2020年《THISISA》小班英语教案_第1页
2020年《THISISA》小班英语教案_第2页
2020年《THISISA》小班英语教案_第3页
2020年《THISISA》小班英语教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Thisisa小班英语教案1 、幼儿学会"Thisisa”的用法，看到相关物体时，能用此举行表达出来。2 、幼儿能够融入到英语游戏之中，并能配合教师积极参与到英语活动之中。3 、幼儿能够感受到英语学习的快乐。4 、培养幼儿手眼协调的能力。5 、培养幼儿与同伴之间的相互配合。1、小猫，小狗，老鼠剪贴画2、小房子，香蕉，梨子的图片。3、给个图片贴好双面胶。A、WarmupA:Goodmorning!B:Goodmorning!A:Whatsyourname?B:Mynameis/Im-Takeourlittlehandsandfollowmetodotheaction:（速度由慢到快）W

2、ego:Clapandclapandclap,clap,clap,clapRollandrollandrollShakeandshakeandshakeB、Practice:1 、教师发出“喵喵“的声音，让幼儿猜出是什么动物，再请出黏贴在小房子上的猫咪图片，先学习“Cat”，再学习“Thisisacat”.教师问:“Whatisthis?”,幼儿回答“Thisisacat.”2 、用同样的方式请出“小狗”“老鼠”来学习“whatisthis?”“Thisisadog/mouse”。3 、出示所有图片，教师问“whatisthis?”幼儿回答“Thisisacat/dog/mouse.”（声音由

3、低到高。）再相互交换，幼儿问教师答，可以请两名幼儿上台进行问答。4 、教师告诉幼儿今天天气很好，小动物们都想出去玩一玩，将贴在小房子图片上的小动物请出来竖着贴在黑板上，并且说“Cat/dog/mouse，go,go,go.”5 、引出故事，小动物们都饿了，请幼儿摸一摸自己的肚子，模仿小动物们饿的模样，并皱着眉头说“WhatshallIdo?”找出水果“香蕉”“梨子”，并学习单词“banana,pear”6 、天黑了，小动物们吃饱了，要回家了，可是小动物们找不到家了，记得直哭，请小朋友们帮一帮他们找到他们的家，找到以后说“Thisisacat/dog/mouse”。7 、请幼儿起立，跟老师一起做

4、运动“Upanddown,sidetoside,twist,twist,twist.”8 、上课结束，跟幼儿说“Goodbye”。幼儿园的英语活动设计应力求做到游戏多,要求少、重复多、内容少;孩子们学习语言的过程，先后有两种不同的趋势。起初是扩展的趋势，就是能够学会越来越多的语音，3-6岁的幼儿正处于这种阶段，在此以后，学习语言的趋势逐渐趋向收缩。专家指出:3-6岁内的儿童，相当容易学会世界各民族语言的发音。可以说幼儿在学习外来语上有比较好的先天条件，孩子们很容易接受新的单词。但是幼儿也有其特定的年龄特点，注意力时间短、喜欢重复、理解和接受能力相对较差等，因此，在活动中，我们就更应该利用这些特点来设计活动。在幼儿园英语教学过程中，教学方法的应用值得商榷。教学有法，但无定法。作为教师应大胆探索

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论