中学生学习归因、学习自我效能感、学习策略和学业成就关系的研究_图文_第1页
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1、浙江大掌硕士学位论文题目:主芏童堂丑归国!坐丑自嚣越能盛:堂盈筮喳塑堂些盛越差垂鳇班塞姓名学科、专业指导老师L挂立应且鲻JL互生提交日期j蚰曲址 假如你努力学习去使自己成为一名有成就的科学家，但最后没有成功，你认为这是因为 （ ） （）你努力不够。 （）在你需要帮助时，别人没有帮助你。 （ ） 如果你在某门课程上学得特别差，这常常是因为： （）这门课程特别难。 （）你没有努力学习。 （ 假如有个人教你怎么玩一种复杂游戏，你一下子学会了，这可能是因为： （）你能够完全理解所讲内容（接受能力好）。 （）那个人擅长教。 （ ） 假如你在某门功谍上学得比往常要好，这可能是因为： （）你比往常仔细、认真

2、。 ） （）没有人或事情来干扰你的学习。 （ 如果一次考试后你的成绩比预料的要差，这是因为： （）这次考试比预料的耍难。 ） （）你学习时没有用功。 （ 当你在一项娱乐活动中赢了（如玩扑克牌）时，这是因为： （）对方玩得不好。 （）你玩得很好。 ） 在一堂课上，当你理解某些内容一清二楚时，这常常是因为： （）老师讲得很清楚。 （）你认真听讲了。 （ ） （ ） 如果你在某门课程上学得特别好，这常常是因为： （）这门课程特别容易。 （）你学习特别努力。 （ ） 如果你在一次选择题的考试中成绩特别好，这是因为： （）你在猜测答案时的运气实在棒极了。 （）你确实会做。 （ 如果你在一次论述题的考试中

3、成绩特别差，这是因为： （）你不擅长组织和表达你的观点。 ） （）问题太大了，不好组织和表达。 致 谢 工作年后重返课堂，重温学生角色，再次明白做学生的感觉真的很幸福。 从年月份开始的研究生课程进修到今天申请硕士学位论文的完成，这两年半 的时问里，我受到了很多人的教导、鼓励和帮助，促我上进，让我的生活多彩。 一要感谢我的导师许百华教授：他渊博的知识、敏锐的洞察力让我深感敬 重：更是他的热诚和悉心指导，才让我得以顺利完成本研究论文。他的学识和为 人都对我产生了深远的影响。 二要感谢浙大心理系级研究生进修班的同学魏旋和姚立新：他们为我论文 第一手资料的收集提供了很大便利。重返课堂，和那么多有共同志向的年龄不等 的学生同窗共读，实在是我的幸运。 三要感谢我的先生夏江明和儿子夏宇：他们给我创造时间和空间，让我在繁 忙的工作和家务中有了自己的自留地。随着父亲和儿子的共同活动时间增多，一 个伟大的父亲形象诞生了，母亲的勤奋好学也成了儿子的榜样。这是我学业以外 的家庭收获。 四要感谢我大学的同窗好友徐速、唐人杰和刘俊峰：他们虽然远在外地，却 构成了我强有力的社会支持系统，让我对学习充满信心和愉悦。 还要感谢我现在工作单位一浙江省体育运动学

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