高中生物实验六 叶绿体中色素的提取和分离教案 人教版 必修1重点

1、第三章 实验六 叶绿体中色素的提取和分离一、选择题：（每题3分，共48分）1、在光照充分的情况下，将一植物放入带有放射性3H2O中，培养一段时间取出。分析3H可能出现在（ ）A、葡萄糖 B、淀粉 C、产物水 D、以上都可能2、 有甲、乙、丙、丁4盆长势均匀的植物置于阳光下，甲添加品红光；乙添加绿色光；丙添加品红色滤光片A；丁添加绿色滤光片B（如下图），经过一段时间，各盆中长势最旺的和长势最差的依次是下列哪一组（ ） 甲 乙 丙 丁绿色光阳光品红色光阳光绿色光阳光AB阳光 A、甲和乙 B、乙和丙 C、甲和丁 D、丙和丁3、叶绿体的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是（ ）、色素提取液中的色素已经分

2、开了 、丙酮使色素溶解并彼此分离的扩散速度不同 、在层析液中的溶解度不同 、各种色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同4、把叶绿体色素滤液放在自然光源和三棱镜之间，从棱镜的另一侧观察连续光谱中的明显变暗的区域是（ ）A、黄光和蓝紫光区 B、绿光和红光区 C、红光和蓝紫光区 D、黄光和绿光区5、下列哪一种液体不能作叶绿体中色素的提取液（ ） A、丙酮溶液 B、酒精溶液 C、汽油 D、水溶液6、在提取绿色植物叶绿体中的色素时，研磨叶片过程中加入少许CaCO3的作用是（ ） A、防止叶绿素被破坏 B、防止叶绿体破坏 C、使研磨进行得更充分 D、使叶绿素更容易溶解在丙酮中7、在做植物实验的暗室内，为了尽可

3、能地降低植物光合作用的强度，最好安装（ ） A、红光灯 B、白炽灯 C、绿光灯 D、蓝光灯8、叶绿体中的四种色素，随层析液在滤纸条上的扩散速度最慢的是（ ） A、叶绿素a B、叶绿素b C、叶黄素 D、胡萝卜素9、在进行“叶绿体中色素的提取和分离”的实验时，滤纸条上会出现四条色素带，其从上到下依次是（ ）A、 叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素 B、叶黄素、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素bC、叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素 D、胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b 10、在叶绿体中提取叶绿素，选取下列哪一种叶片效果最好（ ） A、厚、硬似革质的叶片 B、衰老、黄绿色的叶片 C、新鲜、幼嫩、

4、色浓绿的叶片 D、多浆质或有特殊气味的绿色叶片11、用纸层析法分离叶绿体的色素，色带最宽的是（ ）叶黄素 胡萝卜素 叶绿素a 叶绿素b12、让白色的自然光通过叶绿体色素的酒精提取液，将透过的光用三棱镜散射，发现光栅上 （ ）处呈暗带。、红黄蓝三色光 、除红光、蓝紫光以外的光、红光和蓝紫光处 、绿光处光13、如图所示，某植物上的绿叶经阳光照射24小时后，经脱色并用碘液处理，结果有锡箔覆盖的部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。本实验证明（ ） 光合作用需要二氧化碳；光合作用需要光；光合作用需要叶绿素；光合作用放出氧气；光合作用制造淀粉。 A、 B、 C、 D、14、下列关于“叶绿体色素得取和

5、分离”的实验描述中，不属于实验要求的是（ ） A、提取高等植物叶绿体中的色素 B、用纸层析法分离色素 C、了解各种色素的吸收光谱 D、验证叶绿体中所含色素的种类15、叶绿体中色素的提取和分离实验证明了（ ） A、色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上 B、叶绿素含量是类胡萝卜素的四倍 C、叶绿体中色素的种类和各种色素的颜色 D、四种色素的扩散速度不同16、下列哪组色素是叶绿体和有色体都含有的？ （ ）A、叶绿素和类胡萝卜素 B、叶绿素和叶黄素C、叶绿素和胡萝卜素 D、叶黄素和胡萝卜素二、非选择题：17、（8分）“叶绿体色素的提取和分离”实验：（1）“叶绿体色素的提取和分离实验”中，将叶绿体色素进行分离

6、的方法名称是 。（2）某学生在实验过程中，将划有滤液细线的滤纸条（已重复几次划线）插入层析液，几分钟后取出观察，发现在滤纸条上无色素分带现象，而其他用同一滤液作实验的同学的滤纸条上却色素分带明显。其实验失败的原因最可能是 。（3）观察叶绿体色素的荧光现象，可将盛有叶绿体色素溶液的试管，让光线照射。如果置叶绿体色素溶液于 光下，则呈绿色；如置于 光下，则溶液呈现红色。18、（17分）请根据光合作用的原理，设计一个简单的实验装置，证明光合作用需要光、CO2，同时释放出的是氧气。 给你如下的实验器材、试剂、水生植物等： 大烧杯、漏斗、试管、蒸馏水、1%NaHCO3溶液、火柴、100w白灼灯及成套设备

7、、水草（如金鱼藻等） 要求：（1）画出实验装置简图。 （2）写出实验操作步骤，并对每一实验操作步骤加以说明。（逻辑要严密，不留漏洞，否则要扣分。）19、（15分）实验测得小麦在不同波长光照下光 合速率的变化和小麦植株中叶绿素a对不同 波长光线的相对吸收量，根据实验数据制 成右边的曲线图。请据图回答：(1) 从图中可看出叶绿素a主要吸收_光和_ 光。 (2) 在波长450nm光照下的产糖速率比在波长700nm光照下的_;在波长425nm 光照下的氧气释放速率比在波长650nm光照下的_。 (3) 在波长750nm到800nm光照下的光合速率为零，其最可能的原因是_ 。 20、（12分）将单细胞绿

8、藻置于25、适宜光照和充足的CO2的条件下培养。（1）经过一定时间后，突然停止光照，发现绿藻体内三碳化合物含量突然上升，这是因为 反应停止，不能形成还原三碳化合物所必须的 ，而 反应仍旧进行，二氧化碳与 结合形成大量三碳化合物。（2）如果在上述实验中，停止光照的同时，使培养温度降至2，绿藻体内三碳化合物含量会增加吗？ 。原因是 。参考答案1、D2、C 解析：叶绿素的吸收光谱是红光和蓝紫光，绿色植物的作用光谱与吸收光谱基本是一致的。在同一阳光照射的条件下，甲添加的品红色光，这种光在叶绿素的吸收光谱范围内，比单独在阳光下的光合作用有所增强；乙添加的是绿色光，不在叶绿素的吸收光谱范围内，对植物的光合

9、作用来说属于无效光，对光合作用几乎没有影响；丙添加了品红色滤光片，这种滤光片只能让品红色光通过，其余的光很少或不能通过，特别是蓝紫光不能通过，使光合作用变弱；丁添加的是绿色滤光片，这种滤光片只能让绿色光通过，而绿色光不是叶绿素的吸收光谱，所以丁植物几乎不进行光合作用。3、D 解析：层析液能够使叶绿体中的色素溶解在其中，叶绿体的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之扩散得慢，这样色素就彼此分开了，因此不能选。4、C 5、D 6、A 7、C 8、B 9、D 10、C 11、C12、C 解析：叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光，所以该两处在光栅上呈暗带。13、C 解析：光照

10、24小时，叶片裸露的部分进行光合作用，脱色后用碘处理变蓝，说明有淀粉生成，应选；有锡箔覆盖的位置，因没有光，不能进行光合作用，未产生淀粉，用碘处理不变蓝，说明光合作用需要光，没有光就不能进行光合作用，应选。14、C 15、C 16、D17、（1）纸层析法 （2）滤液线浸入层析液 （3）透射 反射18、（1）按如图所示画好实验装置。说明：用排水集气法收集氧气。（2）实验步骤： 1、烧杯内加蒸馏水，光照后只有极少量气泡或没有气泡。 2、在烧杯内的蒸馏水中滴加1%NaHCO3 溶液后，有大量气泡产生。 说明：光合作用需要CO2，方程式为：NaHCO3Na2CO3+H2O+CO26CO2+12H2O C6H12O6+6H2O+6O2氧气用排水集气法收集在试管中，用刚熄灭的火柴放到试管中复燃，证明产生的气体是氧气。 3、如果停止光照，则无气泡产生。说明：光合作用需要光照。19、解析：考查叶绿体中色素吸收不同波长光能这一知识点。由图可知，叶绿素a主要吸收