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文档简介

1、引导文2-1适用专业：数控技术适用年级：二年级学习单元：锥面、成形面的数控车削加工任务编号：R2-1学习小组：姓名：班级：日期：【一、明确任务目的】通过学习单元2的学习，要求学生能够做到：1、合理选用外圆车刀2、合理设计车锥面、成形面的走刀路线3、合理选择车锥面、成形面的切削用量4、编制车削锥面、成形面的数控加工程序5、熟练操作宇航数控车仿真软件6、熟练操作数控车床加工零件【二、引导问题】1、什么是刀具位置偏置补偿？它可以分为哪几类？2、车锥面的走刀路线有哪些？各有什么优缺点？3、不考虑车刀刀尖圆弧半径，车出的圆锥面是有误差吗，为什么？4、圆弧顺、逆方向如何判断？5、什么是刀尖圆弧半径？6、请

2、写出圆弧插补的编程格式，并说明各参数的含义。7、请写出刀尖半径补偿指令的编程格式，并说明各参数的含义。8、数控车床的日常保养包括哪些？【三、引导任务实施】1、 根据任务单2-1给出的零件图，对零件的工艺性进行分析。2、根据任务单2-1给出的零件图，制订机械加工工艺方案。3、根据任务单2-1给出的零件图，编制数控加工工序卡、刀具卡、数控加工程序卡。4、写出在数控仿真软件中进行模拟仿真的步骤。5、写出在数控仿真软件中进行模拟仿真时，出现了哪些问题？解决的途径是什么？6、写出在操作数控车床加工零件时，出现了哪些问题？解决的途径是什么？【四、评价】小组讨论设计本小组的学习评价表，相互评价，请给出小组成员的得分：任务学习其他说明或建议：指导

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