2012--2013初四物理课程纲要

1、20122013学年度第二学期初四物理课程纲要课程名称：九年级物理上册课程类型：必修课程教学材料：山东科学技术出版社九年级物理上册授课时间：30课时授课教师：授课对象：九年级全体学生教材分析：课程目标：一教学指导思想：认真贯彻落实党的教育方针，坚持科学发展观，坚持以为为本，坚持以促进全体学生的全面发展和终身发展为教学根本目标，以常规教研工作和教学常规的落实为主要工作，以校本教研为重点，不断提高自身的教学业务素质；认真学习课程改革精神并落到实处，按照学校教务处指导要求，加强对新教材研究学习，加强对课堂教学、实验教学的研究，努力提高课堂教学效益，为使更多的学生提高物理科成绩而不懈努力。基于全面贯彻

2、九年义务教育课程标准的精神，本计划的制定力求贴近学生的生活，关心学生的学习过程，以素质教育为出发点，适当体现生物科学的最新发展，强调知识技能在实践生活中的应用，培养和发展学生对科学的热爱.。二教学工作目标和任务：1、教材把促进学生全面发展作为培养的目标。在内容上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。2、教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中

3、学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高。 3、教科书采用了苻合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既苻合学生认知规律，又保持了知识的结构性。三、教学的重、难点： 章节教学重点教学难点备注第十章物态变化六种物态变化及其吸放热、对一些物理现象的解释液化和汽化升华和凝华第十一章热和能比热容；内燃机；热机效率相关比执容和热机效率的计算第十二章电流和电路电路组成、串联电路和并联电路 、电流并联电路、电流第十三章电压电阻电压、电阻和

4、变阻器；变阻器、电阻的串联和并联 第十四章欧姆定律欧姆定律；伏安法测电阻欧姆定律及应用 第十五章电功率电流做功与哪些因素有关；功率；测量电功率测量电功率四、教情分析: 我校近几年教学条件有了很大改善，设置了多媒体教室、远程教育教室，学校经常组织各种教研活动，开展听评课活动，使教师的教学水平有了很大提高。从生物教学方面讲,实验器材配备较齐全，实验基本能进行，但实行新课程以来,教学挂图与教材不配套的现象更明显地突现出来。作为多年任教的我，有较强的事业心和责任感，对教材、课程标准、教学规律的把握基本到位，与学生的关系较融洽。相信，本学期的物理教学一定能上一个新台阶。五、学情分析：

5、本学期我担任初四14班的物理教学工作。暑假考试各班情况来看，学生的物理基础不好，总评比兄弟学校少20多分，相差很多。重新分班后，学生的物理基础不是很均衡，四、一班好，三、二班较差，主要是在及格人数上的差距，大部分学生对物理学习较有兴趣。但每班中有一小部分学生对物理学习越来越困难，究其原因，主要是这部分学生上课注意力不集中，回答问题不积极，作业不做，没有一套科学的学习方法，由于各方面的原因常常只是一时的兴起和冲动过后又变得麻木了起来，不能持之以恒。对一些简单的概念和公式掌握较模糊，基础不牢，导致一些简易的题型也无法作对，但这几班学习中还是有个别的尖子生有培养前途，其余大部分学生也有较大的提升空间，我仍然有信心把他们带好，带出好的成绩。六、完成目标的具体措施： 1、在备课方面。充分发挥方下中学的传统优势，集体备课和个人备课相结合。在备课过程中，注重分析学生，以学为本，要始终体现学生的主体地位。认真钻研教材，准确把握课程标准，充分领会编者的意图，科学地实现教学目标。选择合适的教法，因材施教，根据学生和教材的实际情况采取不同的教法。体现学法，备课中体现因教学目标、内容、学生情况不同而采取不同的指导。2、在教学过程中尽量联系实际，加强直观教学。3、对于一些难点，要尽量结合实验，对于演示实验尽量创造条件去做，提高学生观察、