小学落实“双减”及五项管理规定致家长一封信

1、小学落实“双减”及五项管理规定致家长一封信尊敬的各位家长：您好！近日，中共中央办公厅、国务院办公室印发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见（简称“双减”政策）。为全面贯彻落实教育部关于加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质“五项管理"及“双减“等系列文件与专题会议精神，切实规范我校办学行为，充分尊重教育规律和学生身心发展规律，促进学生全面健康成长，特向广大家长提出以下建议，请您认真阅读，积极配合，充分发挥学校、家庭、社会协同育人作用，形成教育合力，让每一个孩子健康快乐成长。一、加强手机管理1. 学生原则上不能将手机、电话手表等电子产品带入校园。2. 如学生有

2、急事需要联系家长，可借用班主任或任课教师的手机，也可直接运用各办公室的公用电话，如家长有急事找学生，请家长直接拨打老师手机或学校公用电话，由教师代为转告，如有急事发生，老师会主动联系家长。3. 确有特殊情况需将手机、电话手表等带入校园的，需经家长同意，提出书面申请，学校批准同意后方可。入校后应第一时间将手机、电话手表等交由班主任统一保管，禁止带入课堂，放学后教师再归还给本人。4. 如发现学生在校期间未经允许运用手机、电话手表等电子产品的，班主任老师有权将其收缴代管并及时告知家长，同时对该生进行思想教育。5. 若学生违反学校规定私自携带手机、电话手表等电子产品进入学校而造成遗失的，责任由学生本人

3、承担。二、保证足够睡眠1. 加强科学睡眠教育。学校把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人机制，通过体育与健康课程、心理健康教育、班团队活动、科普讲座以及家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传足够睡眠对于小学生健康成长的重要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。2. 保证睡眠质量。学生上午上课时间不得早于8：20,就寝时间一般不晚于21：20,家长应督促孩子按时就寝，不熬夜，保证学生每天10小时的睡眠时间。3. 减轻课外负担。家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式，不拔苗助长，不给学生安排太多的家庭作业，给孩子们

4、更多的时间发展自己的兴趣爱好。学生所参加的校外培训机构结束时间不得晚于20：30,线上培训结束时间不得晩于21：00,严格执行校外培训机构不得布置任何形式家庭作业。4. 加强睡眠监测督导。学校高度重视学生睡眠管理与指导工作，将学生睡眠状态纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系，提高学生睡眠管理的科学性、针对性和实效性，学校把学生睡眠管理工作纳入日常监督范围。三、加强作业管理1. 健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。2. 严控

5、作业总量。一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业不超过60分钟。3. 提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体质素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业。4. 严把作业难度。严格执行国家课程标准和课程方案，科学制定并认真落实教学计划，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不布置难度水平超过课标要求的作业。5. 加强家校合作。学校、教师要进一步加强家校联系，发挥家校合力，倡导家长科学监督学生作业完成情况，及时了解学生学习动态。不通过手机微信和QQ群等方式布置作业，不得布置手机作业，不布置要求家

6、长完成或需要家长共同完成的非实践性作业，不要求家长批改教师布置的作业。四、加强读物管理1. 激发阅读兴趣。学校强化对学生阅读的深入研究与指导，让阅读真正成为学生的学习习惯。学校开放阅览室、教室设立图书角等全民阅读系列活动，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，引导学生多读书、读好书、读经典，夯实学生文化知识基础，激发学生的阅读兴趣。2. 推荐优秀读物。参照教育部推荐新课标小学课外阅读书目，结合实际制定适应本校学生阅读能力的推荐书目，向学生推荐经典类和前沿类的优秀读物。推荐书目向家长公开，自愿购买，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买，任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等

7、活动销售课外读物。3. 加强图书建设。每班教室设置图书角，方便学生阅读，丰富阅读体验。4. 建立监督检查机制。学校要加强对学生携带进入校园读物的管理，发现问题读物应及时予以有效处理，消除不良影响。五、加强体质健康管理1. 加强宣传教育引导。利用全校广播、体育与健康课程、大课间、体育竞赛、家校协同联动等多种形式加强教育引导，学生科学认识体质健康的影响因素，了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用，提高学生体育与健康素养,增强体质健康管理的意识和能力。2. 开齐开足体育与健康课程。严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，设置一至二年级每周4课时，三至六年级

8、每周3课时，确保不以任何理由挤占体育与健康课程。3. 保证校内体育活动时间。合理安排学生校内时间，保障学生每天1小时体育活动时间。全面落实大课间体育活动制度，学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动、40分钟的跳绳时间（每节课间安排学生走出教室进行跳绳活动）。4. 提高体育教学质量。平时除了进行跑跳投等方面的基本教学外，还利用大课间时间进行全校性的篮球学习与练习，确保让每位学生掌握12项运动技能。5. 学生近视眼防控。严格按照相关规定，落实每天2次的眼保健操，每天上午安排一次，下午安排一次，其他课余时间鼓励学生走出课室眺望远处，确保眼睛得到充分放松，避免用眼过度造成近视。6. 做好体质健康监测。认真落实面向全体学生的体质健康测试制度和抽测复核制度，建立学生体质健康档案，真实、完整、有效地完成测试数据上