2.1动物的运动毕(1)(修订版)

1、主备人杲教案备课组成员(8)年级生物组第一节动物的运动课时及授课时间课时年 月 日1知识目标(1)说出哺乳动物运动系统的构成。(2 )说明动物的运动依赖于一定的结构。(3)说出运动对动物生存的意义。2、能力目标(1) 通过观察图片资料、标本，培养学生观察能力，分析综合信息能力。教学目标(学习目标)(2) 在合作学习的基础上，通过小组讨论，培养学生概括和表达能力， 以及科学探究能力。(3 )练习制作肌肉牵动骨运动模型，培养学生的实际动手能力。3、情感目标通过模拟制作，培养学生实事求是的科学态度，积极的探索精神和联系生活实际，让学生养成健康的运动习惯 认同生物体结构和功能的统一性(1) 创新意识。

2、(2)(3)教学重点肌肉、关节与功能相适应的结构特点。教学难点运动对动物生存的重要意义。教学用具家兔骨骼标本教学方法(学习方法)观察法、讨论法、讲解法、分析法、归纳法教学过程备 注(补充)一、导入播放多种动物的运动录像。冈財大家看到的动物所进行的这一系列有利于它们存活和繁 殖后代的活动，都是动物的行为。而动物的行为常常表现为各式 各样的运动。今天我们就来学习第二章动物的运动和行为。(板书，第二章动物的运动和行为)教师：你们已经了解了许多动物的运动方式，但你知道动物 是怎样完成这些动作的吗？想一想，议一议：动物的运动器官是 怎样完成各种动作呢？(板书，第一节动物的运动)二、新课讲授(一) 运动系

3、统的组成【问题引导，自主探究】1请先做一个简单的屈肘和伸肘动作，想一想，这个动作有 哪些结构参与了？2. 知道自己身上有哪些关节？在进行体育运动时，哪些关节 容易受伤？我们应当怎样保护？3. 想一想，如果肘关节受伤了，还能完成屈肘、伸肘动作吗？4. 当发生骨折或肌肉拉伤时，相应的部位也不能正常运动。 由此大家能否看出运动的完成与哪些结构有关？5. 观看课本家兔的骨骼图，说说这些骨的名称。6. 对照关节模式图，说出关节由哪些结构组成？ 关节是怎样构成的？ 为什么关节能够即牢固又灵活？ 关节在运动中起什么作用？7. 除哺乳动物以外，其它脊椎动物的骨骼也有关节吗？你能 不能用事例来说明。【展示交流，

4、释疑解惑】1. 引导学生体验屈肘和伸肘动作，分析得出：运动需要骨、 骨连接（关节）和骨骼肌共同完成。2. 指导学生观察骨的外形，分析骨在运动中的作用。3. 提供关节的图片，师生共同分析关节的结构和功能，了解关节炎对运动的影响， 了知道关节脱臼的原因和后果。 师生交流, 总结出关节与灵活性和牢固性相适应的结构。（二）骨、关节和肌肉的协调配合【问题引导，自主探究】阅读课本P44的相关内容，解决以下问题：1骨骼肌包括哪两部分？有什么特性？2如果骨的两端都附着在同一根骨上，骨能运动吗？那么骨 的运动靠的是什么？3再来做做屈肘和伸肘的动作，体会一下两组肌肉是怎样配 合的？思考：一组肌肉的两端是附着在一块

5、骨上，还是分别附着 在不同骨上，这对于运动有什么意义？能牵拉相邻的骨产生运动4运动是否只靠运动系统就能完成呢？联系实际分析一下。5骨、关节和肌肉在运动中分别发挥什么作用？（三）运动系统的组成及结构上的关系：产生运动：肌肉牵拉 骨骼绕着关节活动【展示交流，释疑解惑】1. 提供骨骼肌的结构。观察骨骼肌受刺激收缩的现象。提出 问题： 是什么刺激了骨骼肌？ 骨骼肌受到刺激后，在长度上有何变化？2. 引导学生做伸肘、屈肘运动，感觉运动时骨、关节和骨骼 肌的变化。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒。伸肘时，肱三头肌收缩， 肱二头肌。小结：骨骼肌受到来自神经传来的刺激时，就会牵引骨绕关 节活动，引起躯体产生运

6、动。思考：只有运动器官，运动就能完成动作吗？请说明你的理由。运动并不是仅靠运动系统就能完成的，还需要神经系统的控制和调节，同时也需要能量的供应，它还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合才能完成。3. 分组讨论在体育课上运动时，自己身体的各种生理特征变化。 理解动物的运动还需要消化系统、呼吸系统、循环系统和神经系 统等的配合才能完成。4自学指导2:阅读课文44页内容，了解骨、关节、肌肉之间如 何工作？骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动 要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨 骼肌有受刺激而收缩的特性

7、。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时, 就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。骨骼肌只能收 缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是有两组肌肉相 互配合活动的。（1）、蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，这是它不能快速运动的 一个原因吗？蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，这是它不能快速运动的一 个重要原因。（2）、举例说出，人体都有哪些部位有关节？进行体育运动时， 哪些关节容易受伤？应当怎样保护？人体有关节的部位很多，主要分布在四肢上，如上肢的肩关节、肘关节、腕关节、指关节等； 节、趾关节等。进行体育运动时， 的膝关节、踝关节等都容易受伤。 的准备活动，运动强度应当适当，（四）【视野拓展，感悟提升

8、】1肌肉拉伤或骨折后，人就不能正常活动，为什么？2.通过学习，你认为在劳动和体育锻炼中应当注意什么问 题？3除哺乳动物外，其他脊椎动物的骨骼也有关节吗？ 除哺乳动物外，其他脊椎动物的骨骼也都有关节。下肢的髋关节、膝关节、踝关 上肢的肘关节、腕关节，下肢 保护措施包括充分做好运动前 以及佩带护腕、护膝等。三、【巩固训练，自我检测】1. 当你从桌上端起茶杯喝水时，此时有关骨骼肌和骨关节活 动的情况是（B ）A. 肱三头肌收缩，B. 肱二头肌收缩，C. 肱二头肌收缩，D. 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张, 肱三头肌舒张, 肱三头肌舒张， 肱二头肌舒张,肘关节弯曲 肘关节弯曲 肘关节伸直 肘关节伸直2. 下列有关动物运动的叙述，错误的是（）A. 关节囊里面和外面的韧带增强了关节的牢固性B. 骨与骨之间的连结叫关节C. 人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配D. 人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张3. 关节活动起来非常灵活，与之有关的结构特点是关节结构 里有（）A.关节