2026届新初三化学入门摸底测试卷两套（暑假衔接专用含答案详解、评分标准、学生作答区与黑白可打印版）

新初三化学暑假衔接新初三化学入门摸底测试卷两套新初三化学入门诊断与暑假衔接2026届新初三化学入门摸底测试卷两套暑假衔接专用｜含答案详解、评分标准、学生作答区与黑白可打印版围绕实验规范、物质变化、空气与氧气、水与微粒、化学用语及探究表达设计，两套卷可用于暑假预习后的阶段核对和开学前摸底。两套摸底卷A卷基础诊断

B卷综合衔接完整解析答案、步骤、失分点

评分依据复盘工具知识诊断表

七日回补计划使用说明•A卷侧重实验基本操作、变化辨析与基础概念；B卷增加化学用语、微粒观与探究表达。•建议先限时完成，再对照解析订正；“知道答案”不等于“会得分”，请在错因表中写明失分原因。•所有试题均提供作答区；末页附黑白打印版答题卡和复盘记录，可按需复印使用。建议用时：每套60分钟；满分：100分。

卷册结构与诊断标准模块A卷覆盖B卷覆盖诊断重点实验规范仪器识别、取用、加热、读数实验现象、实验安全、操作纠错是否能说清“为什么这样操作”基础概念物理变化与化学变化、物质性质元素、原子、分子、离子与化学用语能否用规范语言表达空气与水空气成分、氧气性质、水的净化空气污染、氧气实验、净水流程能否把知识用于真实情境探究表达观察记录、证据与结论变量控制、改进建议、证据链是否区分“现象、结论、解释”得分诊断：完成两套卷后再定位回补重点总分区间当前表现暑假后续建议85—100基础概念稳定，能完成大多数探究表达以错题复做和规范表述为主，开始衔接化学方程式与实验探究。70—84基础知识基本具备，存在审题或表达失分逐题对照评分点，优先回补实验操作、化学用语与现象描述。50—69概念之间尚未建立联系按“实验—概念—用语—情境”顺序完成七日回补计划。49及以下入门知识存在明显断层先不刷难题，先完成每个模块的知识清单和基础题二次订正。作答提醒•选择题先圈出“正确/错误、能/不能、一定/不一定”等关键词。•实验题先写“观察到什么”，再写“说明什么”，避免把结论当现象。•化学用语题看清题目要求：写元素符号、离子符号、化学式或名称，不能互相替代。

新初三化学入门摸底测试卷A卷考试时间：60分钟满分：100分建议：请独立完成，完成后再查阅解析。题型题号分值主要考查选择题1—10每题2分，共20分化学变化、实验规范、空气与水、微粒观填空题11—15每题4分，共20分术语表达、仪器、净水、性质与用途实验与探究16—18共30分观察记录、操作纠错、证据链综合应用19—20共30分情境分析、实验方案与规范表达选择题（每题2分，共20分）1.【2分】下列变化中，属于化学变化的是（）。A．冰雪融化B．铁钉生锈C．玻璃破碎D．食盐溶于水2.【2分】实验时使用酒精灯加热，应该用酒精灯火焰的（）。A．焰心B．内焰C．外焰D．任意部位3.【2分】下列做法符合实验基本规范的是（）。A．用嘴直接吹灭酒精灯B．把剩余药品放回原试剂瓶C．给试管里的液体加热时，试管口不对着自己或他人D．用手触摸正在加热的试管4.【2分】下列关于氧气的说法正确的是（）。A．氧气本身能够燃烧B．氧气能支持燃烧C．空气中氧气的体积分数约为78%D．氧气易溶于水5.【2分】若要除去水中难溶性杂质，实验室常用的操作是（）。A．过滤B．蒸发C．点燃D．冷凝6.【2分】下列符号中，表示两个氢原子的是（）。A．H₂B．2HC．H⁺D．2H₂7.【2分】用分子的观点解释“湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快”，正确的是（）。A．分子变大B．分子数目变多C．分子运动速率加快D．分子之间没有间隔8.【2分】空气是一种宝贵资源。下列不属于空气成分的是（）。A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气一定不是空气成分9.【2分】下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）。A．铜作导线B．氧气供给呼吸C．石墨作电极D．金刚石作钻头10.【2分】小明记录实验现象时写道“蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水”。这句话的主要问题是（）。A．字数太多B．把结论当成了现象C．没有使用标点D．没有写日期

填空题（每题4分，共20分）11.【4分】写出下列对应的化学用语：①镁元素________；②两个氧原子________；③一个水分子________；④氯离子________。作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________12.【4分】用“物理变化”或“化学变化”填空：①酒精挥发属于________；②食物腐败属于________；③蜡烛受热熔化属于________。作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________13.【4分】量取15mL水应选用的仪器是________；读数时视线应与量筒内液体凹液面的________保持水平。作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________14.【4分】硬水和软水可以用________区分；生活中常用________的方法降低水的硬度。作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________15.【4分】氧气具有________性，因此可供给呼吸；氧气具有________性，因此能用于医疗急救、炼钢等。作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________

实验与探究题（共30分）16.【10分】某同学观察蜡烛燃烧实验：点燃前蜡烛是白色固体；燃烧时火焰分为三层；在火焰上方罩一个干冷烧杯，烧杯内壁出现水雾。

（1）“烧杯内壁出现水雾”属于实验________（填“现象”或“结论”）。

（2）由该现象可以推测蜡烛燃烧的产物中可能含有________。

（3）若要进一步检验另一种含碳产物，可将燃烧生成的气体通入________，观察到________。作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________17.【10分】阅读操作卡：

甲：给液体加热时，试管外壁有水；

乙：倾倒液体时，标签没有向着手心；

丙：加热后立刻用冷水冲洗热试管。

请分别说明甲、乙、丙中不规范之处可能带来的风险，并给出正确做法。作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________18.【10分】某小组探究“温度对品红在水中扩散快慢的影响”。他们在相同体积的冷水和热水中分别滴入一滴品红，观察颜色扩散情况。

（1）本实验的变量是________；需要保持相同的条件至少写出两项：________、________。

（2）若热水中颜色扩散更快，可以得到的结论是________。

（3）请判断：“热水中品红颜色更深”能否作为本实验的有效结论？说明理由。作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________

综合应用题（共30分）19.【15分】学校准备开展“节约用水”主题活动，展示了某自来水厂的简化处理流程：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→供水。

（1）在该流程中，过滤的作用是________。

（2）活性炭用于吸附的主要作用是________。

（3）消毒后得到的水是否一定是纯水？________，理由是________。

（4）请提出两条可在校园内实施的节水措施，并说明各自减少了哪类浪费。作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________20.【15分】下面是“空气中氧气含量测定”课堂演示的部分记录：装置密闭，燃烧匙内物质燃烧后冷却至室温，再观察水面变化。

（1）该实验中需要强调“装置密闭”和“冷却至室温”分别是为了什么？

（2）若实验后进入集气瓶的水明显偏少，请从装置漏气、燃烧不充分、未冷却到室温三个角度任选两个分析原因。

（3）请用一句完整的话写出本实验说明的结论。作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________

A卷答题卡与自评记录题号12345678910答案模块得分错题题号第一失分点需要回看选择题填空题实验与探究综合应用总分A卷完成后的三步复盘•先用红笔补全每一处答案，再在“第一失分点”中写清是概念、审题、术语还是表达的问题。•对实验题：把每个“现象—结论—原因”用不同颜色标出，检查是否混写。•两天后只做错题；一周后把错题换成同类题再做一次。

新初三化学入门摸底测试卷B卷考试时间：60分钟满分：100分建议：建议完成A卷订正后再使用本卷。题型题号分值主要考查选择题1—10每题2分，共20分化学用语、空气污染、微粒观、氧气与水填空题11—15每题4分，共20分元素符号、化学式、性质与用途实验与探究16—18共30分现象分析、变量控制、实验改进综合应用19—20共30分情境解决、信息提取、规范表达选择题（每题2分，共20分）1.【2分】下列符号中，既表示一种元素，又表示一个原子的是（）。A．O₂B．FeC．2ND．Na⁺2.【2分】下列关于水的说法正确的是（）。A．蒸馏水中不含任何微粒B．过滤能除去所有可溶性杂质C．煮沸可以降低水的硬度D．水结成冰后水分子消失3.【2分】下列说法符合微粒观的是（）。A．分子在不断运动B．分子之间没有间隔C．水由氢原子和氧原子直接构成D．原子不能再分4.【2分】下列行为有利于减少空气污染的是（）。A．露天焚烧垃圾B．鼓励乘坐公共交通工具C．燃放大量烟花爆竹D．随意排放工业废气5.【2分】用排水法收集气体时，该气体通常应具备的性质是（）。A．易溶于水且能与水反应B．不易溶于水且不与水反应C．密度一定比空气大D．必须有颜色6.【2分】下列关于氧气的实验现象描述，正确的是（）。A．铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体是现象B．木炭在氧气中燃烧发出白光是现象C．硫在氧气中燃烧生成二氧化硫是现象D．氧气能支持燃烧是现象7.【2分】下列化学式书写正确的是（）。A．氧化镁：MgOB．氯化钠：NaCl₂C．水：H₂O₂D．二氧化碳：CO8.【2分】含有相同元素的两种物质（）。A．一定是同一种物质B．一定性质相同C．可能是不同物质D．一定都是混合物9.【2分】下列实验基本操作中，正确的是（）。A．滴管取液后平放在桌面上B．向试管中倾倒液体时，试剂瓶标签向着手心C．加热试管时试管口朝向自己D．闻气体时直接把鼻孔凑近容器口10.【2分】用氯酸钾制取氧气的实验结束后，先把导管移出水面再熄灭酒精灯，主要是为了（）。A．节约药品B．防止水倒吸使试管破裂C．让氧气更多D．便于观察颜色

填空题（每题4分，共20分）11.【4分】按要求填空：①氮气________；②三个钠离子________；③氧化铝中铝元素的化合价为+3价，写出氧化铝的化学式________；④二氧化硫________。作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________12.【4分】用“原子”“分子”或“元素”填空：①保持水的化学性质的最小微粒是水________；②铁由铁________构成；③地壳中含量最多的________是氧。作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________13.【4分】写出一种可用于实验室制取氧气的固体药品________；加热该药品时，试管口略向下倾斜的原因是________。作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________14.【4分】从微观角度解释：①50mL水与50mL酒精混合后总体积小于100mL，原因是________；②气体容易被压缩，原因是________。作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________15.【4分】请写出“用水灭火”主要利用的一个原理________；“油锅着火时用锅盖盖灭”主要利用的一个原理________。作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________

实验与探究题（共30分）16.【10分】某同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，记录如下：加入二氧化锰后，有大量气泡产生；把带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃。

（1）“有大量气泡产生”属于________；“生成了氧气”属于________。

（2）带火星木条复燃说明集气瓶中气体具有________性。

（3）若收集到的氧气不纯，请写出两种可能原因。作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________17.【10分】为探究“二氧化锰在过氧化氢分解中的作用”，某小组设计了以下实验：

甲：向过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰；

乙：向等量、相同浓度的过氧化氢溶液中不加入二氧化锰。

（1）甲、乙构成对照实验，实验变量是________。

（2）除过氧化氢溶液的量和浓度相同外，还应保持哪些条件相同？写出两项。

（3）若甲中产生气泡明显更快，可以说明什么？

（4）要证明二氧化锰是催化剂，还需补充哪些证据？作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________18.【10分】某同学用量筒量取液体时俯视读数，读数为20mL。

（1）实际量取液体的体积与20mL相比是偏大、偏小还是相等？说明理由。

（2）请用一句规范的话写出正确的读数方法。作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________

综合应用题（共30分）19.【15分】阅读材料：某家庭使用的自来水烧开后，水壶内壁出现白色固体；家长想进一步改善饮用水口感，准备购置净水设备。

（1）水壶内壁出现白色固体说明该水可能是________水。

（2）过滤、吸附、蒸馏三种方法中，能除去水中难溶性杂质的是________；能除去色素和异味的是________；能得到较纯净水的是________。

（3）请说明“净水设备出水可直接称为纯水”这一说法是否严谨，并说明理由。

（4）请写出两条家庭节水措施。作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________20.【15分】为加强实验室安全，学校张贴了“化学实验安全提示”。请完成以下任务：

（1）若少量酒精洒在桌面上并燃烧，不能用嘴吹灭，正确的处理方法是________，理由是________。

（2）若给液体加热时试管破裂，请从“试管外壁有水、受热不均、加热后骤冷”中任选两个，解释可能原因。

（3）请补写一条你认为重要的实验室安全提示，并说明它防范的风险。作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________作答：________________________________________________________________________________

B卷答题卡与自评记录题号12345678910答案模块得分错题题号第一失分点二次复做日期选择与用语实验操作与探究水与空气情境规范表达总分B卷完成后的复盘问题•我是否把“元素符号、原子符号、分子式、离子符号”混淆？•我是否能分清“实验现象、实验结论、原因解释”三类表达？•我写出的每一条实验改进，是否能对应一个明确的风险或误差来源？

A卷答案详解与评分标准选择题与填空题参考答案题号答案评分要点1B铁锈是新物质，属于化学变化。2C酒精灯外焰温度最高，通常用外焰加热。3C加热时试管口不能对着人；其他选项都不规范。4B氧气支持燃烧但自身一般不燃烧；空气中氧气约占21%。5A过滤用于分离液体与难溶性固体。6B元素符号前的系数表示原子个数，2H表示两个氢原子。7C温度升高，分子运动加快，水更易蒸发。8D空气中水蒸气含量会随地点和天气变化。9B供给呼吸体现氧气的化学性质。10B“生成二氧化碳和水”需要检验证据，是结论而非直接观察到的现象。11Mg；2O；H₂O；Cl⁻每空1分。12物理变化；化学变化；物理变化每空1分，术语准确。13量筒；最低处“凹液面的最低处”表述完整得满分。14肥皂水；煮沸肥皂水泡沫多、浮渣少的是软水；煮沸可降低水的硬度。15供给呼吸；支持燃烧“助燃性/支持燃烧性”均可。

A卷实验与探究题评分细则题号参考答案分值分配16（1）现象；（2）水；（3）澄清石灰水；石灰水变浑浊。现象2分；水2分；石灰水2分；变浑浊2分；表述规范2分。17甲：试管外壁有水，受热可能不均导致破裂；应先擦干外壁。乙：标签未向手心，液体流下可能腐蚀或污染标签；应使标签向着手心。丙：热试管骤冷易破裂；应自然冷却后再清洗。每项“风险+正确做法”各3分，共9分；表达完整1分。18（1）温度；水的体积、品红滴数、容器大小等。（2）在其他条件相同时，温度越高，品红扩散越快（或分子运动越快）。（3）不能。颜色深浅受容器、光线、品红量等影响，不是直接反映扩散快慢的唯一指标。变量2分；控制变量4分；结论2分；评价2分。A卷综合应用题评分细则题号参考答案要点评分提示19（1）除去水中难溶性杂质。（2）吸附色素和异味。（3）不一定是纯水，仍可能含有可溶性物质。（4）示例：随手关闭水龙头，减少长流水；用淘米水浇花，减少清水直接排放。第（1）—（3）各3分；两条节水措施各3分，措施与减少的浪费对应得分。20（1）密闭防止外界空气进入或气体逸出；冷却至室温防止气体受热膨胀造成误差。（2）漏气会使外界空气进入；燃烧不充分导致氧气未充分消耗；未