人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷含参考答案 (128)

1、部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷【说明：1、时间 100 分钟；2、满分 120 分，其中卷面书写 4 分。】一、卷面书写（4 分）腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范工整、卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机会！二、积累运用（22 分）1. 下列加点字注音有误的一项是（）（2 分）A. 寒噤(jìn)孜孜不倦(z)发窘(jing)猝然(cù)B. 觅食(mì)相形见绌(chù)滞碍(zhì)脊梁(j)C. 谮害(zèn)恃才放旷(shì)汲取(x)带挈(qì)

2、D. 琅琅(láng)味同嚼蜡(jíao)濒临(bn)侥幸(jao) 2.下列词语中有错别字的一项是（）（2 分）A. 要诀不言而喻锲而不舍吹毛求疵重蹈覆辙B. 商酌矫揉造作根深蒂固唯唯连声强聒不舍C. 狡辩断章取意不求甚解豁然开朗袖手旁观D. 玄虚狂妄自大格物致知面面相觑恼羞成怒3.下列句中加点成语使用不正确的一项是（）（2 分）A. 即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝。B. 楼房鳞次栉比，街道平坦宽阔，这是临沂市城区的美好景象。C. 我们必须持之以恒、一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚伪和骄傲。D. 居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平

3、抑房价的呼声也一 直不绝如缕。4. 下列句子中没有语病的一项是（）（2 分）A. 夏天的九寨沟是避暑的好季节。B. 支气管炎、过敏性鼻炎患者吃龙虾，会导致病情加重。C. 为了避免今后不再发生类似事件，学校采取了切实有效的安全措施。D. 能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。 5.补写出下列文学常识或名篇名句中的空缺部分。（8 分）（1） 水浒传中号称“黑旋风”的是 ，他所使的武器是 ，该人力大如8牛，但险些被冒充他的李鬼所害。（2） 无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）（3） ，固国不以山溪之险， 。（孟子得道多助，失道寡助）（4） 陆游在卜算子·咏梅中高

4、度赞颂梅花坚贞气节的诗句是 ， 。（5） ，赢得生前身后名。（破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之）6. 中午，你因办黑板报耽误了吃饭时间，当你赶到餐厅时，发现王师傅正在关闭卖饭窗口， 你会怎样对王师傅说？（3 分）7. 请简要概括下列新闻的主要内容（不要超过 15 字）。（3 分）昨日（11 月 3 日）5 时 58 分 07 秒，酒泉卫星发射中心载人航天发射场，中国“长征二号 F”遥八运载火箭点火起飞，将“神舟八号”飞船发射升空。中国载人航天工程总指挥常万全宣布，“神舟八号”飞船已进入预定轨道，发射圆满成功。根据轨道计算结果，神舟八号飞船于昨日 6 时 7 分 53 秒，进入近地点约 2

5、00 千米，远地点约 329 千米，轨道倾角为 42 度，周期 5379 秒的运行轨道。三、阅读理解（44 分）（一）诗歌欣赏（4 分）春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头 搔更短，浑欲不胜簪。8. 本诗首联作者写春望所见。一个“ ”字，使人怵目惊心；一个“深” 字，让人 。虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。（2 分）9. 请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。（2 分）（二）文言文阅读（10 分）【甲】出师表(节选)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣 不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之

6、殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光 先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其 刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。【乙】吕氏春秋·去私墨者有钷子腹黄享居秦，其子杀人。秦惠王日： “先生之年长臭，非有他于也，寡人已令吏弗诛矣，先生之以此听寡人也。”腹黄享对日：“墨者之法日： 杀人者死，伤人者刑。此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大叉也。王虽为之赐，而令吏弗诛，腹黄享不可不行墨子之法，”不许惠王，而遂杀之，子，人之所私也。忍所私以行大义，钜子可谓公矣。【注释】墨者：指墨

7、家：钜子，墨家学派对墨学有成就的人称“钜子”；腹黄享(tun)：人名：秦惠王，战国时泰国国君。10. 解释下面各句中加点词的意思(2 分)此诚危急存亡之秋也()以光先帝遗德()伤人者刑()人之所私也(） 11.下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是()(2 分)A. 然侍卫之臣不懈于内，而遂杀之B. 以塞忠谏之路也先生之以此听寡人也C. 王虽为之赐，而令吏弗诛先帝创业未半而中道崩殂 D.其子杀人/宜付有司论其刑赏12. 下面的文言语句翻译成现代汉语。(4 分)(1) 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。(2) 子，人之所私也。忍所私以行大义，钜子可谓公矣13. 填空。(2 分)甲文段作者

8、先分析当前形势，然后向刘禅提出的建议 (用四字短语填写)。甲文段和乙文段都告诉了我们个相同的道理，请在读懂乙文段的基础上，用甲文段中的句子概括这个道理： （三）阅读下文，回答文后 1417 题。（17 分）龙眼与伞迟子建大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它们 洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。我是喜欢看春雪的，这种雪下得时间不会长，也就两三个小时。站在窗前，等于是看 老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍 茫而温暖，令人回味。去年，我在故乡写作长篇额尔古纳河右岸。四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，

9、电话响了。是妈妈打来的，她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回 家吃饭吧。没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说：“雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。”妈妈说：“我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧！”我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说：“你也是，来之前怎么不打个电话，问问我需不需要伞？我不要伞，你回去吧！”我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误！ 我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她

10、渐行渐远。也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来， 它来了有一两个小时了。确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。 做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊！而我却粗暴地践踏了这份慈爱！从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐 遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。这 个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨，书写事态 人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。雪停了。黄昏了。我锁上门，下楼，回妈妈那里。做了错事的

11、孩子最怕回家，我也一样。朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。我向她道歉， 说我错了，请她不要伤心了，她背过身去，又抹眼泪了。我知道自己深深伤害了她。我虽然四十多岁了，在她面前，却依然是个任性的孩子。母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐桌上，用一句数落原谅了我。她说：“以后你再写东西时，我可不去惹你！”额尔古纳河右岸初稿完成后，我来到了青岛，做长篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后，青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我，我们坐在一起聊天。她对我说，她这一生，最大的伤痛就是儿子的离世。刘老师的爱人从事科考工作，常年在南极， 而刘老师工作在青岛。他们工作忙，所

12、以孩子自幼就跟着爷爷奶奶，在沈阳生活。十几年前， 她的孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠下身亡。事故发生后，沈阳的亲属给刘老师打电话，说她的孩子生病了，想妈妈，让她回去一趟。刘老师说，她有一种不祥的预感，觉得儿子可能已经不在了，否则，家人不会这么急着让她回去。刘老师说她坐上开往沈阳的火车后， 脑子里全都是儿子的影子，他的笑脸，他说话的声音，他喊“妈妈”时的样子。她黯然神伤的样子引起了别人的同情，有个南方籍旅客抓了几颗龙眼给她。刘老师说，那个年代，龙眼在北方是稀罕的水果，她没吃过，她想儿子一定也没吃过。她没舍得吃一颗龙眼，而是一路把它们攥在掌心，想着带给儿子那个时刻，我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈

13、为我送伞的情景。母爱就像伞，把阴晦留 给自己，而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内里总是深藏着 甘甜的汁液。14. 第段画线句运用的修辞手法是 ，其表达效果是 。 （4 分）15. 第 - 段 中 “ 我 ” 的 心 理 状 态 经 历 了 从 “ 亢奋”“（）”“（）”的变化过程。（4 分）16. 第段中，“妈妈”“又抹眼泪”的原因是 。（2 分）17. 对本文主旨理解最恰当的一项是（） （分）A.体现了母亲乐观开朗的个性。B.赞美了母亲的慈爱、宽容。 C.抒发了对母亲的思念之情。 D.表现了母爱的无私、高尚。18. 作者“ 妈妈”“ 把阴晦留给自己” 的具体表现是：

14、（ 1 ） 母亲独自默默地回家；（2）；“把晴朗留给儿女”的具体表现是：（1）；（2）。（4 分）（四）阅读下面的文章，完成 1923 题。（13 分）小善大爱母亲常常告诫我们：看见人家的墙要倒，如果不能扶起来，不推也是一种善良；看见 别人喝粥，你在吃肉，如果不想让，那么不吧唧嘴，也是一种善良；看见人家伤心落泪，如 果不想安慰，那么不幸灾乐祸也是一种善良；看见别人过断桥，如果你不经过，提醒一声也 是善良。这些话是朴素的，如同泥土，却厚德载万物；这些举动是细小的，如同白雪，颗粒晶 莹并衬托高洁。生活中有许多这样的例子，看见别人践踏规则和公德，如果你无力阻止，但恪守自己 做人的准则，也是一种善良；

15、身为人师，如果不能满腹经纶，那么不误人子弟，也是一种善 良；建筑一座高楼，如果不能建成丰碑样板，但不偷工减料，保持自警的心，为自己的良心 负责，也是一种善良。这些，都是小小的善，就像在夕阳下随风缓缓流动的金色沙粒，尽管渺小，但它们流 动的弧线却能交相辉映出晚霞中最美的波纹。这些小善，其实很简单，琐碎而又平常，世俗 而又平凡，仅仅是付出那么一点点举手之劳，恪守那么一点点人生底线，容忍那么一点点小过错，保持那么一点点廉耻之心，秉承那么一点点古老传统即可。这些小善，宛如寒冬时节墙角边的朵朵腊梅，唤起我们内心的希望，让我们对温暖的春天保持【甲】。古人说“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”古人还说“从善

16、如登，从恶如崩”，这些小善是一种日积月累形成的习惯，如同台阶，一步一步把做人的美德送往高处；那些小 恶，亦如隐藏在雪山中的一两块小石头，只要关键部位稍微有所松动，就能乘着歪风导致整 座雪山的坍塌，心灵底线的溃败。生活常常是这样，有时候你对一个人做十件善事，他不一定记得住，但是只要你有一 件恶举，他或许就记住了你。这是本性使然。所以，一个人若要改变自我形象，当从戒恶做起，“勿以恶小而为之”，以此树立口碑；当从改变内心开始，积累小善成大善，以此规范德行。乾坤朗朗，芸芸众生，我们不是孤立的个体，生活的每时每刻与身边的人事、草木、 环境有着千丝万缕的【乙】的联系。也可以这样说，看得见的小善，是让自己活

17、得快乐的一种涓涓细流，也是让身边的人活得无忧的一种社会责任。自我的小善产生的小快乐，常常带动了周围世界的快乐，而周围世界的幸福也【丙】了我们个体的幸福。小善是一种爱的衍射，是一个人内心世界的涟漪。善良，其实很简单，如同最简单的那道数学题“1+1=？”，在不同的心灵世界就能产生不同的答案。但我始终相信：只要每个人付出一份小善，我们就能得到多于两份的爱以及这些爱所散发出来的独特光辉。(摘自演讲与口才) 19.阅读选文，并选择恰当的词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。（3 分）A渲染和扩大B整体和局部C信仰和力量D渲染和扩散E偶然和必然F信服和力度20. 请结合文中第段和第段的内容概括写出“小善”

18、体现在 和 两个方面。（2 分）21. 请结合文章内容，指出作者提倡“小善”的三点理由。（3 分）22. 文中主要运用了哪些论证方法？试举例说明。四、写作（50 分）生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要 ”为题，写一篇文章。提示与要求：（1） 在横线处填写适当词语，使题目完整。（2） 除诗歌戏剧外，文体不限，不少于 600 字。（3） 文中如出现真实校名、人名，可用化名代替。参考答案：二、1.C2.B3.D4.B5.（1）李逵两把板斧 （2）（5）略6.说话语言得体，酌情给分。7. 神舟八号飞船发射圆满成功三、（一）8. 破满目凄然9. 描画了诗人苍老的形象，展示出诗人悲