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文档简介

1、秋季幼儿园小班的工作计划学生情况： 3-4 岁的幼儿会跑会跳，并能使用言语表达自己的意见、愿望、情感，并能用简单的语言和人交谈。他们无论从生理上 还是心理上，都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件，因此， 让幼儿在快乐中学习、 在快乐中发展， 并在集体生活中健康全面的发 展。优点：1 、幼儿基本上适应了幼儿园的生活，来园时能情绪愉快，喜欢 和老师一起做游戏。2 、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣，喜欢 听歌、唱歌。愿意参加音乐活动。3 、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经验，有丰富 的想象力，喜欢玩橡皮泥。4 、大部分幼儿能用语言表达出简单的想法，喜欢听故事、看图 书。

2、不足：1 、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。2 、幼儿注意力不集中，注意容易转移，在观察活动中，他们持 续观察时间很短，只有 4 分钟"5 分钟，甚至有的幼儿更短，观察的 事物，常常是零星的，不全面的。、工作目标依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：1 、引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯， 培养他们初步的 生活自理能力。加强幼儿的安全意识， 培养他们初步的自我保护能力。激发幼儿参加体育活动的兴趣， 促进幼儿身体正常发育和机能的协调 发展，增强幼儿体质。2 、培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚实、谦 让爱护环境等良好的社会行为，提高幼儿的社会交往能力

3、。3 、开展主题活动及快乐发展课程， 培养幼儿热爱大自然的情感， 激发好奇心、提高兴趣和求知欲。二、工作任务与措施 健康领域：1 、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯、生活自理能力、自我 保护能力，使幼儿在主动参与的过程中逐渐获得良好的发展。2 、丰富幼儿体育游戏内容，促进幼儿身心健康发展。措施：1'、在常识课上，教育幼儿进餐前养成饭前洗手、饭后擦嘴与 刷牙以及经常喝水的习惯。、指导幼儿上下楼梯以及玩大型玩具时有秩序、不拥挤。、教师综合运用多种体育形式，引导幼儿喜欢参加体育活动。、教师自制户外活动材料，丰富幼儿活动内容，并进行冬季锻炼活动。社会领域：1 、培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚实、谦让爱护环境等良好的社会行为，提高幼儿的社会交往能力。、创设良好的精神环境和物质环境。三、具体工作安排如下： 九月份、接老生返园，抓好常规工作。、认真准备，召开家长会。听取家长意见，促进家园交流。、学习新编集体舞。十月份、参加院内开展的质量月活动，积极准备创设、补充环境，让环境为教育教学服务。、认真学习幼儿园教育指导纲要。、开展舞蹈、天天数学特色，面对家长展示活动。一月份、配合幼儿园参加学校安全教育月活动。十二月份、参加幼儿园的合唱节活动。、撰写教学论文，交流教学经验。、准备元旦家长开放日活动。一月份（

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