2015级数控技术专业五年一贯制人才培养方案

1、2015级数控技术专业五年一贯制（2+3）人才培养方案一、专业名称及代码中职专业名称：数控技术应用专业代码：051400高职专业名称：数控技术专业代码：580103二、招生对象及学制招生对象：初中毕业生学 制：全日制五年三、毕业标准1学分要求。所修课程的成绩合格，高职部分应修满133.5学分。2职业资格证书要求。CAD/CAM软件应用（中级及以上），数控加工类职业技能（中级）。四、培养目标与人才规格（一）培养目标中职目标：本专业对接机械制造业，培养具有与本专业领域相适应的文化水平、良好的职业道德、吃苦耐劳的工作态度、严谨规范的工作作风，掌握本专业领域的技术基础知识和基本技能，具备较强的实际工作

2、能力，达到数控技术应用中级工技能水平的生产第一线应用性技能人才。高职目标： 本专业结合区域经济社会发展对人才的要求，对接浙南地区机电产品制造业，与机电产品制造企业合作，培养在现代制造领域从事数字化生产工艺设计、工装设计、程序编制和现场精密加工方面工作的高素质技能型专门人才。（二）人才规格能力结构制造工艺及设备知识结构（1）掌握机械类产品二维图样的表示方法，熟悉行业制图标准；（2）掌握机械零部件结构关系和机械设计的基础知识；（3）掌握机械加工工艺规程的制定和数控加工编程的知识；（4）掌握数控机床夹具设计与选用的相关知识；（5）具有车间生产数字化管理的基本知识；（6）掌握多轴数控设备运行原理；（7

3、）掌握多轴高速数控设备中刀具路径设置的知识。能力结构（1）具备产品三维造型能力及二维标准图纸绘制能力；（2）具备制定数控加工工艺路线的能力；（3）具备编制数控加工程序的能力；（4）具备根据工件的加工要求设计或选用数控机床夹具的能力；（5）具备熟练使用PDM进行信息化管理能力，包括CAD/CAPP/CAM的制造流程管理。（6）能解决本专业的加工技术问题，具有实施加工能力和进行质量评估的能力。职业素养（1）掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论基本知识；（2）热爱祖国，树立正确的世界观和人生观，具有强烈的社会责任感和事业心，养成良好的思想品德、社会公德和职业道德；（3）具有健康的体魄和良好的心理素质

4、，人格健全，意志坚强，有着乐观向上的精神风貌；（4）热爱科学，热爱劳动，具有较强的自学能力、创新意识和刻苦钻研的实干精神，有较强的社会活动能力和团结协作精神。（5）具备团队协作能力，具备整理、整顿、清扫、清洁、素养等职业素质。五、职业范围与核心岗位职业范围核心岗位职业资格证书颁证机构获证要求备注机械产品制造企业从事数字化生产工艺设计、工装设计、程序编制及现场精密加工等产品工程师工艺工程师CAD/CAM软件应用（中级及以上），数控加工类职业技能（中级）。数控加工类职业技能（中级及以上）。国家劳动和社会保障局职业技能鉴定中心必考六、中高职职业能力分解表中职高职核心能力（1）能识读零件图；（2）能阅

5、读和绘制零件图；（3）能阅读和绘制简单机床电气图；（4）能使用普通车床加工零件；（5）会用数控车或数控铣加工零件。（1）能识读装配图；（2）能阅读和绘制零件图及装配图；（3）能合理编制产品加工程序；（4）能正确安排产品批量生产工艺规程；（5）能设计机床夹具。单项能力（1）具备简单工程图纸的识读与绘制能力；（2）具备简单机械产品加工能力；（3）具备电器设备基础知识；（4）具备数控设备基本操作能力。（1）具备工程图纸的识读与绘制能力；（2）具备产品加工制造能力；（3）具备产品批量生产工艺设计能力；（4）具备现代设备夹具设计能力七、课程结构（一）中职课程课程类型课程名称通识课程思想政治教育德育健康与

6、安全教育心理健康、体育职业发展与就业指导教育创业教育文化基础教育语文、数学、英语、计算机基础专业课程专业基础课程走进数控、机械识图、AutoCAD绘图、零件测量与质量控制技术、机械基础专业技术课程钳工技术、数控机床维护常识、三维造型、数控编程仿真、综合实践课程实训课程普车实训、数车实训数控加工（二）高职课程课程类型课程名称通识课程思想政治教育毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论思想道德修养与法律基础、形势与政策教育健康与安全教育体育与健康、军训职业发展与就业指导教育职业发展与就业指导（含专业始业教育、职业生涯规划、创业就业与心理健康教育等）文化基础教育（实用英语、计算机应用基础（机械类）、

7、应用高等数学（工科类）公共选修课三年制12学分，二年制8学分专业课程专业基础课程机械制图（一二）及产品测绘、公差与测量技术、工程材料及热处理、加工方法及设备、三维CAD软件应用、电工及电子技术、液压与气动技术、PLC与单片机技术专业核心课程机械设计（一二）及课程设计、数控加工与编程及实训、CAM技术应用及实训、数控加工工艺及课程设计、机床夹具设计及实训专业拓展课程特种加工技术、精密及超精密加工、机械工程专业英语、机电产品营销、先进制造技术概论、逆向工程、企业文化专题、阀门技术概论、产品数据管理、模具技术基础、车间生产管理、数控制造网络安装调试综合实践课程专业社会实践专业社会实践（一）、专业社会

8、实践（二）毕业综合实践毕业综合实践顶岗实习顶岗实习八、专业核心课程简介（一）制造工艺及设备方向课程名称学分学时课程简介机械设计（一二）及课程设计6+2120+40掌握工程力学的基本理论及构件的受力分析方法。掌握各种常用机构的特点与设计方法，能合理选择常用机构。掌握常用的机械联接件、传动件、支承件的设计理论和计算方法，了解标准件的相关国家标准，了解产品和零部件设计的一般步骤。初步掌握机械设计方法和步骤，能独立设计完整的简单机械产品或部件。数控加工与编程及实训2.5+452+80掌握常用数控系统的编程结构。了解数控车床、数控镗铣中心等设备刀具系统的一般使用方法。掌握车削、铣削设备的手工编程方法。能

9、够对回转体、螺旋类零件、平面、二维外形轮廓、二维型腔、孔系等进行常规的程序编辑。能利用宏程序完成数学曲线的程序编辑。CAM技术应用及实训2.5+452+80了解CAM技术在数字化制造流程中的作用及地位，掌握线框加工、平面铣削、等高轮廓铣削、插铣、定轴曲线加工、孔系加工、多轴参数设置、车削加工等基本加工方法。掌握后置处理参数设置，能够独立编辑常见数控系统的后置处理文件。能进行机床加工的仿真设置。数控加工工艺及课程设计2.5+252+40了解机械产品从原材料开始到成品之间相互关联的劳动过程。掌握机械制造冷加工中产品生产的一般流程，了解产品批量生产中生产类型及工艺特点。根据使用设备及生产周期能够设计

10、经济合理的工艺规程。掌握加工余量、工序尺寸、公差及尺寸链的计算方法。掌握计算机辅助工艺过程设计的基本方法。了解常用CAPP系统的运行模式。机床夹具设计及实训2.5+252+40了解工装夹具在产品商业化生产中的作用。掌握六点定位原则，熟悉工件常用的定位方法。能够根据定位形式独立计算定位误差。掌握夹紧机构的组成，能够通过已有公式计算夹紧力大小。能够设计常见加工设备使用的工装夹具，如：车、铣、加工中心等设备。了解随行夹具及自动化夹具在生产线中的工作模式及设计方法。计算机辅助工艺2.5+452+80通过计算机辅助工艺过程设计完成产品设计信息向制造信息的传递，完成CAD与CAM的桥梁的搭建。在工艺流程中

11、迅速编制出完整而详尽的工艺文件。最终在CAD/CAM技术的支持下形成完整的CIMS工作形式。九、教学进程安排（一）教学进程及时间分配表课程类别课程性质课程 编号（略）课程名称学分计划学时各学期周学时分配一二三四五六18周19周19周19周19周18周通 识 课 程思想 政治 教育毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论456+84思想道德修养与法律基础339+93形势与政策教育116健康与安全教育军训（含始业教育、军事理论）1402W体育与健康（一四）47222职业发展与就业指导 教育创业就业与心理健康教育（一四）234文化 基础 教育实用英语（一三）8128422计算机基础4644应用高等数

12、学（一二）610042公共选修课素质拓展类课程12216应修小计45765+17 13142000专 业 课 程专业 基础 课程机械制图（一二）及产品测绘6.5+2132+4044+2W公差与测量技术3644工程材料及热处理1.5342加工方法及设备2.5524三维CAD软件应用2.5524应修小 业 核 心 课 程机械设计（一二）及课程设计6+2120+4044+2W数控加工与编程及实训2.5+452+804+4WCAM技术应用及实训2.5+452+804+4W数控加工工艺及课程设计2.5+252+404+2W机床夹具设计及实训2.5+252+4042W计算机辅助工

13、艺及实训2.5+452+804+4W应修小计36.5620048124专业拓展课电工及电子技术2.5524液压与气动技术2.5524机电产品营销1262PLC与单片机技术2.5524模具技术基础2.5524特种加工技术1262车间生产管理1522阀门技术概论1522先进制造技术概论1262逆向工程1262企业文化专题124机械工程专业英语1262数控制造网络安装调试2.5524应修小计1436400010140综合实践课程专业社会实践（一）180+4W专业社会实践（二）180+4W毕业综合实践1020010 W顶岗实习81608 W应修小计20360+160合 计133.52483+17721

14、241822180注：1.核心课程在对应的栏中打“”，核心课程必须进行统一命题的笔试；考试课程在对应的栏中打“”，要求统一命题，集中时间进行考核；考察课程在对应的栏中打“”，可进行课堂考核或以总结、报告、小型论文、项目化考试的形式进行考核，如需统一命题笔试的应提前申请。2.打“”课程不在进程表中安排固定周学时，但学时数计入总的计划学时；3.“专业拓展课”以选修形式开设；4.课外实习学时数冠+表示；5.考试周不计入教学周。（三）校内实训设置表序号实训项目名称学分学期学时 周数 /起止周主要内容及要求实训成果1机械制图（一二）及产品测绘22402通过进行装配体的测绘，图形尺寸及公差标注，掌握机械装

15、配图和零件图的表达。图纸2机械设计（一二）及课程设计23402完成机械传动机构的设计及相关计算工作，完成一套图纸和技术文件，通过本环节熟悉机械结构的传动及装配形式。设计思路说明书、图纸3数控加工与编程及实训43804掌握典型多轴数控设备的手工编程方法及基本操作规范。熟悉设备的各部分性能。常规单体零件4数控加工工艺及课程设计24402编制典型零件加工工艺顺序，选择合理工序设计该加工部位的数控机床夹具，完成一套图纸和技术文件设计思路说明书、图纸5CAM技术应用及实训44804掌握典型多轴数控设备的自动编程方式，并熟悉零件加工过程中干涉问题的解决方法。熟练应用仿真件进行干涉性验证。（建议在学期后半段

16、安排）复杂零件、等级考核6机床夹具设计及实训24402掌握复合加工设备的使用及仿真验证方法，熟悉批量生产的一般流程及工序集中、复合类零件加工的方法，产品精度的保证措施等多工序、复合零件7计算机辅助工艺及实训45804通过计算机辅助工艺过程设计完成产品设计信息向制造信息的传递，利用CAPP软件完成工艺流程相关数据的数字化编辑及在整个数字化生产流程中数据流的形成。数字化工艺卡模版制作，数字化工艺流建立。8毕业综合实践10620010根据专业方向提高专业能力产品加工实物或相关技术文件9合计30600注：1.本表实践环节是指独立开设的专业技能训练课程，主要有课程设计、单项技能训练、综合技能训练、考证实训、认识实习、顶岗实习、毕业综合实践等环节；2.注明周数和起止周，安排在假期进行的前面冠“+”；3.实践地点注明校内或校外实训基地。（四）校外实习安排表序号实习项目名称学分学期学时 周数 /起止周主要内容及要求实习成果1专业社会实践（一）+42+96+4在机制相关企业顶岗实习，工种不限，主要培养学生吃苦耐劳精神实习报告2专业社会实践（二）+44+96+4在机制相关企业顶岗实习，从事工种与专业基本对口，达到熟悉工作岗位，培养专业技能的目的。实习报告3顶岗实习861928顶岗实训实习报告1118合 计8+8192+192（五）校内