大班语言教案《自由自在》_第1页
大班语言教案《自由自在》_第2页
大班语言教案《自由自在》_第3页
大班语言教案《自由自在》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班语言教案自由自在每个孩子都有美好的童年有着许多的奇思妙想，喜欢自由，但是要让孩子知道怎样自由是好的，自由并不是任何时间都是好。以下是“大班语言教案自由自在”，希望给大家带来帮助！设计意图：教学目标对教学活动来说，既是起点，又是归宿。它不但规定了教学活动的核心内容，影响着教学活动的走向过程，同时也是教学活动效果的检测依据。小精灵儿童网站活动目标：1、倾听故事联系自已的生活经验，主动学习用“自由自在”这个词说完整的话，乐于表达自已的想法。2、参与拿礼物的游戏阅读小书、观察图片，理解“自由自在”都是在一定的规则中实现的。（“倾听故事，联系自已的生活经验”是“条件”，“用自由自在这个词说完整的话”

2、是“内容”，“主动学习”是“程度”。）（“参与拿礼物的游戏、阅读小书、观察图片”是“条件”，“理解”是“程度”，“自由自在都是在一定的规则中实现的"是”内容”。）活动准备：幻灯片 小礼物 塑料箱子活动过程：故事导入。一、听故事自由自在宝贝们今天我们先来听一段好听的故事，这位漂亮的小女孩叫米雪，这只狗叫莫卡，莫卡是只很好的狗，它和米雪相亲相爱，你离不开我，我离不开你，日子过得很美满，直到有一天，米雪读了一本讲狼的书，米雪说：你瞧莫卡，你真有点像狼。莫卡看了看书心里说：我是有点像狼，可是狼多么自由自在啊！（一）、狼能自由自在的奔跑。小精灵儿童网站（二）、狼能自由自在捕捉食物。（三）、狼能

3、自由自在的嚎叫。二、可是我过得是什么日子啊？三、提问：（一）、莫卡真想做一只自由自在的狼，莫卡为什么想做一只自由自在的狼呢？（二）、你们觉得什么是自由自在呢？小精灵儿童网站四、迁移生活，联系自己，主动学习用“自由自在”这个词说完整的话，表达自己的想法。1、你们现在自由自在吗？在幼儿园里有什么事让你觉得不自由自在呢？（用上自由自在这个词说完整的话，表达自己的想法。）2、继续倾听故事，感受莫卡的自由自在。3、如果让你也自由自在，你想在幼儿园里自由自在的.干什么呢？五、亲身实践感受自由自在，发现问题，懂得真正的自由自在都是在一定的规则中实现的。1、拿礼物的游戏（感受自由自在和规则）。小精灵儿童网站2

4、、阅读小书（用上自由自在这个词，把小书的内容完整表达出来）3、观察堵车图片、乱扔垃圾图片。六、教师小结：刚才我们拿礼物，观察图片，我们知道了大家在一起玩一起做事情，或者在幼儿园里生活，都需要一些小规则，这样才能把事情办好，才是真正的自由自在。七、继续分享故事。1、莫卡肚子饿了发生了什么事。小精灵儿童网站2、莫卡像狼一样自由自在的吼叫，又发生了什么事。3、回到家和米雪团聚，珍惜拥有的“自由自在”。八、结束部分接下来又会发生什么事呢？活动反思对于大班语言自由自在的目标细化主要分三层细化一、领域总目标。二、大班年龄段目标。三、具体到本节语言课目标。本节课的目标书写从“行为条件、行为主体、表现程度、行为动词”，四方面进行书写。实践具体的联系，关注事件展开的具体情节，而不是以抽象的概念和符号压

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论