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1、苏教版四年级数学下册苏教版四年级数学下册1.经历对几种事物进行排列的过经历对几种事物进行排列的过程,初步发现简单排列现象中的程,初步发现简单排列现象中的规律,能运用规律解决一些简单规律,能运用规律解决一些简单的实际问题。的实际问题。 2.在学习中感知解决问题策略的在学习中感知解决问题策略的多样性,发展数学思维。多样性,发展数学思维。 3.在学习活动中获得一些成功体在学习活动中获得一些成功体验,以激发学习信心。验,以激发学习信心。 馒头牛奶牛奶豆浆豆浆小丽喝一种饮品小丽喝一种饮品, ,吃一种食品吃一种食品, , 她有几种选择呢她有几种选择呢? ?小丽有几种选择呢小丽有几种选择呢? ? 如果再增加
2、一种食品如果再增加一种食品: :蛋糕。蛋糕。 小丽还是选一种饮料和一种食品作小丽还是选一种饮料和一种食品作为自己的早餐,她的早餐有多少种为自己的早餐,她的早餐有多少种不同的搭配方法?不同的搭配方法?选食品选饮料先选饮料先选饮料前往前往先选食品先选食品前往前往穿衬衣和裙子,有几种不同的穿法?穿衬衣和裙子,有几种不同的穿法?穿衬衣和裤子,有几种不同的穿法?穿衬衣和裤子,有几种不同的穿法?一共有多少种不同的穿法?一共有多少种不同的穿法?游戏:剪刀、石头、布游戏:剪刀、石头、布 两人玩游戏:剪刀、石头、布,两人玩游戏:剪刀、石头、布,一共有多少种不同的搭配方法?一共有多少种不同的搭配方法?本节课同学们经历了对几种本节课同学们经历了对几种事物进行排列的过程,要求事物进行排列的过程,要求同学们能够发现简单排列现同学们能够发现简单排列现象中的规律,能运用规律
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