【职业教育】旅游职业学校 旅游指南

1、整理课件旅游指南旅游指南无锡旅游商贸高等职业技术学校无锡旅游商贸高等职业技术学校精品课程组精品课程组整理课件学学习习情情境境描描述述旅游指南是旅游导引情境的延展部旅游指南是旅游导引情境的延展部分。在本情境的学习中分。在本情境的学习中,将指导学生将指导学生搜集整理著名景点的旅游指南相关搜集整理著名景点的旅游指南相关材料。教师通过指导使学生掌握其材料。教师通过指导使学生掌握其写作的要领，奠定更扎实的专业写作的要领，奠定更扎实的专业基础。基础。 整理课件职业职业能力能力目标目标专业能力专业能力方法能力方法能力社会能力社会能力整理课件具体具体实施实施学学习习任任务务搜集著名搜集著名景区景点各景区景点各

2、类旅游指南建类旅游指南建立资料库；尝立资料库；尝试旅游指南试旅游指南写作。写作。整理课件任务完成过程任务完成过程六步骤六步骤资讯资讯-旅游指南写作知识旅游指南写作知识决策决策-选择景区景点选择景区景点计划计划-制定写作搜集计划制定写作搜集计划实施实施-具体分工协作落实具体分工协作落实检查检查-交流平台汇报交流平台汇报评估评估-任务完成评价任务完成评价 教学做一体化教学做一体化旅游指旅游指南南整理课件案例案例分析分析整理课件资讯资讯旅游景区旅游景区景点介绍景点介绍旅游的衣食住行旅游的衣食住行旅游资讯旅游资讯民俗风情民俗风情旅游指南的基本写作内容旅游指南的基本写作内容整理课件案例案例分析分析林州红

3、旗渠林州红旗渠整理课件红红 旗旗 渠渠 历历 史史整理课件红红 旗旗 渠渠 风风 光光整理课件红红 旗旗 渠渠 风风 光光整理课件红红 旗旗 渠渠 风风 光光整理课件红红 旗旗 渠渠 风风 光光整理课件红红 旗旗 渠渠 风风 光光整理课件红红 旗旗 渠渠 风风 光光整理课件红旗渠爱国教育基地红旗渠爱国教育基地 整理课件红红 旗旗 渠渠 一线一线 天天整理课件红红 旗旗 渠渠 风风 光光整理课件红红 旗旗 渠渠 风风 光光整理课件红红 旗旗 渠渠 风风 光光整理课件案例案例分析分析我我要要道道知知（一）景区概况（一）景区概况（二）旅游资讯（二）旅游资讯最佳旅游时间最佳旅游时间主要景点主要景点门票

4、价格门票价格周边景点周边景点交通与通讯交通与通讯 食宿指南食宿指南 整理课件资讯资讯介绍旅游景观、揭示旅游内涵。介绍旅游景观、揭示旅游内涵。 总结旅游特色，突出个性优势。总结旅游特色，突出个性优势。 宣传旅游环境、解答游客疑问。宣传旅游环境、解答游客疑问。 提示相关问题、指导旅游活动。提示相关问题、指导旅游活动。旅游指南的写作要旅游指南的写作要点点整理课件下达搜集著名景区景点的旅游指下达搜集著名景区景点的旅游指南，建立资料库的任务南，建立资料库的任务1、接受任务、接受任务2、搜集旅游、搜集旅游 指南资料指南资料3、尝试旅游、尝试旅游 指南写作指南写作整理课件任务任务实施实施指导学生完成指导学生完成资料积累与共享资料积累与共享检查完成情况检查完成情况交流各自掌交流各自掌 握的学习资料握的学习资料整理课件检查检查与评与评估估检查学生工作任务是否完成检查学生工作任务是否完成专业能力、方法能力、专业能力、方法能力、 社会能力提高情况社会能力提高情况工作态度、工作质量情况工作态度、工作质量情况整理课件检查检查与评与评估估评价内容评价内容基本知识能力水平基本知识能力水平任务完成情况评价任务完成情况评价语言表达能力情况评价语言表达能力情况评价 工作态度评价工作态度评价项目完成情况项目完成情况评价方式评价方式小组内部成员互评小组内