教学设施统计表一

1、教学设施统计表一设备名称数量型号品牌购置日期笔记本电脑1E600AD170035X4256D60BW联想2005年2月投影仪2HS 1000日立2004年9月EMP-81爱普生2005年2月办公室电脑10天瑞3020（1台）联想2004年9月飞越V7103000（7台）方正2005年2月商祺6100（2台）方正2002年10月机房电脑70启天2600（50台）联想2004年6月兼容机（20台）2002年9月服务器3至翔S系列服务器（1台）金长城2003年12月LCIII服务器（1台）HP2002年10月万全T220S2.8GX4 512/36联想2005年2月复印机1原装东芝169东芝2004

2、年9月交换机4D-LINK（24口）（3台）D-LINK2004年9月1INTEL 410T（24口）（1台）INTEL2002年12月空调75匹2台、3匹1台、1.5匹4台美的2004年9月打印机3激光打印机LJ2500（1台）联想2005年2月EPSON LQ1600KIII（1台）爱普生2002年10月HP Deskjet 3323（1台）HP2004年9月摄像机1SONY HC43ESONY2005年2月扫描仪1明基S2W 3000U明基2004年9月刻录机1BENQ（40×12×48）BNEQ2004年9月教学设施统计表二名称数量基本情况备注教学楼2幢占地6.7亩

3、，建筑面积2126.3平方米教室18个多媒体教室1个120座计算机网络教室2个普通教室15个办公室5个卫星接收装置3套KU波段1个中央电大鑫诺一号卫星1个中央党校亚洲3号卫星1个西南师大音响设备1套功放、音箱、VCD机双向视频系统1套DELL省电大答疑电话4部电大在线1套（分校版）现有的教学设施已满足开放教育的需要。根据中央电大试点项目总结性评估的要求，本科学生实名注册率应高于90%，专科学生实名注册率应高于60%。为了进一步提高开放教育本、专科学生利用计算机网络获取与学习有关信息的能力，切实增强开放教育学生利用计算机网络自主学习的主动性和自觉性，努力提高网上教学资源的利用率。开放教育强调个别

4、化自主学习，网络学习资源的地位和作用是不可或缺的，获取资源的能力是开放教育学习者的必要技能。我校十分重视培养学习者获取资源、运用资源的能力。一、加强指导和培训。（1）新生入校时进行地毯式培训，使每个学生都轮训一遍。虽然我校处于城区，很多学生具备上网学习的条件，但他们利用资源、获取资源的能力依旧比较差。针对这一情况，我们每学期开学时，都要对新生进行强化培训。培训的主要内容有：系统介绍中央、省、校电大系统三级平台教学资源，各种媒体的特点和作用；三级电大在线平台实名注册的方法；电大E-mail、BBS讨论的使用方；Google、Baidu等搜索工具的使用。（2）通过技术考核，确保学习者熟练掌握上网学

5、习技能。培训以后，学生均要参加技能考核。并且要求学生都要达到合格要求。（3）管理教师悉心指导。为了让学生尽可能获取有用的学习资源，提高学习效率，管理教师认真筛选、制定课程资源推荐表，指导学生正确选择合适的学习资源，提高学生的信息素养，使他们学会鉴别、筛选、分析、加工信息，节约时间，提高效率。二、建立相关制度，重视学生的实名注册工作，并与班主任学期考核挂钩。近几个学期以来，开放教育学生在中央电大和省电大远程教学平台上的实名注册率达100%。三、加强追踪联系。各班班主任定期、不定期地对学生进行抽查，检查学生在网上学习情况，并作为期未形成性考核的主要依据之一。碰到问题及时解决，公布技术服务热线。并制订了校外、校内上网学习记录表，指导学生上网记录表，学期结束后，各班学生将表格交班主任处，整理归档。各班网上实名注册一览表班级名称学生数实名注册人数注册率备注03春财务会计2424100%03春汉语言文学2020100%03秋汉语言文学2626100%03秋行政管理4343100%03秋财务会计3633100%03秋计算机信息管理2424100%04春小学教育2525100%04春行政管理5252100%04秋行