江苏省苏州市吴江区2015-2016学年八年级物理下学期期末考试试题_第1页
江苏省苏州市吴江区2015-2016学年八年级物理下学期期末考试试题_第2页
江苏省苏州市吴江区2015-2016学年八年级物理下学期期末考试试题_第3页
江苏省苏州市吴江区2015-2016学年八年级物理下学期期末考试试题_第4页
江苏省苏州市吴江区2015-2016学年八年级物理下学期期末考试试题_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、江苏省苏州市吴江区 2015-2016 学年八年级物理下学期期末考试试题注意事项:1本试卷分选择题(共 24 分)和非选择题(共 76 分)两部分满分 100 分,考试时间 100 分钟考生答题全部答在答题卷上,答在本试卷上无效.2 答题前,请务必将自己的学校、班级、姓名、准考号等用书写黑色字迹的0. 5 毫米黑色签字笔填写在答题卷上.3 .如有作图需要,可用 2B 铅笔作答,并请加黑加粗.画清楚.一、选择题(本题共 12 小题,每小题 2 分,共 24 分,每小题给出的四个选项中只有一个选 项正确)1 航天员将质量为 I kg 的物体从地球上带到月球上,此时物体的质量将A .增大 B .减小

2、 C .不变 D .无法确定2. 对密度公式p=nV 的理解,下列说法中错误的.是A .体积相同材料不同的实心物体,质量大的物体密度就大B .质量相同材料不同的实心物体,体积大的物体密度就小C .同种物质组成的实心物体,其质量与体积成正比D .物质的密度与质量成正比,与它的体积成反比3.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下,梳子上会带电,经检验梳子带的是负电荷.下列说 法中正确的是A .梳子得到了一些电子B.梳子失去了一些电子C .梳子失去了一些原子核D .摩擦创造了电荷4. 关于静止在水平桌面上的书.下列各对力中属于平衡力的是A .书受到的重力和书对桌子的压力B .书对桌子的压力和桌子受到的重力C

3、 .桌子对书的支持力和书受到的重力D .桌子对书的支持力和书对桌子的压力5. 关于静止在水平地面上的物体,下列各对力中属于相互作用力的是A .地球对物体的吸引力与物体受到的重力B .地面对物体的支持力与物体的重力C .物体对地面的压力与地面对物体的支持力D .物体对地面的压力与物体的重力6. 下列现象中,属于防止惯性造成危害的是A .小刚同学通过助跑的方式来跳远B .小明同学通过用力甩钢笔从而将其中的墨水甩出C .驾驶汽车时司机必须系上安全带D .小华通过拍打衣服从而除去农服上的灰尘7. 下列说法中正确的是A .马拉车车才会运动,马不拉车车就不动,这说明力是维持物体运动的原因B .物体发生形变

4、时可以不受力的作用C .流体流动时,流速大的地方压强大,流速小的地方压强小D .高压锅是根据“液体的沸点与液面上的气压有关”这一原理制成的&下列做法属于减小摩擦的是A 冬天,在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走B 在生锈的自行车轴上涂一些油,骑车就会感觉轻松一些C 当汽车陷入泥坑打滑时,司机会找来石块等物体垫在车轮下D 运动员进行双杠比赛前,往手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落9.下列事例中,能够减小压强的是A .把背包带做得宽些B .软包装饮料盒中的吸管一端削得较尖C 刀、斧的刃都磨得很薄D .用细线切割湿、软的肥皂10. 下列现象不能 说明大气压存在的是A 堵住茶壶盖上 的小孔,茶壶

5、里的水就不容易被倒出来B 用塑料吸管能把饮料吸入口中C 将吸盘紧压在竖直墙面上后可以用来挂物体D 将两块表面磨光的铅块紧压在一起后就很难分开11.在水平轨道上有一辆实验车,其顶部装有电磁铁,电磁铁下方吸有一颗钢珠.在实验车 向右匀速直线运动的过程中, 钢珠因断电下落.如图所示是描述钢珠下落的四个示意图, 图 中虚线表示钢珠下落的路径以实验车为参照物,正确描述钢珠下落路径的示意图是BC丙三个容器中分别盛有深度相同而密度不同的液体,已知a、b、c则各容器中液体密度的大小、 液体对容器底部压强的大小排列顺序都A.P甲P乙P丙,P甲=p乙=p丙B.P甲P乙P丙,P甲p乙p丙C.P甲P乙P丙, P甲=P

6、乙=P丙D.P甲P乙P丙,P甲p乙p丙二、填空题(本题共 11 小题:除 23 题 4 分外,其余每空 1 分,共 29 分)13水是由大量分子组成的,水分子的直径约为4X10_0;我们可以通过用鼻子闻的办法来区分颜色一样的醋和酱油,这是因为组成物质的分子都在作.14.发生弹性形变时,弹簧弹力大小与弹簧的 成正比; 就是根据这一原理制成的.15力的三要素是指力的大小、和 :在门把上使用大小一样的力,可以起到开门、关门两种不同的效果,这是因为力的 不同.16.冬天遇到冰冻天气, 道路上汽车的追尾事故明显增多,主要原因是:汽车在紧急刹车时,由于汽车具有 ,总要滑行一段距离才能停下来:另外,当路面结

7、冰时,轮胎与地面间的摩擦变 ,同样情况下汽车在急刹车后滑行的距离将比平时.12如图所示,甲、乙、三点处液体压强相等,正确的是VD17 . 一张报纸平摊在桌面上,它对桌面产生的压强约为 Pa ;将整张报纸 对折后再叠放在桌面上,报纸对桌面的压强约为 Pa ./18.如图所示,用 10 N 的水平力将重 9 N 的物体压在竖直墙壁上静止不动,物?体与墙壁的接触面积为 0. 01mi,则物体对墙壁的压力为 N,压强为厂4 Pa,物体受到的摩擦力大小是 N .19氢气球一旦从手里松开,立即会升上去,这是因为氢气球受到空气向上的作用,而且该力的大小 重力(选填“ ”).20.意大利科学家托里拆利是世界上

8、最早测定的人,他测出的值相当于 cm 高的水银柱产生的压强.21.小明用 10N 的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌,则课桌受到地面对它的摩擦力 大小为 N ;小明将课桌内的书包拿走后,把课桌沿原路线用水平力推回的过程中,课桌受到的摩擦力将 10N (选填“”).22.如图所示为 U 形管压强计的示意图.当压强计的金属盒在液体中慢慢 下移时,两管中液面高度差逐渐 ,这说明液体的压强随着深度的增 加而将金属盒停放在某一深度,改变金属盒膜的朝向,两管中液面高度差(以上均选填“变大” “变小”或“不变”),这表明在同一深度处液体的压强(选填“相等”或“不相等”).23.密度p=0. 75X103

9、k/m3的物块漂浮在水面静止时,露出水面的体 积为Vi=12 cm3,该物块的体积为 cm3:将露出部分截去后,剩余部分再次漂浮在水面,此时露出水面的体积V2= cm3.三、解答题(第 24 题 8 分、第 25 题 6 分、第 26 题 8 分、第 27 题 9 分、第 28 题 6 分、第 29 题 4 分、第 30 题 6 分,共 47 分)24.作图与读数.(8 分)(1)作出图甲中正在空中飞行的足球所受重力的示意图;(2)图乙中物体 A 正沿粗糙斜面下滑,作出它受到的支持力和摩擦力的示意图;(3) 如图丙所示,物块A随物块B一起水平向右做匀速直线运动,示意图:(4) 丁图中弹簧测力计

10、的分度值为 N,此时的读数为 N .25.(6 分)有一只玻璃瓶,它的质量为0.1 kg ,当瓶内装满水时,瓶和水的总质量为 0.4kg .在 此空玻璃瓶中装入一些合金滚珠,瓶和合金滚珠的总质量为0. 8k,此时再往瓶中灌入水到瓶口止,瓶、合金滚珠和水的总质量为0. 9kg, g=10N/kg,求(1)玻璃瓶的容积;(2)合金滚珠的总质量;(3)合金滚珠的密度.A-画出物块A所受力的7ZW7777777777777526.(8 分)质量相等的甲、乙两个实心球,它们的密度之比为 静止时它们受到的浮力之比为3: 4,g=10N/kg,则:(1)甲、乙两个球体的体积之比是多少?(2)具体分析两球在水

11、中的浮沉情况;(3)甲、乙两个球体的密度分别是多少?27.(9 分)小华同学配制了一定浓度的盐水,帮妈妈筛选出饱满的种子,她想知道所配制 出的盐水密度,就用天平和量筒来进行测量,具体步骤如下:甲乙(1)把天平放在水平桌面上,将 移到标尺左端的零刻线处后,发现天平横梁左高右低,应将右侧的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡;(2)用调节好的天平测量空烧杯的质最m:把配制好的盐水倒入量筒中,测量盐水体积V,如图甲所示;(4)把量筒中的盐水全部倒入烧杯中,测量烧杯和盐水的总质量 m,如图乙所示.请根据图中数据,帮小华同学把下表填写完整:空烧杯的质毘 mi/g暈筒中盐水的体积V/cm3烧杯

12、和盐水的总质量盐水的密度 p/(gcm3)30A(5)以上方法测出的盐水密度值比真实值(选填“偏大”或“偏小”);(6)小华同学发现混杂在种子中的小石块也同饱满的种子一起沉入了盐水底部,她想知道石块的密度有多大,就选了一块大小合适且与其材质相同的石块,巧妙利用图乙所示的天平状态,按以下的步骤测出了石块的密度.1用细线栓着石块浸没在盐水中(石块未接触烧杯底且盐水未溢出),天平读数增大了厶m;2将石块缓慢沉入烧杯底部,放开细线,天平读数又增大了m:3石块密度的表达式p石(用厶!、m及盐水密度p表示).28.(6 分)在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实 现探究目的如

13、图 a、b 所示是可供选择的两种探究方案.(1)图a的探究方案中研究对象是小卡片,图b的探究方案中研究对象是:(2)小明选择了图a所示的探究方案.他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,就在两线的两端挂上钩码.这是用于探究两个力的和 对物体平衡的影响;(3)探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度,然后再松手.这样做的目的是用于探究不在 上的两个力对物体平衡的影响:5: 3.若将甲乙都放入水中,6(4)两个探究方案相比较,你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些答: ,原因是_ _29. (4 分)小亮利用如图所示装置进行实验,探究物体受到弹簧测力计的拉力F与物体下表面浸入水

14、中深度h的关系.实验中所使用的物体高 0. 24m 小 亮记录的实验数据如下表所示请根据表中数据归纳出物体在浸没水中前F与h的数学表达式为:;若该物体为圆柱体,g 取 10N/ kg,则它的横截面积为 S= m2.30. (6 分)我们可以利用矿泉水瓶做一些小实验来说明一些物理知识.(1) 在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方扎出上、中、下二个小孔,往里面倒满水,可以观察到水从三个小孔流了出来,其中最下面的小孔水的流速最,可以 验证液体压强与深度的关系;(2)往空矿泉水瓶内倒入少量的热水,摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖,过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷,这说明;(3)将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的侧

15、面吹气它会滚动起来,但用同样的力向它的瓶底吹气它却不容易滑动起来,这表明在压力相同的条件下滚动摩擦_ 滑动摩擦(选填“小于”、“等于”或“大于”).(4)在装满水的桶中,用力将密闭的空矿泉水瓶往下按入,桶中水会溢出.空矿泉水瓶被按得越深越费力(未浸没),说明受到的浮力越 :同时发现溢出的水也越多,水的 重力也越大,这个实验现象启示我们,浮力的大小可能跟 有关,它与两千多年前古希腊学者 的观点一致.him0.000.040.08020+200.240.280.32F/N9,08.27.46*65.85.04.24.2 ,4.2:水 720152016学年第二学期期末考试初二物理参考答案-、 选择

16、 (本14共说小範*毎小112幷共24毎皓出的四个透項中只宥一个迭项正确)l-6x CDACCC 7-) 2. DBAOCB三、解誓16(第24懸8分、 25 II 6分、第26艇8分、27ffi9分、M 28 K 6分*第29遁4分.第30 S 6分,共M7分)24. (8分)()(1)头、标上符号G各1分(2)支持力、曆攥力各I分(3)或力、支持力各1分*作出摩攜力或童引力扣1分(4)0.2 L425*(6分)(l)m *0.3kg(l分)EHdp *=30UcmJ(I分)(2)m 0.7kg(I分(3)0创maikg(1分)VIOOcmJ(l分 p乜斧心 畑点(i分)26. (B分川)V|/V产p“p严J:3(2分)全部沉没F】/F汗W/V严血(1分) 全部潭浮Fi/Gj-kKI分)所以,一罡足甲沉没,乙涤淨(1分) 即甲翎悴的密廈咼1.341M kg/rd乙物体的密度基0一少】沪kmJ(求出二牛待3分*求出牛得2分)九(9分XI)游码(】分)左(1分)(4X3分烧杯的麻輩m(/g何中盐水的休积V/cmJ烧杯和辽水的总质K m2/g埜水的密度pXg/cm)3040761.15偏小(2分)(6炒仝凹土仝叫(2分)Zk

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论