锦程职业生涯规划自助平台

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2、学生个人中心学生个人中心账号管理1、设置个人信息：账号管理个人信息填写信息并保存2、修改密码：账号管理邮箱验证修改密码学习管理职业设计账号管理活动比赛学生个人中心账号管理1、设置个人信息：账号管理个人信息填写信息并保存学生个人中心账号管理2、修改密码：账号管理邮箱验证修改密码学生个人中心学习管理1、完成学习任务：视频学习、考试、作业、生涯规划书2、在线观看视频课程3、完成考试、作业学习管理职业设计账号管理活动比赛学生个人中心学习管理1、完成学习任务：视频学习、考试、作业、生涯规划书学生个人中心学习管理1、完成学习任务：视频学习、考试、作业、生涯规划书点击更多学习任务跳转到学习任务列表点击“开始

3、学习”进入相关教学计划的学习内容。学生个人中心学习管理2、在线观看视频课程：学生在完成学习任务之外，如果有兴趣查看更多的课程，可以自己主动通过在线课程进行查看，观看过的课程旁边的观看记录里会有显示。学生个人中心学习管理3、完成作业、考试学生个人中心职业设计1、生涯规划书：测评职业专业解读设立目标职业决策实施行动学习管理职业设计账号管理活动比赛学生个人中心职业设计1、生涯规划书：测评职业专业解读设立目标职业决策实施行动学生个人中心职业设计1、生涯规划书：测评职业专业解读设立目标职业决策实施行动生涯规划书的撰写一共分为五个步骤。学生从自我认知，外界环境认知，设立目标，到制定职业决策和最后实施行动的

4、计划。每一步中都有学习区、案例区和操作区这三个部分。学生可以在引导和参考的基础上学会自己独立完成一个生涯规划书。学生个人中心职业设计1、生涯规划书：测评职业专业解读设立目标职业决策实施行动第一步，职业测评，也就是了解自己，共分为四大维度八个测试。学生通过对自身职业兴趣、性格、价值观、能力等的测试，可以清晰的进行自我认知。学生个人中心职业设计1、生涯规划书：测评职业专业解读设立目标职业决策实施行动第二步，通过职业解读和专业解读来了解职业。学生可以通过职业解读查看自己理想职业的相关信息，包括职业的描述、技能与素质、岗位胜任力、职业发展前景等信息；专业解读，学生可以深度了解自己专业，为求学、就职提供

5、参考。学生个人中心职业设计1、生涯规划书：测评职业专业解读设立目标职业决策实施行动第三步，设立目标。 学生所设立的目标必须符合学习要点中提到的SMART原则。学生个人中心职业设计1、生涯规划书：测评职业专业解读设立目标职业决策实施行动第四步，职业决策，学生针对自己的情况进行SWOT分析，分析自己的优劣势、机遇和挑战。如果学生不清楚怎么填写，可以参考案例区里面的案例。学生个人中心职业设计1、生涯规划书：测评职业专业解读设立目标职业决策实施行动第五步，制定行动计划，准备实施行动。从制定计划、行动、检查到调整，进行PDCA的循环。学生个人中心职业设计1、生涯规划书：测评职业专业解读设立目标职业决策实

6、施行动五步完成，一份生涯规划书就编写好了。学生可以点击“预览”查看自己编写好的规划书，还可以下载保存到本地。学生可以用编写的规划书参加生涯规划书的大赛。点击点击“更多学习任务更多学习任务”点击点击“课程学习课程学习”生涯规划书占总成绩的70%；点击生涯规划书：点击点击“编写编写”点击点击“生生涯规划书涯规划书”创建生涯规划书创建生涯规划书1、生涯规划书：测评职业专业解读设立目标职业决策实施行动生涯规划书的撰写一共分为五个步骤。学生从自我认知，外界环境认知，设立目标，到制定职业决策和最后实施行动的计划。每一步中都有学习区、案例区和操作区这三个部分。学生可以在引导和参考的基础上学会自己独立完成一个

7、生涯规划书。第一步：了解自己第一步：了解自己n通过八大测评，全面了解自己；第二步：了解职业第二步：了解职业点击点击“职业一览职业一览”来来了解自己所关注的职了解自己所关注的职业，并发表自己对该业，并发表自己对该职业的看法职业的看法第三步：设立目标第三步：设立目标通过前期对职业的了通过前期对职业的了解，并结合自己的实解，并结合自己的实际情况设立职业目标际情况设立职业目标第四步：职业决策第四步：职业决策做职业决策时要进做职业决策时要进行行SWOTSWOT分析分析第五步：实施行动第五步：实施行动完成前面的四步，最重要落完成前面的四步，最重要落实到行动上来，职业行动要实到行动上来，职业行动要符合符合S

8、MATSMAT原则原则可先预览；最后，点击可先预览；最后，点击“提交提交”就生成了一份就生成了一份完整的生涯规划书完整的生涯规划书可先预览；最后，点击可先预览；最后，点击“提交提交”就生成了一份就生成了一份完整的生涯规划书完整的生涯规划书如果有同学需要按老师要求如果有同学需要按老师要求模板修改，请点击模板修改，请点击“返回返回”回到回到“生涯规划书生涯规划书”的首页，的首页，点击点击“下载下载”修改后，按老修改后，按老师要求提交；师要求提交；学生个人中心活动比赛1、报名参加省主管部门发起的活动2、管理我参加的活动学习管理职业设计账号管理活动比赛学生个人中心活动比赛1、报名参加省主管部门发起的活动: