新人教版七年级英语下册Unit4教案

1、精品资料Unit4教案课 题Unit4课型New总课 时数5主备 教师使用 教师上课 时间教学 目标1 .记会第19-20页单词和词组，并能正确拼读。2 .能熟练使用目标谛言谈论对学校的规章制度（校规、家规等）。3、祈使句情态动词can表小许可的用法重点 难点能熟练使用目标谛言谈论对学校的规章制度（校规、家规等） 祈使句情态动词can表小许可的用法学法并1导自主学习讨论交流教具多媒体教 学 过 程个案补充第一课时教学目标：1.记会第19-20页单词和词组，并正确拼读。2.背会重点句子 we can't arrive late for class. We must be on time.

2、 并能够运用。即兴 导课Show the rules in our class自主 学习学习任务一：自学新单词（P.19-2。，看谁记得又快又准。1规则2到达3准时4走廊，过道5大厅，礼堂6餐厅 7听，倾听8听9打架，战斗10抱歉的11在外面12穿，戴 13重要的 14带来，取来15校服，制服 16安静的学习任务二：完成教材1a1c的任务（认真观察1 a 中的图片，将所给词语与图中的物品进行匹配并熟记） 并要说出班上的规则制度.合作探究1听力完成1b2两人一组练习以卜对话（小组合作完成）A:What are the rules?B: Well, we can't arrive late

3、 for class. We must be on time.3展示自我（我展示，我精彩！）小组展小对话 （show your conversation ）课堂 小结1Can we ？Yes,we can./No,we cant.2Don't eat inclass.3arrive,get当堂 检测1 .课时练35页11达标检测I, II拓展 提高任务一完成教材2d对话的翻译理解并进行分角色对话展示（小组比拼，谁最棒！）任务二点拔must be用法作业 布置1-40 默写 Grammar Focus句子 41-53默写19-20页单词3英一汉板书 设计课后 反思第二课时学习目标：1.记

4、会第22页单词和词组，并能正确拼读。2.能熟练使用目标谛言谈论对学校的规章制度（校规、家规等）。3、祈使句情态动词can表小许可的用法即兴 导课Review the sentencesA:What are the rulesB： Well, we can't arrive late for class.自主学习习任务一：学生自学新单词（P.22）,看谁记得又快又准。1外出2外出（娱乐）3练习 4碟；盘5清洗餐具6在以前；以前学习任务二：学习 Grammar Focus各小组自己朗读 Grammar Focus中的内容。相互帮助理 解。小组竞争：看哪个小组背诵句子最快合 作 探 究能力提

5、升（完成教材3b的任务）（完成教材3c的任务） 强调易错点：第三人称单数课堂 小结1Can we ？Yes,we can./No,we cant.2 词组 on time ,have to , in the hallways当堂 检测1 .课时练39页1达标检测拓展 提高1. Mary is only four years old, but she can( read).2. ( arrive not) late for class.3. Does Tom have to( finish )his homework ?4. She practices( play )the piano ever

6、y day.作业 布置1-40课本3b41-53课本2d对话板书 设计课后反思第三课时学习目标：1.记会第23页单词和词组，并能正确拼读。2.能够运用Don't do 句式3能理解2b并记会课文中的知识点即兴 导课Review the sentencesA:What are the rules in our school? Don't eat/run in the classroom.自主学习学习任务一：检测单词（教材 P23的单词），看谁写得又快又准。1.铺床 2.脏的 3.厨房 4.更多的5.吵闹的6.放松；7.读；阅读 8.非常讨厌的 9.感受 10.严格的；严厉的11.

7、（对某人）要求严格12.记住，记起13.遵循；跟随14.遵守规则 15.运气学习任务二：各小组自己朗读 2b以组为单位读2b并找知识点。相互帮助理解。小组竞争：看哪个小组最快最好地翻译所有句子。合 作 探 究任务一 Read 2b 。 Underline the rules for Molly.任务二完成2C课堂 小结1本节课重点词组及句子2 too many,too much ,strict,remembe 四法当堂 检测1 .课时练43页达标检测拓展 提高仿照2b说说自己的情况。作业 布置1-40课时练44页II41-53课本2b抄写板书 设计第四课时学习目标：1.记住本单元有美单词及短语

8、2 .能运用本单兀祈使句和情态动词 can, have to3 .能用英语以书信的格式写家规即兴 导课Look at the pictures ,review the words自主学习学习任务一 :Step1.单词自测（p23-24）1,铺床 2.脏的3.厨房4.更多的5.吵闹的6.放松；休息7.读；阅读8,非常讨厌的9.感受 10,严格的；严厉的11运气12.（对某人）要求严格13.记住，记起13.遵循；跟随 14.遵守规则15.保留，保持16.头发，毛发 17.学习，学会学习任务二：自主学习（完成教材 3a的任务.）各小组自己朗读3a中的内容。相互帮助理解。小组竞争：看哪个小组最快最好地翻译所有句子。合 作探 究能力提升（完成教材3b的任务）模仿完成操练祈使句课堂 小结1.Don t do sth.2, We can (not) do sth3. We don't have