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文档简介

1、陋室铭教学设计    刘晗教学目标:     1、知识目标:掌握文言词汇,了解“铭”的特点。(重点)     2、技能目标:学习本文托物言志的写法。(难点)     3、情感目标:理解作者安贫乐道、高洁傲岸的情趣。(难点)     4、能力目标:熟读课文并理解课文内容。(重点)    教学过程: 一、 导入学生齐背酬乐天扬州初逢席上见赠。在巴山楚水这样的荒凉地区被弃之二十三年,刘禹锡将内心的悲苦放在广阔的时空背景下来

2、关注,将悲苦幻化为透彻的哲理。今天,我们再来复习他的铭文陋室铭,再次感受一代诗豪的旷达自适、高洁傲岸。二、学生自主复习基础知识:文章文体、出处、作者简介、文言词语、原文背诵。    板书检测重点词句:名          斯          馨       鸿儒     

3、60;    白丁         调         素琴    丝竹        乱          案牍      劳   

4、60;       形斯是陋室,惟吾德馨。                               苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。       &#

5、160;                  无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。                 孔子云:何陋之有。三、 课文分析:1、文章题为陋室铭,作者主要在为我们描述陋室如何简陋的吗?   2、“斯是陋室,唯吾德馨”,这是本文

6、最富哲理,最能体现作者写作主旨的一句,这句话是怎样引出的?由“山”“水”引出“陋室”;由“仙”“龙”引出“德馨”,点出文章中心;再将自己的陋室和诸葛庐、子云亭相比,其目的就是把自己和诸葛亮、杨雄相提并论,其意不言自明。表明作者想从政治上和文学上都干出一番事业。3、陋室不陋,又在何处?(思维角度:主人、环境、交往、生活)那么,本文从哪几个方面来论述陋室不陋的?试结合文章的语言加以分析。 4、用自己的话说说作者品德高尚的具体表现。5、作者写诸葛庐、子云亭的用意是什么?6、引用孔子的话作结有何作用/中心意思:这篇铭文通过赞美简陋的居室,表达了作者不慕荣利,不求闻达、安贫乐道的生活情趣。(板书:不慕荣

7、利,安贫乐道) 7、小结写法:托物言志(板书:托物言志)      “托物言志”是指通过描写客观事物,寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。可以悟出作者借这篇“铭”赞美简陋的居室,要表达(不慕荣利、安贫乐道的生活情趣)四、 在物质生活日益丰富的今天,我们该如何看待刘禹锡安贫乐道、不慕名利的情怀?(五、 阅读古人的作品,要择其善而从之,择不善而改之。因此,要用现代的眼光去看待古人,对古人的道德品质要批判地学习和接受,不断提升自己学识和做人的涵养。这是我们学习古人作品的最高境界。六、最后,让我们怀着对刘禹锡的深深敬仰齐读课文,再次体会作者高尚的情操和不求闻达

8、、安贫乐道的生活情趣。板书设计                      陋室铭 刘禹锡 山水  比兴引陋室 馨       对偶  拟人描环境青  衬托  对仗夸朋友雅      

9、0;虚实  对比话生活静  类比  暗含立志向高       引经据典表态度乐    陋室铭拓展阅读:  雅舍                            &#

10、160;                      梁实秋     到四川来,觉得此地人建造房屋最是经济。火烧过地砖,常常用来做柱子,孤零零地砌起四根砖柱,上面盖上一个木头架子,看上去瘦骨嶙峋,单薄得可怜;但是顶上铺上了瓦,四面编了竹篱墙,墙上敷了泥灰,远远地看过去,没有人能说不像是座房子。我现在住的“雅舍”正是这样一座典型的房子。不消说,这房子有

11、砖柱,有竹篦强,一切特点都应有尽有。讲到住房,我的经验不算少,什么“上支下摘”,“前廊后厦”,“一楼一底”,“三上三下”,“亭子间”,“茅草棚”,“琼楼玉宇”和“摩天大厦”,各式各样,我都尝试过。我不论住在哪里,只要住得稍久,便对那房子发生感情,非不得已我还舍不得搬。这“雅舍”,我初来时仅求其能蔽风雨,并不敢存奢望,现在住了两个多月,我的好感油然而生,虽然我已渐渐感觉它并不能蔽风雨,因为有窗而无玻璃,风来则洞若凉亭,有瓦而空隙不少,雨来则渗如滴漏。纵然不能蔽风雨,“雅舍”还是自有它的个性。有个性就可爱。      “雅舍”的位置在半山腰,前面是阡陌螺旋的

12、稻田。再远望过去是几抹葱翠的远山。若说地点荒凉,则月明之夕,或风雨之日,亦常有客到,大抵好友不嫌路远,路远乃见情谊。客来则先爬几十级的土阶,进得屋来仍须上坡,因为屋内地板乃依山势而铺,一面高,一面低,坡度甚大。客来无不惊叹,我则久而安之,每日由书房走到饭厅是上坡,饭后鼓腹而出是下坡,亦不觉有不便处。    “雅舍”最宜月夜地势较高,得月较先。看山头吐月,红盘乍涌,一霎间,清光四射,天空皎洁,四野无声,微闻犬吠,坐客无不悄然!舍前有两株梨树,等到月升中天,清光从树间筛洒而下,地上阴影斑斓,此时尤为幽绝。直到兴阑人散,归房就寝,月光仍然逼进窗来,助我凄凉。细雨蒙蒙之际

13、,“雅舍”亦复有趣。推窗展望,俨然来氏章法,若云若雾,一片弥漫,但若大雨滂沱,我就又惶悚不安了,屋顶湿印到处都有,起初如碗大,俄而扩大如盆,继则滴水乃不绝,终乃屋顶灰泥突然崩裂,如奇葩初绽,轰然一声而泥如水下注,此刻满室狼藉,抢救无及。            “雅舍”非我所有,我仅是房客之一。但思“天地者万物之逆旅”,人生本来如寄,我住“雅舍”一日,“雅舍”即一日为我所有。即使此一日亦不能算是我有,至少此一日“雅舍”所能给予之苦辣酸甜,我实躬受亲尝。刘克庄词:“客里似家家似寄。”我此时此刻卜居“

14、雅舍”,“雅舍“即似我家。其实似家似寄,我亦分辨不清。                                 (选自梁实秋雅舍小品有删改) 1、  在文章中,作者是从哪几个方面描写“雅舍”的?      

15、60;                                                 

16、60;                                                  &#

17、160;                                                 &#

18、160;                                                 &#

19、160;                   2、  本文与刘禹锡“陋室铭”一文有何神似之处?                         

20、60;                                                  &#

21、160;                                                  &

22、#160;           3、  品读下面词句的特点。                                   

23、        (1)到四川来,觉得此地人建造房屋最是经济。火烧过地砖,常常用来做柱子,孤零零地砌起四根砖柱,上面盖上一个木头架子,看上去瘦骨嶙峋,单薄得可怜;但是顶上铺上了瓦,四面编了竹篱墙,墙上敷了泥灰,远远地看过去,没有人能说不像是座房子。为什么作者觉得四川人建造房屋最是经济?                    

24、60;                                                 

25、60;                                                  &#

26、160;                                                 &#

27、160;                                                  &

28、#160;       (2)、看山头吐月,红盘乍涌,一霎间,清光四射,天空皎洁,四野无声,微闻犬吠,坐客无不悄然。                                  

29、60;                                                 

30、60;                                                 

31、60;                 4、作者居于陋室却不嫌其陋,居于陋室却不失其雅致的生活并能充满感情地描绘陋室,可见作者是一个怎样的人?                         

32、;                                                  

33、;                                                  

34、;                                                  

35、0;                                                 

36、0;        5、作者为什么认为“雅舍”可爱?你认为雅舍可爱吗?谈谈你读完文章后的感受。                                                                              

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