实用的小班教案三篇

1、实用的小班教案三篇作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的小班教案3篇，希望对大家有所帮助。小班教案 篇1活动目标：1.知道水果和牛奶都是有营养的，激发幼儿愿意吃、喜欢吃水果和牛奶。2.尝试制作水果牛奶和多种水果牛奶混搭的吃法，体验自己制作的快乐。活动准备：1、爱吃水果的牛动画短片；音乐果汁分你一半2、各种水果丁（菠萝、橙子、草莓）、牛奶每组2盒，4组、一次性小碗若干、一次性桌布、勺子若干。活动过程：1.音乐律动导入活动水果歌师：宝贝们我们一起出发水果乐园去喽！-老师带着孩子进场配班老师播放水果歌视频一起跳个开场舞

2、。2.引出喜欢吃水果的奶牛，知道水果和牛奶都是有营养的（1）师：刚刚看见那么多好吃的水果出来跳舞，好像咬一口他们啊，宝宝们，你们喜欢吃水果吗？（2）师：我最喜欢吃红红的，甜甜的苹果。你们呢？-孩子们说说自己喜欢吃的水果。（3）师：哞哞！瞧，一只可爱的奶牛也和我们宝宝一样喜欢吃水果的，-师播放爱吃水果的奶牛（4）师：小奶牛怎么没感冒生病啊？小奶牛都吃了哪些水果呀？（原来各种水果都有营养，让奶牛变得更健康）出示杨桃（像星星一样的杨桃）、木瓜（黑黑的籽）（5）师：主人生病了，小奶牛给他喝了什么？（草莓牛奶、香蕉牛奶）最后，生病的人都好起来，都变成什么样的人了？（爱吃水果的人）：水果里有维生素，牛奶里

3、有蛋白质，吃了身体棒棒的！3.初步尝试自己制作水果牛奶，播放音乐果汁分你一半（1）师：既然水果和牛奶都这么有营养，我们一起来试着做水果牛奶吧。（2）幼儿探索，制作水果牛奶，教师巡回指导。（3）闻一闻，尝一尝，引导幼儿说出：我真喜欢吃。（吃完了坐回来）4.榨汁机榨出水果牛奶师：今天奶牛阿姨也来到了我们的现场哦，她还给我们带来了神奇的榨汁机，榨汁机能帮助我们把水果牛奶变得更好吃。奶牛阿姨取水果，分别放进榨汁机。5.结束：师：宝宝们客人老师和园长妈妈也希望自己的身体棒棒的.，我们把水果牛奶送给她们一起分享吧！记得提醒客人老师要像我们一样爱吃水果和牛奶，身体才会更棒哦！小班教案 篇2活动目标：1、引导

4、幼儿学习朗诵童谣，感受童谣的韵味。2、鼓励幼儿大胆开口朗诵。3、引导幼儿参与语言游戏，感受游戏带来的快乐。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、引导幼儿在童谣中学习，感悟生活。活动准备：老鼠头饰，花轿两顶、喇叭四个、鞭炮两串,锣鼓六个、布置老鼠家(大树一棵:两只老鼠相对的照片,大红喜字,气球六只)活动过程：一、导入活动，引发幼儿参与活动的积极性(布置结婚的场景背景音乐：民间喜庆音乐百鸟朝凤，鞭炮声)师：真热闹呀，猜猜谁家有喜事了?今天老鼠姑娘要结婚了。(图片)二、理解童谣的内容。1、 师：老鼠爸爸，老鼠哥哥，老鼠弟弟们都来了?这些老鼠真可爱，是用红色的纸剪出来的，老鼠干什么?几只老鼠放鞭炮?

5、教师做动作，并带领幼儿朗诵，还有老鼠做什么呢?(出示第二张图)几只老鼠吹喇叭?边吹喇叭边朗诵，(可以朗诵2、3遍，(出示第三张图)几只老鼠?三只老鼠做什么?(出示第四张图)，四只老鼠做什么?2、老鼠要跟小朋友玩游戏，有的老鼠躲起来，你看见老鼠做什么，就很快的说出来。(看五张图，并朗诵儿歌，教师先示范)一只老鼠放鞭炮,两只老鼠吹喇叭,三只老鼠敲锣鼓,四只老鼠抬轿子,噼里啪啦真热闹,哧_砰吧!(一边说一边做动作)3、 我这里有个玩具,叫圆舞板，他听到小朋友说的真好听,也想跟小朋友一起来说一说呢。老鼠新娘听到小朋友说的这么好听,也来听小朋友念好听的儿歌了,你们说给老鼠姑娘听听吧。三.巩固童谣。师：老

6、鼠嫁女要很多老鼠帮忙的，我们也来玩老鼠嫁女的游戏吧，这里有轿子，喇叭，鞭炮，你想做什么?先想一想，想好了告诉跟你的好朋友说一说，(幼儿相互说说)谁先来说一说(幼儿自由选择道具)(两顶轿子供幼儿选择)抬好轿子我们一起朗诵儿歌，要放炮仗后才能抬轿。四，结束(背景音乐：民间喜庆音乐：百鸟朝凤)幼儿抬轿子,教师引导幼儿用力抬,可以发出:嘿哟的声音.幼儿抬轿子离开。小班教案 篇3活动目标：1通过撕扯、粘贴棉花，体验手工活动的快乐。2培养幼儿养成良好的手工活动的习惯。活动准备：1创意绘本，大图一张。2教学VCD，电视机，小黑羊，小白羊的音乐磁带，录音机。3白棉花、胶水若干。活动过程：1导入活动，请幼儿听听

7、小黑羊，小白羊的歌曲，边听歌曲边带领幼儿随音乐节奏做相应的舞蹈动作。2教师引导幼儿回忆故事情节，激发幼儿的创作欲望。提问：“丁丁被一阵龙卷风吹到了哪儿？发生了什么事？他找到自己的衣服了吗？最后他用什么代替了自己的羊毛做衣服？”3播放教学VCD，观看小雪姐姐是怎样用棉花给丁丁做出漂亮的棉花衣服的。4与幼儿一起小结制作步骤：1）用小手把棉花撕扯成大小合适的小棉团。2）将绘本中丁丁的身体上均匀地涂上胶水。3）将撕好的棉花粘贴在涂有胶水的地方。5播放小黑羊，小白羊的音乐，幼儿开始制作，教师进行指导。6出示大范例，进行集体制作。教师和幼儿一起用剩余的棉花粘贴在大范例的绵羊身上。7将幼儿作品和大范例进行展示。附小黑羊，小白羊律动：小黑羊，小白羊， （双手食指分别放在额头两边，当作小羊的犄角）羊毛纺线长又长，（两手握拳，在胸前交叉转圈做纺线状）毛线可以织衣裳，（握拳后伸出食指做毛衣针，根据音乐节