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文档简介
1、 四年三班主题班会四年三班主题班会沟帮子镇九年一贯制小学一部这样,好吗?太能吵了,吓死宝宝了上面两图中的人还可以怎么做?二、听故事,思考:二、听故事,思考: 从这个故事中你学到了什么?从这个故事中你学到了什么?我认为我认为,友善友善是是结合自己的理解,你能说说结合自己的理解,你能说说“友善友善宽容宽容”是什么吗?是什么吗?友善宽容是有原则的听了这些故事,你有什么收获?听了这些故事,你有什么收获? 感悟友善感悟友善宽容度测试 以下各项,你认为是是这样的,就请说是,如果你,就请说否。1 1 有很多人总是故意跟我过不去有很多人总是故意跟我过不去2 2 碰到熟人我向他打招呼时,他视而不见最令我碰到熟人
2、我向他打招呼时,他视而不见最令我难堪。难堪。3 3 我讨厌和沉默寡言的人一起学习。我讨厌和沉默寡言的人一起学习。4 4 有的人哗众取宠,说些浅薄无聊的笑话居然也有的人哗众取宠,说些浅薄无聊的笑话居然也能博得喝彩,我听到和看到都很生气。能博得喝彩,我听到和看到都很生气。5 5 我能原谅对我态度很坏的人。我能原谅对我态度很坏的人。6 晚上躺在床上,我会会回想白天与人发生争执的情景。7 有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。8 我不能不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识9 有的人笨头笨脑反应迟钝,真让人窝火。10 我不能不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的速度放慢。11 和事事争强好胜的人呆在一起
3、使使我感到紧张。12 我不不喜欢独断专行的人。13 有不少人明知方法不对,还非要别人按照他的意见行事。14 有的人成天牢骚满腹,我认为认为这种处境全是他们自己造成的。15 和怨天尤人的人打交道能能使自己的生活变得灰暗。16 有不少人总喜欢对别人百般挑剔,而不顾他人的情绪。17 当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识时,我就会会大发雷霆。18 有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻,这真令令我看不惯。 1、总分为1318分的: 你不够宽容你不够宽容说明你需要在生活中加强自己的灵活性,培养宽容精神。说明你需要在生活中加强自己的灵活性,培养宽容精神。2、总分为712分的: 表明你具有常人的心态表明你具
4、有常人的心态尽管时时碰到难相处的人,有时也会被他们的态度所激怒,但总尽管时时碰到难相处的人,有时也会被他们的态度所激怒,但总的来说尚能容忍。的来说尚能容忍。3、总分为06分 的:你有颗宽容的心你有颗宽容的心说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态 鼓起勇气,亲口跟她(他)说对不鼓起勇气,亲口跟她(他)说对不起,请求她(他)原谅你。我想她(他)起,请求她(他)原谅你。我想她(他)可能很希望你能样做。可能很希望你能样做。 你也可以把你认为应该对她(他)你也可以把你认为应该对她(他)说而以前没有说的话写在纸条上说而以前没有说的话写在纸条上, ,然后把然后把纸条对折
5、,在正面写上他(她)的姓名,纸条对折,在正面写上他(她)的姓名,再直接走到他面前郑重交给他,通过纸条再直接走到他面前郑重交给他,通过纸条在你们之间搭起一座宽容的桥梁。在你们之间搭起一座宽容的桥梁。友友 善善 宽宽 容容开口大笑,开口大笑, 笑天下刻薄之人。笑天下刻薄之人。大肚能容,大肚能容, 容天下难容之事。容天下难容之事。反省自己反省自己反省自己反省自己反省自己反省自己学会友善宽容学会友善宽容快乐生活的作业快乐生活的作业1.1.每天对身边的人多微笑三次每天对身边的人多微笑三次, ,把欢乐把欢乐传递下去;传递下去;2.2.每天原谅一个伤害你的人每天原谅一个伤害你的人, ,让痛苦的能让痛苦的能量
6、到你这里为止量到你这里为止, ,做做“痛苦的终结者痛苦的终结者”;3.3.每天做一件帮助他人的好事;每天做一件帮助他人的好事;4.4.当别人让你感到不愉快时当别人让你感到不愉快时, ,尽量去理尽量去理解他解他, ,试着去了解他的苦衷;试着去了解他的苦衷;5.5.为别人的成绩鼓掌为别人的成绩鼓掌, ,而不去嫉妒;而不去嫉妒;6.6.每天写出一个令你反感的人的一条每天写出一个令你反感的人的一条优点优点. .用心朗诵用心朗诵友友 善善 宣宣 言言 友善与刻薄相比友善与刻薄相比, ,我选择友善。因为友善失我选择友善。因为友善失去的只是过去,刻薄失去的却是将来。去的只是过去,刻薄失去的却是将来。 一个不懂得友善的人一个不懂得友善的人, ,将失去别人的尊重,将失去别人的尊重,一个一味宽容的人,将失去自己的尊严。一个一味宽容的人,将失去自己的尊严。 友善者让别人愉悦,自己也快乐;刻薄者让友善者让别人愉悦,自己也快乐;刻薄者让别人痛苦,自己也难受。别人痛苦,自己也难受。 友善需要不断求知,求同存异,需要学会友善需要不断求知,求同存异,需要学会把握自己的情绪,多一分宽容,就多一分融洽、把握自己的情绪,多一分宽容,就多一分融洽、少一分怨恨。少一分怨恨。 友善是一种信任,是一种品德,更是一种境
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