中等师范学校心理学期末考试题[1]1

1、20112012学年度第二学期期末考试心理学试题班级姓名学号题号-一一-二二-三四五六总分得分得分阅卷人、单项选择（每题2分，共40分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1、品德形成的基础是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为2、群体团结的基础是（）。A、群体规范B、凝聚力C、心理相容D、友谊3、小学儿童同伴拒绝的主要原因是（）。A、不良品行B、成绩不好C、容貌差D、不讲话4、对人际吸引影响最大的深层因素是（）。A、仪表风度B、交往频率C、心理品质D、空间距离5、个性从发展的角度讲，具有（）。A、稳定性B、整体性C、社会性D、可变性

2、6、（）是小学儿童的主导需要。A、活动需要B、认识需要C、交往需要D、成就需要7、（）是个性倾向性的最高层次。A、需要B、志向C、兴趣D、世界观&“人心不同，各如其面'”，是指人的个性具有（）。A、稳定性B、整体性C、社会性D、个别性9、“江山易改，秉性难移'”说明个性具有（）。A、稳定性B、整体性C、社会性D、可变性A、交往需要B、成就需要C、认识需要D、自尊需要11、小学儿童的志向集中表现在（）上。A、职业志向B、道德志向C、政治志向D、经济志向12、对自己的能力是否适合所承担的任务而产生的自我体验（）。A、自尊感B、成功感C、自信感D、失败感13、学习成绩差的儿童

3、通常是自我评价（）。A、过高B、适当C、过低D、都不是14、智力的核心是（）能力。A、想象B、记忆C、观察D、思维15、下列哪一项更多表现为受先天和遗传因素的影响()。A、性格B、气质C、情感D、品质16、诸如正直、慷慨或懒惰、吝啬这些个性品质都表示人物的（)特点。A、气质B、性格C、能力D、情感17、某学生易冲动、急燥、直率、豪爽、精力旺盛、言语动作急速而难以自制,他的气质属于A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质18、性格的（） 是性格最主要的组成部分。A、态度特征B、意志特征C、理智特征D、情绪特征10、希望取得好的学习成绩当一个“三好学生”这是小学生的（）。王勃10岁能诗，齐白石30

4、多岁才开始学画,有的人早慧,19、()。A、能力类型的差异B、能力发展水平差异20、（） 是对儿童心理发展起主导作用的因素。B、生理成熟有的人大器晚成，这属于（）。C、能力表现早晚差异D、都不是、物质环境D 、教育得分阅卷人A、遗传素质、判断（每题1 分,共16分）题号12345678答案:题号910111213141516答案1、强化既可以用来塑造某种新行为也可以改变旧有的行为习惯。（）2、适当的惩罚对改变儿童的行为有一定作用。（）得分阅卷人（每题6分，共12分）1、学习活动中提高儿童自我评价能力的策略有哪些?3、 教师要特别注意和关心那些不受欢迎的儿童，帮助他们改变处境。（）4、 课堂教学

5、是师生共同进行的活动，其本质也是一种人际交往。（）5、 交往需要是一种最基本的社会需要。（）6、 小学儿童入学的头几年，对于成就需要的发展尤为重要。（）7、 个性是心理发展到一定水平后形成的。（）8、 个性是一个人独有的，而别人绝对没有的心理特征。（）9、 “自我掩饰”掩盖自己的真实情况，因此，这种现象是消极的，应该避免。（）10、 成绩优异的学生，说明他的智力是超常的。（）11、 知识就是力量，但更主要的是要培养获取和利用知识的能力。（）12、 世界上性格完全相同的人是不会有的，但却有性格相似的人。（）13、 气质没有好坏之分，并不决定一个人的社会价值和成就高低。（）14、 遗传素质不仅影响

6、儿童的智力发展，而且在一定程度上影响着个性的形成。（）15、 教育必须按照儿童心理发展的固有规律和适应发展的阶段的特点来组织和实施。（）16、 “近朱者赤，近墨者黑”，其影响根源来自社会生活环境。（）2、个性3、能力4、性格得分阅卷人1、三、填空（每空1分，共10 分）2、如何培养孩子获得良好性格?是个人依据社会道德采取行动时表现出来的稳定的心理特征和倾向。2、交往是由信息交流、动作交换和 三个过程构成的复杂活动。3、个性是一个系统，包括个性倾向性结构、自我意识结构和 结构。4、马斯洛将需要分为生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、 尊重的需要和 5、人们关于客观事物价值的观点和叫做价值观。得分阅卷人六、论述（共10分）请阐述能力与知识、技能的关系。6、 自我意识是由自我认识、自我体验和 等三种心理成分构成的。7、 儿童的 是自我认识、自我评价产生