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文档简介

1、优秀教师评选方案为形成高效的运行机制， 启动学校内部活力， 使教职工的积 极性和创造性得到充分发挥，教育质量，办学效益不断提高，特 制订“先进教师”荣誉称号评比办法。一、参评对象凡从事实际教育教学工作的教职工均有参评资格。二、师德修养1、努力学习和贯彻党的方针、政策，具有正确的政治觉悟， 热爱教育事业，有很强的事业心和高度的责任感。2、为人师表，热爱学生，积极主动关心学生的健康成长。3、行为文明，谦虚谨慎，团结协作，服从分配，勇挑重担。三、工作能力1、勤奋学习科学文化知识，不断提高业务知识和能力。2、灵活运用教育学、心理原理，注意开发学生智力，培养 学生能力，在工作中有独特见解，创造出新成绩。

2、3、有统筹规划，驾驶全局，调查研究，解决问题的技能和 技巧。4、业务熟悉，能独立或与他人合作进行教改课题实验，能 承担公开课，能撰写好计划、总结及论文。5、积极参与社会实践活动。四、考勤纪律1、遵守法制法规及学校的规章制度，严于律己，自觉抵制 不正之风。2、严谨治学，不迟到，不早退。五、工作成绩1、学生思想觉悟明显提高，教育教学秩序良好，班风、学 风显上升超势。2、各项工作任务有计划、有布置、有检查、有结果、效果明显。3、在教改教研课题研究上，撰写出有一定特色，质量高的 论文或实践报告。4、在校内外的教育教学，文体活动等方面取得一定成绩或 指导学生取得好成绩。六、考核实施1、教师本人实事求是对自己一学期来工作的态度、表现和 成绩逐项定性分析，进行自我评价。2、学校根据有关情况记录，统计数字，参考教师总结，结 合科、级组意见，列出候选人名单。3、有关部门按指标 1比 1.5列出候选人名单，提

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