小学提高义务教育巩固率工作的自查报告.doc

1、XX小学义务教育巩固率工作 自查报告提高九年制义务教育小学阶段的巩固率是小学工作重点之一，提高小学阶段的巩固率的关键是做好控辍”工作。一年来，我校认真贯彻执行中华人民共和国义务教育法、教师法及国务院 关于基础教育改革和发展的决定，进一步完善管理体制，以办好人 民满意的教育为宗旨，强力推进规范化管理，加大硬件投入，不断 推进落实巩固率，全面提高教育教学质量，促进教育更好更快发展， 实现了我县办学条件的新跨越。为巩固提高九年义务教育普及成果， 现将我校义务教育巩固率工作做如下汇报。一、基本情况：本年度我校教职工 13人，6个教学班共154名 学生。一年来在学校领导的正确管理和全体教职工的努力下，我

2、校 九年义务教育巩固率达到了国家的要求。实际返校人数1117人，其中：属于本校区招生的一年适龄少年 30人，入学率为100 %，全校 学生巩固率为100 %二、主要工作措施及效果：我校把控辍保学工作作为当前教育工作的重中之重工坚持贯彻 依法治教、以防为主、防治结合、综合治理 ”的方针和 依法控辍、 管理控辍、教改控辍、扶贫控辍 ”的总体思路，本着 对学生负责、 对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力 量，共同参与，齐抓共管，相互配合，努力把辍学率控制在3%以内'（一）、加强领导，做到五个到位第一，认识到位。学校把巩固率作为义务教育阶段的重要工作， 把提高巩

3、固率作为学校发展进步的一项根本性战略举措。坚持以人 为本的科学发展观，在全校上下统一认识。把解决巩固率提高的重 点、难点问题作为工作的着力点，抓好学校硬件投入，重在落实检 查。第二，组织到位。成立了由校长任组长，教导主任为副组长， 中层领导、班主任为组员的巩固率提高工作领导小组，各年级也成 立了相应的组织。全面加强领导，强化责任。将任务落实到年级， 又有年级落实到班级，班级落实到任课教师，层层管理，层层落实。第三，宣传到位。多形式广泛深入地宣传教育政策法规，宣传 义务教育法和教师法，使学校、社会、家长进一步深入掌握 和了解巩固率问题，营造良好的社会氛围。（二） 第四，谋划到位。每学期期初和期末

4、都召开控辍保学工 作专题会议，具体部署控辍保学工作。制定学生综合素质考评方 案贫困生帮扶工作方案及培优辅差工作方案。每次会议的重点都是总结上学期巩固率工作中的成绩和不足，明确新学期工作 重点和保证措施。为摸清巩固率情况，领导小组组长牵头，进行巩 固率现状调查。组织全校老师分头进行动员，开展千名教师进万家的家访动员活动，坚持 二个都不能少”的原则做好劝返工作，效果 显著，每个学期都劝返几十多个面临辍学的学生返校上课。第五，奖惩到位。为保证九年义务教育巩固率达标，我校制订 了巩固率奖惩办法，把巩固率纳入年度考核中去。对巩固率达100%的班级要对其班主任和科任老师奖励，并在年度考核中加分， 对巩固率

5、不到100%的班级要对其班主任和科任老师进行扣分处理， 对巩固率不达标的班级要在年度考核和评优树模中以予一票否决。（二）、抓住核心，提高普及程度。我们认真研究控辍保学工作的规律特点，树立不让一个学生掉 队的办学理念，探索有效的方法途径。认真落实玉林市教育局有关 文件规定，提出了 三个一 ”的工作目标和 四坚持，一落实”的工作 机制。三个一 ”即不让一个孩子因贫困而失学，不让一个孩子因学 困而掉队，不让一个孩子因厌学而流失。四坚持，一落实 工一是坚持不懈地落实好上级有关保学控辍的规定，狠抓落实，严格奖惩。 二是坚持专项治理与经常性工作相结合。同时，抓好经常性劝返工 作，广大教师通过各种形式，做好

6、分包学生及家长工作，保证不流 失一个学生。三是坚持推进素质教育不动摇。通过实施新课标，进 行校园文化建设，开齐开足课程，优化学生学习环境，让学生学有 所得，学有所乐，收获成功的体验。四是坚持推进学校规范化管理， 规范学籍管理，规范转学辍学档案管理，重点健全控辍保学档案； 严格按法定程序开展控辍保学工作；严格按照镇政府、县教育局的 义务教育阶段招生工作工作方案，规范学校的招生行为，超额完成 学年度的新生招生任务。五是建立贫困生救助机制，落实 两免一补 等各项救助措施。我校始终把救助贫困生工作当作一项政治任务来 抓，把 确保不让一名学生因贫困而辍学 ”的目标落到了实处，严格 按照文件精神对每一个贫

7、困寄宿生进行确认和发放资助款。同时， 学校充分发挥自身优势，开展 爱心行动”活动，动员师生捐钱捐物、 减免部分教育费用等多形式资助贫困生。（三）、狠抓根本，消除辍学之源1、抓好政策、法律法规的宣传教育工作，营造良好的控辍保学 工作氛围每学期初，我校特别注重良好开学氛围的营造，挂开学欢迎标 语、张贴开学须知与，宣传 接受九年义务教育是每一个公民的权利 又是义务”的法律常识，宣传贫困生的资助政策，动员广大教职工热 情接待返校学生。开学第一天就组织教职工学习教师法义务教育法师德六条等法律文件学习，提高教师依法执教水平与服务 能力，营造良好的控辍保学工作氛围2、加强学习引导，帮助学生树立正确的学习观。

8、学校要求班主 任或老师要调动学生学习的积极性，引导学生主动地去学习。学生 有了正确的学习观，就会体会到学校教育教学的重要性，就会增强 学习的积极性和主动性，就会尽力按照学校的要求去做；教育学生 不要轻易放弃某门学科的学习，班主任要引导学生学习各门课程， 不要只重视优秀学生的学习，要做到好、中、差兼顾，要想办法调 动不同层次学生学习的积极性，要让不同层次的学生学得充实，学 有所获。如果学生某门学科基础太差，要教育学生不要放弃，越差 越要弥补。培养学生上进心，大力表扬进步的学生，鼓励后进的学3、加强学生管理。管理松散的班级往往流生较多，加强班级管 理，可以减少流失。首先加强守纪管理，学校政教处要求

9、班主任根 据小学生日常行为规范、小学生守则、XX小学学生管理规章 制度以及班级具体情况制定班规，强化管理，严格要求，培养学 生良好的习惯。严防学生打架、上网、逃课、拉帮结派等现象的发 生。其次，加强学习管理，要求班级成立学习小组，让成绩优秀的 学生经常帮助学困生，让他们放弃自卑心理尽自己最大的努力搞好 学习。4、适时开展活动。学生不活动，就会缺少灵气；班级不搞活动， 就会缺乏活气。学校、班级适时开展丰富多彩的活动，不仅能丰富 学生的课余生活，还能塑造学生完美的人格。有针对性地召开主题 班会，有计划地组织学生参加班级、年级组或学校开展各类文体活 动，让学生感受到班级或校园是其快乐成长的乐园。5、关爱全体学生，重视赏识教育。据调查大多数想辍