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文档简介

1、阳泉市第十二中学 八 年级 思想品德 学科学案主备人： 樊小平 审核人： 王艳华 二次备课人： 课型： 展示探究课 班级： 姓名： 时间： 2014、11、13 编号：11学习内容： 第六课 合奏好生活的乐章课型展示探究课学习目标：1、通过案例1探究说明生活中诚实的复杂性。 2、通过分析班会场景，谈谈在与同学合作时怎样处理好人际关系。从而摒弃不正确的行为。 学习重点： 学会处理合作中的人际关系学习过程：【旧知回顾】诚实守信的含义？诚实与守信的关系？【交流探究】1、 小伟的数学总是不及格，他越来越自卑。初二期中考试快到了，小伟担忧，要是这次再考不好，上好学校还有啥希望？数学老师得知此情后，拍拍他

2、的肩说：“不要泄气！”期中成绩终于出来了，让小伟意外的是：这次数学竟考了68分！但没拿到数学卷。从此，他对数学不再畏惧，成绩逐步提高，中考也考得很理想。等上了高中后，他才得知那次期中考试，数学成绩仍然不及格 结合材料，请从“诚信”角度，评析数学老师的这种教育行为。  2、假如我班要要召开以“心中有他人”为主题的班会，下面是班会的几个场景，请你参与进来。（1）你怎样看待丙同学的做法？我们在生活中怎样去对待别人？（2）、【故事析理】在学校，我和小明吵了一架。从一开始，我俩都坚信自己正确而对方错误。班主任老师知道了这件事，她让我们两个分别站在讲台两侧，在讲桌中间放了一个圆球体。老

3、师说：“请你们告诉全班同学，这个球是什么颜色？”我说是黑色的，小明说是白色的。老师说：“你们站在中间，再看看是什么颜色？”当我两站到一起时，却看到的是黑白紫三种颜色！老师语重心长地说：“同学们，许多事就和这个球一样，从不同的位置看，就会有不同的结果。”这件事对我们在交往合作中的启示是什么？（3）名言荟萃宽容别人，就是解放自己，还心灵一份纯净。宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈。宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也是对自己的善待。看了名言，你有什么感悟？（4）【我的总结】如果你是班会主持人，请你总结发言：【梳理小结】思考一下学习本课后你有什么困惑和疑问，请说出来【课堂检测】“己所不欲，勿施于人”给我们什么启示？教学随笔【探究预设】本节探究内容2班会场景与学生学习生活紧密相关，教师注

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