《岳阳楼记》导学案(2)

1、岳阳楼记导学案学习目标 :1掌握文中实词，了解“以”、“则”等虚词；疏通文义，理解重点词句。2学习记叙、描写、抒情、议论相结合的写法；（重点）3理解本文名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所体现的作者的政治抱负及其在现代社会生活中多方面的意义；（难点）学法指导：反复诵读，熟读成诵；结合语境，积累词句；抓关键句子，理解主旨。课文导读：岳阳楼记是范仲淹应好友滕子京之请，为新翻修的岳阳楼写的记文。作者用简洁凝练的语言，叙说了事情本末，描述了洞庭湖的大观胜概，渲染了一悲一喜的情境，提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想，在记山记水的背后，寓含着作者在政治改革失败后，忧国忧民之心不改的痴情

2、。一、了解作者和写作背景范仲淹，字，谥号，北宋中期杰出的、。幼年时代家境贫寒，在母亲教育下，发愤读书并怀有大志。公元年考取进土。后来曾经镇守西北边疆，抵抗西夏，使西夏不敢进犯。 年任参知政事， 任职期间，敢于直言，实行有一定进步意义的政治改革，不幸遭到排斥被贬到邓州任太守。岳阳楼记便是他在邓州任上应好友滕子京所请而作。作者一生的诗文收集在 范文正公集里。滕子京与范仲淹是同榜进士。滕子京支持范仲淹的政治改革，遭到保守势力的反对。后被贬谪守岳州，心里很有些愤慨。当时，范仲淹亦被贬在邓州做官。范仲淹很担心他惹出祸来， 想找机会劝他，恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。 范仲淹就借题发挥，写出自己理想

3、的为人处世的态度，勉励滕子京学习古代有修养的人，不计较个人眼前的得失，要做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。当时范仲淹的处境同滕子京一样，写此文是劝友也是自勉。岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年（716），张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼，”常与文人们登楼赋诗。二、朗读课文，解决生字词1给下列画线字注音：谪()守浩浩汤汤 ()岸芷汀兰 ()偕忘()怒号()薄暮冥冥 ()日星隐曜 ()滕子京()属予作文 ()衔远山 ()樯倾楫摧 () 朝晖夕阴（）霪雨（） 霏霏（） 潜形（） 岸芷汀兰（）2、朗读点拔：第一段以叙为主，应读得舒缓

4、、庄重；第二段写洞庭湖景色的文字，应读得雄浑。“前人之述备矣，”语调平缓，“然则”一句引出新意境，语调升高。“得无异乎”应读出疑问语气，第三段以“若夫”起笔，意味深长，以下写景文字，应读出愁苦凄楚的情味来。第四段“至若”引出一个阳光灿烂的画面，应读得高亢、嘹亮，节奏明快而有力。第五段以“嗟夫”开启，带来抒情和议论的意味，三句疑问句，语调应上扬，“噫”一句，应读出悲凉慷慨，一往情深的意味。三、自主探究1学生借助工具书 ,自行疏通句子 ,并画出疑难语句，整体把握文意。2解释下面画线的词语。（1）谪守（2）百废具兴（3） 属（4）浩浩汤汤（5）横无际涯（6）朝晖夕阴（ 7）然则（8） 南极潇湘(9)

5、 迁客骚人(10) 连月不开(11) 薄暮冥冥(12) 满目萧然(13) 沙鸥集翔(14) 宠辱偕忘(15) 或异二者之为(16) 微斯人3、翻译下列重点语句不以物喜，不以己悲。微斯人，吾谁与归。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。居庙堂之高则忧其民 ,处江湖之远则忧其君。此则岳阳楼之大观也。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。三、自主学习1、归纳每一段的主要内容，连线每段的表达方式（一）描写（二）抒情（三）叙事（四）议论（五）抒情2、范仲淹写本文的缘由是什么?当时他和他的朋友滕子京的处境如何?说明了什么 ?3、第 2 自然段写洞庭湖的全景， 用“衔远山，吞长江”，如果把“衔

6、”改为“，连”把“吞”改为“接”好不?为好什么 ?4、作者没有停留在写景上，而用“然则”从岳阳楼的地理形势，转入写什么 ?5、朗读 3、4 自然段，思考这两段写了什么内容？画面渲染了一种什么样的气氛，表现了怎样的心情?和上文有什么联系？6、“古仁人之心”是怎样的? “古仁人”的忧乐观是怎样的?7、“古仁人之心”与一般“迁客骚人”异在何处？8、微斯人”的“斯人”指什么?人9、如何理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”？它在现代社会中还有什么借鉴和教育意义？10 、划出本文的主旨句，并写在下面。五、巩固检测：1填空：（ 1 ）岳阳楼记选自，作者朝的。岳阳楼与、并称江南三大名楼，岳阳楼的楼址在现在的

7、省市，其前身是三国时期吴国都督的阅兵台，宋朝时重修该楼的是（2）文章以作“记”为名借，题发挥，表达了作者“，”的旷达胸襟和“、”的政治报负，也表示对滕子京的慰勉和规劝之意。（3）文中概括写迁客骚人“悲”的句子是：；“喜 ”的句子是：。（4）文中具体描写“岳阳楼之大观”的句子是（ 5）表现作者的政治抱负的句子是：（ 6）“是进亦忧，退亦忧”一句中的“进”是照应上文的一句，“退”照应上文的一句。（7）第三段、第四段是两个并列描写段， 分别由两词引出对洞庭湖景物的描写。这两段是第二段的分写段，照应第二段中的。（ 8）联系全篇，作者的构思是：由入手说到岳阳楼的“”，再写“迁客骚人”登楼时的情怀，最后将这种情怀跟“古仁人之心”作，自然引出，说明作记的意图。2、一词多义。A 和：政通人和（）至若春和景明（）B 通：政通人和（）北通巫峡（）C 观：予观夫巴陵胜状（） 此则岳阳楼之大观也（）D 空： 浊浪排空（）长烟一空（）E 一： 一碧万顷（）长烟一空（）F 极：南极潇湘（）感极而悲者矣（）此乐何极（）G 以： 属予作文以记之（） 不以物喜