《行香子》(树绕村庄)中考阅读赏析试题

1、行香子（树绕村庄）中考阅读赏析试题 树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红， 李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼， 燕儿舞，蝶儿忙。1. 译文 绿树绕着村庄，春水溢满池塘，淋浴着东风，带着豪兴我信步而行。小园很 小，却收尽春光。桃花正红，李花雪白，菜花金黄。远远一带围墙， 隐约有几间茅草屋。 青色的旗帜在风中飞扬， 小桥矗立在溪 水旁。偶然乘着游兴，走过东面的山冈。莺儿鸣啼，燕儿飞舞，蝶儿匆忙，一派 大好春光。2. 主旨、情感这首词勾勒出一幅春光明媚、 万物竞发的田园风光图， 展示了一种大自然的 优美境界，表达了诗人对

2、农村自然景色的喜爱之情。3. 这首词按照什么思路展开景物描写，作者笔下的景色具有怎样的特点。 答：这首词按照春游 （游览 ）顺序或游踪来展开景物描写； 作者笔下的景色 具有色彩明丽、生机勃发（或欣欣向荣）的特点。4. 请赏析“树绕村庄，水满陂塘”的表达作用。答：化静为动。用“绕”与“满”字描述静态景物，静中有动，生动自然， 表现了春意之浓；也为下面抒写烂漫春光做了铺垫。5. 请赏析“倚东风、豪兴徜徉”的表达效果。答：神态描写。“豪兴”点明心情，表现词人游兴正浓；“倚”“徜徉”则 写出诗人怡然自得的神态， 表现词人享受田园风光时内心的快意与轻畅， 也与下 阕“偶然乘兴”相呼应。6. 请自选角度赏

3、析“小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄”的 表达效果。答:寓情于景，描绘了“小园”明媚的春光，自然流露出词人愉快的心境， 宇里行间贮满盎然的意兴。 运用白描手法， 写红色的桃花， 白色的李花和黄色 的菜花，不事雕琢，却突出了绚丽的色彩，浓郁的香味，构成了春满小园的诱人 图画，体现了词人对自然风光的热爱之情。 运用了排比修辞手法， 写景生动自 然，强调了春光烂漫，突出了热爱之情。以点带面，集中笔墨特写春之一隅， 达到了全面表现的艺术效果。7. 请赏析“远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁”的表达效果。 答:由近到远，动静结合，周墙、茅堂、青旗、流水、小桥，既写出了春天的风光如画，又富含

4、诗蕴，引人遐想。8. 请自选角度赏析“偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”的 表达效果。答：寓情于景，描绘了“东冈”附近明媚的春光，明快的节奏中，自然流露出词人愉快的心境， 宇里行间贮满盎然的意兴。 运用白描手法， “正莺儿 啼”三句，在客观的再观中，营造一幅莺啼燕舞、蝴蝶采蜜的画图。运用了排 比修辞手法，“莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”，生动表现了春光的生机勃勃。描 绘动态景象，“啼”、“舞”、“忙”三字写春的生命活力、盎然生机，更加淋 漓尽致9. 请对这首词的主要表现手法作简要赏析。答：示例一：寓情于景。 整首词通篇写景，描绘了“小园”带和“东冈” 附近明媚的春光， 明快的节奏中， 自

5、然流露出词人愉快的心境， 宇里行间贮满盎 然的意兴。示例二： 动静结合。通篇全是写景，但上下片的安排与采取的视角各不相 同。上片侧重描述静态景物，时有化静为动，如“绕”、“收”等字，游人缓步 其中 ;下片侧重描绘动态景象，其中静景动景又互相映衬。这样，就写出了春天 的盎然生机。动静结合，静的百花、动的虫鸟，交相映衬，渲染出春天的绚丽多 彩和生机勃勃。示例三：白描手法。例如“有桃花红”三句，写红色的桃花，白色的李花和 黄色的菜花，据实写来，不事雕琢，却突出了绚丽的色彩，浓郁的香味，构成了 春满小园的诱人图画 ;再如“正莺儿啼”三句，在客观的再观中，营造幅莺啼 燕舞、蝴蝶采蜜的画图。 用白描的手法

6、描绘了百花争艳、 莺歌燕舞的田园风光图， 体现了词人对自然风光的热爱之情。示例四：远近相间。 从眼前的小园到远处的茅堂小桥， 从而描绘出整个大自 然处处盎然的春意。10. 请赏析这首词的语言特色。答：通俗生动，朴素清新、质朴自然。“树绕村庄，水满陂塘”如同口语， 生动自然。写景如“桃花红， 李花白，菜花香”，色彩简单鲜明又显出农家本色。 用词准确。“倚东风、豪兴徜徉”，“豪兴”点明心情，“倚” “徜徉”则写 出诗人怡然自得的神态。“莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”，“啼”“舞”“忙”与 三个动物的活动特地安静相对应， 写出了春天的生命活力。 句式整齐， 格调轻 快。本词句式都是三、四字句式，轻快流畅。排比，上片结尾处花儿的排比表 现了春光烂漫，下片结尾处虫鸟的排比表现了春光的生机勃勃。11. 下列对于这首词的赏析，正确的一项是（ C）A. 本词上阕移步换景，以村庄为中心描写四周景物，写出了词人所见的烂漫 春光。B. 本词下阙定点观察，写出了围墙、茅堂、桥、流水等意象，表达了作者喜 爱之情。C. 本词着力表现了清新自然、绚丽多彩、充满生机的农家田园景象。D. 正如词人“倚东风、豪兴徜徉”，本词主要表现了词人意兴豪迈、旷达洒 脱的情怀。（A上阙定点观察；B下阕移步换景，以行踪为线索，由近到远