一年级上册语文辅导记录表(1)

1、一年级上册语文辅导记录表时间第二周地点教室内容天地人、金木水火土、口耳目、日月水火、写出下列字的笔顺和笔画天共有（）笔火共有（）笔耳共有（）笔、读一读，组词语训练内容天（）木（）水（)地( ) 目( )火（)口（）耳（）日（)三、根据课文内容填空(）（）（）四五，金木（）（)(）。天地（）（）(),()()昭八、()( )。效果字词基本掌握，效果良好。时间第三周地点教室内容对韵歌、语文园地一一、写出下列字的反义词天-（）分-（）上-（）今-()水-()二、提咼题对韵歌训练内容葡萄架,苹果园,李苦对瓜甜。风习习,雨绵绵,地北对天南。1.用“”划出儿歌中的水果。2.在儿歌中找出三对反义词。() (

2、) () ()() ()效果效果良好。时间第四周地点教室内容a o e、i u uy w训练内容一、与出对应拼音张大嘴巴圆圆嘴巴扁扁嘴巴二、哪些字母你认识了？圈出来读一读。a o e i uu二、读准下列字母的四音并写出二个整体认读音节a o e i uu效果发音正确，整体认读音节会写，效果良好。时间第六周地点教室内容第二单元、按顺序写出我们学过的声母。b（）（）（）（)t( )( )( )()()j()()()()()r()()s()w训练内容二、读一读，把音节写下来。1-）k-）j-i-a()h-u- o ) ch-u ) q-)三、分解音节Zu bP )-()-()qi QP )-()-

3、()x UP )-()map )-()效果声母能够背诵并默写正确，拼音音节掌握良好。时间第七周地点教室内容韵母、整体认读音节训练内容一、按要求写出下列拼音1、单韵母：2、复韵母:3、前鼻韵母：4、后鼻韵母：5、特殊韵母：二、写出16个整体认读音节二、照样子写音节。bU 汽 b u) zh 0 汽)x 心 p ) d u6p )n 0汽)h ud汽)q 心汽)z uop )效果整体认读音节掌握不是很好，其他效果良好。时间第八周地点教室内容第三单元训练内容一、按顺序写出我们学过的韵母。1、复韵母2、前鼻音韵母3、后鼻音韵母二、按顺序写出我们学过的声母三、拼一拼，写出恰 当的音节。q i dosh

4、uij uhoul iuxue效果韵母掌握良好，拼音音节会拼。时间第十周地点教室内容第四单元训练内容一、按课文内容填空。1、（）群（）雁往（）飞，一会儿排成个“（）”字，一会儿排成个“（）”字。2、江（）（）采莲，莲叶何（）（）。3、 弯弯的（）（）小小的船，小小的船儿两（） 尖。4、雪（）（）肚（）一挺，他顽皮地说：“我就是 冬天。”5、 一年之计在于春，。6、 一寸光阴一寸金，。二、把句子补充完整。1、弯弯的月儿像。2、闪闪的星星像。3、蓝蓝的天空像。效果课文内容掌握熟练，效果良好时间第十四周地点教室内容阅读训练训练内容课外阅读人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。 用

5、手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用 手和脑。（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。（二）填空：（三） （1）人有两件宝是指（） 和（）。做工靠 （），思考靠（）。（2）做事情要用（） 又用（）。这样才能（）效果效果良好。时间第十五周地点教室内容句子仿写、例：雨点儿从云彩里飘落下来。1、小猴子从跳下来。2、从天空屮飘落下來°3、红红从家里二、例：我的书包呢？（）呢？你去北京吗？（）吗？训练内容三、弯弯的月亮像（）。蓝蓝的天空像（）。闪闪的星星像（）。圆圆的月亮像（）。小猫的脚印像（）。小马的脚印像（）。小鸭的脚印像（）。小鸡的脚

6、印像（）。四、我是中国人。我是（）。五、小树长满了叶子，碧绿碧绿的。梨树（），（）。效果句子仿写还要继续加强，效果良好。时间第十六周地点教室内容第五、六单元一、谁和谁是一对，请帮它们拉拉手。远 chu m 漂亮li eng cn窗 yu e两岸xi mg c e穿 chu mg香草pi coli ang训练内容二、请给下面的字组词。日（）田（）九（）门（）月（）中（）无（）入（）三、把相应的序号填在括号里：条 只 片杯群 朵一（）小狗一（）小河一（）白云一（）草地一（）牛奶一（）白鹅效果效果良好。时间第十七周地点教室内容第七、八单元训练内容一、给下列词语排队1、这是雪白一个的世界2、一家住在蜗

7、牛旁边树林里二、照样子写句子例：瓶子里的水渐渐升高了。渐渐例：乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。把二、把下列句子补充完整1、 解落三秋叶，_2、 碧绿碧绿的（）雪白雪白的（）火红火红的（）乌黑乌黑的（）效果效果良好。时间第十八周地点教室内容词语专项一、找出不同类的词语,在下面画a。1. 苹果梨子桃子西红柿2. 太阳小草星星月亮3. 铅笔小刀课文橡皮4. 杏花雪花荷花梅花二、写反义词。训练内容多一（）大一（）左（)细一（）高（）哭（）直一（)远-()好（）白（）有一（）三、读句子，找出意思相反的词，在下面画“。1.姐姐长得高，弟弟长得矮。2.小刚把压弯的小树扶直了。3.班长来得早，可他的弟弟却来得很晚。4.影子在前，影子在后;影子在左，影子在右。效果效果良好。时间第十九周地点教室内容仿写1、又又结构的词语又又又又又又2.高兴 （高高兴