生物七年级上人教新课标112调查我们身边的生物习题精选_第1页
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文档简介

1、第二节 调查我们身边的生物一、选择题1.调查时要选取的对象是（ ）2.下列生物按生活环境划分的一组是( )3.下列关系相近的一组生物是( )4. 有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和蕨归为另一类。他分类的依据是（ ）A.有根或无根 B.有种子或无种子C.水生或陆生 5.下列生物按形态特征划分的一组是( )6.为掌握水产养殖的现状，某研究小组先后到寿光、寒亭、昌邑等地，考察了解养殖场，走访相关养殖人员。这种生物学研究方法是（ ）A实验法 B观察法 C调查法 D测量法二、非选择题 和 ，制定合理的 。调查的范围很大时，就要进行 ，调查过程中要如实 。对调查的结果要进行 和 ，有时要用

2、数学方法进行 。2.学校中午时，有相当一部分同学不爱去食堂用餐，仅以方便面、肉串、汉堡包一类食品果腹，你为了同学们能健康成长，在制定平衡膳食方案之前，先要作广泛的调查。那么，你将怎样去作这个调查呢？我的调查目的是：了解学生中午的用餐情况，为制定中学生平衡膳食方案做准备。我的调查对象有：我校初中学生。我的调查范围在：我校初中三个年级各选一个班进行。我设计的调查表是：3.校园里绿草茂密，绿树成荫，虫鸣鸟叫。通过你的调查，你知道了你的校园里有哪些生物吗？把你的调查填写在下表中。调查人班级调查地点调查时间天气状况生物名称数量生物环境第二节 调查我们身边的生物同步练习参考答案一、选择题二、非选择题1调查目的 调查对象 调查方案 抽样调查 记录 整理 分析2.调查目的是：了解学生中午的用餐情况，为制定中学生平衡膳食方案做准备。调查对象有：我校初中学生。调查范围在：我校初中三个年级各选一个班进行。调查班 级调查时间被调查人姓名在校时午餐常食用的

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