班主任培训讲话稿：做好班主任的四颗心

1、班主任培训讲话稿：做好班主任的四颗心班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长 之间联系的纽带和桥梁。所以我认为，做一个合格的班主任 应具备责任心、宽容心、公平心和爱心。一、责任心是做好班主任工作的前提。心是道德的基点，在日常工作中即表现为自觉地把份内的事 情做好。班主任工作是连接学校与学生之间的桥梁和纽带， 是全班学生的组织者和管理者，班主任的责任心表现在上对 学校负责，下对学生负责两方面。对班主任工作负责就能充 分发挥好桥梁和纽带作用，全面执行学校布置的各项工作， 做到迅速及时、准确无误，并能积极带领全班同学，通过各 种教育形式，组织各种活动，使学校的各项工作得以很好的 贯彻落实

2、。另一方面应做到经常深入学生，全面了解学生， 及时掌握学生的思想动态，通过日常的学习和工作等各项活 动，在思想上有针对性地进行引导，帮助他们树立正确的观 念，并及时积极地把在班级工作的问题向学校反馈，从而达 到学校和学生双方满意。二、宽容心是给后进生的一剂良药在班主任工作中，我们时常会用同一个要求，同一种模式来 塑造我们的学生，但是我们经常会发现：有很多的学生并没 有按照你所设置的轨道去走。因为我们的学生千差万别，他 们有着各自的特点，各自的爱好，这就需要我们班主任有一颗宽容的心。班主任的宽容心很大程度上就是要宽容学生的 不足，古语说得好"人无完人，金无足赤"是人总会犯错，

3、总 会有不足，就看你看待不足的心情，如我音乐特长班的林国 侠，成天调皮捣蛋，到我班后不几天，他就带着其他学生和 外校生打架被抓进公安分局了，火气冲天的我把他狠狠训了 一顿，自以为这下没事了，可没几天故事又重演了，正当我 为难之际，班里的一个学生告诉了我一个不知的事实：小学、初中他天天都有架打的，现在他以音乐专业考进重点高中比 起以前已经好多了。我的心里明白了，于是找来林国侠，先 表扬他比以前有进步，再明确告诉他这样下去的种种危害。现在的林国侠不但不打架斗殴也不当坏“老大”了。所以说 对于学生所表现出来的不足应该用宽容的心态去面对，但宽 容应有一定的限度，过度了就成了纵容了。三、公平心能得到全班

4、同学的爱常听孩子们在背后悄悄地议论说某某老师看面子，成绩好的 同学犯了错轻描淡写的批评一下，成绩不好的同学犯了错大 骂特骂，某某同学的爸爸是干部，他表现不好也当班长，还 是三好生,听到这些议论我就会想到陶行知 先生的"小孩歌"-小孩人小心不小，你若小看小孩小，你比小孩还 要小。在现实生活中我们会出现这样一直现象：我们时常教 育孩子学做真人的同时却在用自己的行动教育学生做一个"假人"。作为一个班主任，我们应该知道每个班级总是有优 秀生、中等生和后进生组成的，在你不知不觉的工作中宠坏 了一半，同时也失去了另一半。所以我在接班的第一天我就 告诉学生，不管你过去

5、表现怎样，不管你父母是谁，你在我 的班级里就是我的孩子，所有的孩子都有平等受表扬和受批 评的待遇，不仅要这样说，更要这样做，在班级里我通常会 把很多事情放到班级中让大家一起解决，正因为有了一颗公 平心，我也就拥有了整个班级。四、爱心是班主任走进学生的法宝。我们的校园里有一块牌子上赫然写着：教育者，爱胜过一切每次走过我都会看上一遍，让他铭记于我心，因为我深知爱 心对于班主任来说的重要性。这爱心包括对工作的热爱和对 学生的热爱。对自己的工作有了爱才能产生工作的动力，才 能在工作中倾注满腔热情，发挥积极性和创造性，班主任工 作需要花费大量时间和精力，有了爱你才会舍得付出。而对 全班学生热爱之心是凌驾于对工作的热爱之上的，爱学生体 现在以真诚、平等、信任的态度对待学生，全心全意地为学 生服务，真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生，设身处 地地为学生着想，把爱洒向每一个学生的心田。在班级中既 是学生的"大家长"又是学生的知心朋