技能训练任务检查与考核6.7-1利用H3CIMC进行网络统一管理_第1页
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文档简介

1、 技能训练考核评价表（项目训练检查单+项目训练评价表）项目训练检查单技能训练任务名称项目组长组号6.7-1利用H3C IMC进行网络统一管理项目开始时间项目完成时间小组成员检 查 内 容是否资讯：1明确技能训练目标2阅读技能训练任务单3学习有关资料4收集相关中小企业网络管理的工作需求及H3C IMC智能管理中心功能及其典型应用案例的相关资料计划：1分配工作小组2学生搜集中小企业网络管理的工作需求及H3C IMC智能管理中心功能及其典型应用案例的相关资料3小组讨论利用H3C IMC进行网络统一管理的因素等基本情况4制定调查计划、设计调查表5教师是否对计划进行指导决策：1确定技能训练执行计划2小组

2、成员按调查类型分配任务3联系好公司相关部门人员实施：需求调查1实地调查、访谈2调查充分、记录详细信息检索与分析1组员上网搜索中小企业网络管理的工作需求及H3C IMC智能管理中心功能及其典型应用案例的相关资料，了解所承担部分需求情况2组员结合调查记录和网上相关信息，完善调查需求需求分析讨论1各组举行需求分析讨论会2组员汇报各自调查情况，并进行探讨编写需求分析说明书1了解需求分析说明书规范2需求分析说明书内容符合要求职业素养：1着装整洁、大方2举止文明、谈吐大方3沟通表达与技巧你在本次训练中主要负责或参与的内容是：你在本次训练任务中遇到了哪些问题？是怎样解决的？组长签名： 日期：教师审核：教师签

3、名： 日期：项目训练评价表技能训练任务名称总分6.7-1利用H3C IMC进行网络统一管理小组成员一、自我评价（20%）评分内容标准分值得分资讯：1明确技能训练目标和任务12进行了相关资料的学习2计划：1准备充分、分工明确12进行了调研前期讨论1决策：1任务分工合理12调研前联系、衔接到位2实施：1调研深入、具体，调研结果记录详细42信息搜索与分析处理能力43需求分析全面，内容符合要求3检查：1如实填写检查单1合计20二、小组互评（30%）评分内容标准分值得分1具有良好的团队合作精神82不旷课、迟到、早退43热心帮助小组其他成员44具有良好的表达及沟通能力65需求分析全面、具体8合计30三、教师评价（50%）对学生个体的评价（30%）1调研内容全面、具体62新知识、新技术的学习能力强43能按时完成训练任务、质量高54信息收集、分析与处理能力强65独立工作、思考与分析能力强56具有良好的表达沟通能力4对小组的评价（20%）1具有良好的团队协作精神42网络需求调查方法合适6

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