高考历史冲刺复习：历史精练57

1、历史精练（57）1以下文献，赋予该国国家元首最大权力的是 A英国权利法案 B美国联邦宪法 C德意志帝国宪法 D法兰西第三共和国宪法 2下面是西方四国所占世界贸易值的比例对照表，根据所学知识推测其年份可能是英国德国美国法国19%13%12%9% A1850年 B1900年 C1950年 D2000年3匈牙利美学家、文艺批评家卢卡契认为：“艺术的任务是对现实整体进行忠实和真实的描写。”下列文艺作品的创作风格与此相一致的是 A向日葵 B自由引导人民 C等待戈多 D人间喜剧4（25分）在中外几千年历史中，头发就如一根细细的、极其敏感的晴雨表，纵穿于其中，折射着历史变迁。结合所学知识，回答下列问题：材料

2、一：子曰：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝至始也。”“微管仲，吾其披发左衽矣。”（即如果没有管仲，我们中国人都要变成披发与左扣衣襟的夷狄了。） 孝经·开宗明义章和论语·宪问材料二：20世纪初，中国的一些大城市逐渐兴起剪辫风潮，至五四前夜，男子剪掉辫子已成为个人生活的常态，但女子剪短发仍被视为有伤风俗。 谢天开短发与新女性的诞生材料三：改革开放以来，发型从“郭富城头”到“周杰伦头”、从“纯子头”（来源于日本电视连续剧）到“梁咏琪头”，颜色从纯黑色到五颜六色，人们的发式逐渐个性化、时尚化。 太平洋女性网发型演变三十年材料四：1871年8月，日本明治政府颁布断发脱刀令，宣布日本

3、人要剪掉长发、解除佩刀，改为西式发型。 王龙天朝向左，世界向右请回答：（1）据材料一概括我国古代头发有何象征意义。（4分）（2）分析材料二这种现象出现的原因。（8分）（3）分析新时期中国人发式日益个性化、时尚化的原因。（8分）（4）简述明治政府施行断发令对日本社会发展的影响。（3分）（5）综合上述探究，谈谈你对社会习俗近代化的认识。（2分） 5（27分）计划与市场都是发展经济的手段。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：“我们应该利用资本主义（特别是要把它引导到国家资本主义的轨道上去）作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。” 1921年4月列宁论粮食

4、税材料二：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。” 1992年1月至2月邓小平南巡讲话材料三：“合众国人民要求采取直接而有力的行动。” 1933年3月美国富兰克林·罗斯福总统就职演说 材料四：“政府不能解决问题，问题就在政府自身。” 1981年1月美国里根总统就职演说 “政府膨胀一分，则自由收缩一分。” 1989年1月美国里根总统告别演说请回答： （1）导致列宁提出“利用资本主义”的直接原因是什么？结果怎样？（9分）（2）当时邓小平提出“市场经济不等于资

5、本主义，社会主义也有市场”的意义何在？（4分）（3）罗斯福与里根总统就职时，美国经济正经受怎样的困难？（4分）他们各采取了什么对策？（4分）结果怎样？（4分）（4）上述探究学习启示我们在解读历史时应该持什么样的态度？（2分）参考答案（1）孝道的表现，区分文明与野蛮的标志。（4分） （2）辛亥革命的影响（南京临时政府的有关措施），新文化运动动摇了封建正统思想，近代工业的发展，西方思想观念的进一步传播，（任三点6分）中国传统封建思想的影响。（2分）（3）改革开放政策的实施，经济全球化的影响，人民生活水平的不断提高。受外来思想文化的影响，电视、互联网等传播媒介的发展，科技的进步等。（任四点8分） （

6、4）文明开化，（1分）有利于日本的近代化。（2分）（5）对传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，加以改造或剔除。（2分）5（27分）（1）苏俄：内战胜利结束，但战时共产主义政策并未适时废止，导致严重的经济和政治危机。（3分）苏俄政府实施新经济政策，在一定限度内发展资本主义。（2分）国民经济得到恢复和发展，苏维埃政权得到巩固。（4分） 中国：进一步解放思想，（2分）为中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的改革目标奠定了思想基础。（2分）（2）罗斯福总统：19291933年资本主义世界经济危机（或“大萧条”）。（2分）实施罗斯福新政，国家开始全面干预经济。（2分）促进了生产力的恢复，巩固了资本主义统治。（2分） 里根总统：美国经济严重衰退，陷于“滞胀”。（2分）（答“美国的资本主义经济霸主地