材料成型工艺基础课程实验教学大纲

1、大连交通大学实验教学大纲-机械工程学院目 录1. 材料成型工艺基础课程实验教学大纲32. 机械加工技术基础实验教学大纲43. 机械原理课程实验教学大纲54. 机械设计课程实验教学大纲65. 机械设计基础 （A）课程实验教学大纲76. 机械设计基础 （B）课程实验教学大纲87. 互换性与测量技术基础课程实验教学大纲98. 机械系统设计课程实验教学大纲109. 机电传动控制课程实验教学大纲1110. 机械制造技术基础 （A）课程实验教学大纲1211. 机械制造装备设计课程实验教学大纲1312. 精密加工与特种加工课程实验教学大纲1413. 机械电气控制系统课程实验教学大纲1514. 数控机床课程实

2、验教学大纲1615. 流体力学（A）课程实验教学大纲1716. 流体力学（B）课程实验教学大纲1817. 液压与气压传动（A）课程实验教学大纲1918. 机电一体化系统设计课程实验教学大纲2019. 计算机控制技术课程实验教学大纲2120. 工业机器人课程实验教学大纲2221. 单片机原理与接口技术课程实验教学大纲2322. 数控技术课程实验教学大纲2423. 液压与气压传动（B）课程实验教学大纲2524. 信息系统分析与设计课程实验教学大纲2625. 现代产品设计及数据管理技术课程实验教学大纲2726. 现代工艺管理技术课程实验教学大纲2827. 现代质量工程课程实验教学大纲2928. 企业

3、资源计划课程实验教学大纲3029. 传感器原理与设计课程实验教学大纲3130. 光电测控技术课程实验教学大纲3231. 误差理论与数据处理课程实验教学大纲3332. 信号分析与处理课程实验教学大纲3433. 电子测量课程实验教学大纲3534. 智能仪器仪表设计课程实验教学大纲3635. 精密测量技术课程实验教学大纲3736. 过程检测技术及仪表课程实验教学大纲3837. 力学量计量测试技术及仪器课程实验教学大纲3938. 无损检测技术及仪器课程实验教学大纲4039. 单片机技术课程实验教学大纲4140. 精密机械与仪器设计实验教学大纲4241. 测试技术课程实验教学大纲4342. 传感器技术课

4、程实验教学大纲4443. 振动噪声测试技术课程实验教学大纲4544. 过程控制系统课程实验教学大纲4645. 可编程序控制器原理及装置课程实验教学大纲47材料成型工艺基础课程实验教学大纲课程编号：00202801 实验学时：2学时适用专业：机械工程及自动化、车辆工程 授课单位：机械工程学院执笔人：翟封祥一、实验目的与任务材料成型工艺基础是研究金属液态成型、塑性成型、连接成型工艺的基本原理，其任务是使机械类学生了解常用成型加工工艺基础知识。通过低碳(合金)钢焊接接头的组织性能分析使学生掌握焊接接头的组成和各区域组织性能的不同，确定焊接接头的薄弱区域，为焊接工艺设计提供基本依据，同时强化组织影响材

5、料性能的基本概念。二、实验的基本要求1.加深对焊接工艺的基本概念、基础知识及基本原理的了解和掌握。2.观察焊接接头组织性能的变化情况，提高分析问题和解决问题的能力。3.掌握常用焊接接头组织的观测方法，了解常用显微镜的原理、性能和使用方法。4.掌握常用硬度计的使用与测量方法，了解金属硬度值与强度的关系。三、实验内容及学时分配序号实 验 项 目学时类 型要求备 注1焊接接头组织性能综合分析2综合必做四、实验教材、参考资料参考资料：机械学院制造基础教研中心·焊接接头的组织分析实验指导书·2000 五、实验成绩的考核与评定根据学生的实验情况和实验报告的质量来评定成绩，并由授课教师按

6、平时成绩的5%记入本课程的总分中。 机械加工技术基础实验教学大纲课程编号：00202802 实验学时：2学时适用专业：材料成型及控制工程、车辆工程 授课单位：机械工程学院执笔人：曲宝章一、实验目的与任务 机械加工技术基础是一门高等工科院校机械类专业必修的技术基础课，它主要是研究常用机械加工方法。通过车刀几何角度的测量实验，使学生掌握主要切削加工方法中车削刀具的几何要素（前刀面、后刀面和前角、后角等），了解车削加工主要刀具的基本组成和结构。二、实验的基本要求 1.了解常用车刀几何角度的构成，加深对车刀几何角度定义的理解和认识。2.进一步加深对在主剖面和基面内测量前角、后角和主偏角、副偏角的认识。

7、3.了解车刀几何角度的测量方法及常用车刀测量仪器的使用，培养实验技能。三、实验内容与学时序号实 验 项 目学时类 型要求备 注11.车刀量角台的结构介绍与测量方法。2.使用车刀量角台测量车刀的主要角度。2验证必做四、实验教材、参考资料教材：大连交通大学机械学院制造基础教研中心·车刀几何角度测量指导书 · 2000年五、实验成绩的考核与评定根据学生的实验情况和实验报告的完成质量来评定成绩，并按5记入本课程的总成绩中。机械原理课程实验教学大纲课程编号： 00203801 实验学时：4学时适用专业：机械工程及自动化、机械电子工程、车辆工程 授课单位：机械工程学院执笔人：李曼林一、

8、实验的目的与任务使学生学会和掌握机械原理实验方法，培养学生的基本实验技能和分析、解决实际问题的能力。通过本课程的实验教学，使学生进一步加深对本课程教学内容的理解，熟悉有关实验设备和仪器的使用，掌握机构学和机械运动学的基本理论、基本知识和基本技能，并初步具备拟定机械运动方案、分析和设计机构的能力。二、实验的基本要求1.掌握机构运动简图的测绘方法，并能够根据实际机构或机构模型测绘出机构运动简图。2.了解渐开线齿轮加工方法和渐开线齿廓的范成原理，比较变位齿轮各参数变化。3.熟悉各种典型四杆机构和单移动副机构，掌握各种典型机构的设计要求。4.了解动平衡原理及回转构件的动平衡试验原理，掌握回转构件动平衡

9、试验的方法和步骤。5.熟悉与本课程有关的基本实验方法，初步掌握实验设备的操作、实验仪器的使用，通过实验教学使学生获得实验技能的基本训练。三、实验内容及学时分配序号实 验 项 目学时类型要求备注1机械运动简图测绘2综合必做开放2渐开线齿廓范成原理2综合选做开放3平面连杆机构设计2设计选做开放4回转件的动平衡2验证选做开放四、实验教材（讲义）、参考资料教材（讲义）：李曼林·机械原理实验指导书·本校，2004参 考 资 料：孙恒，陈作模·机械原理·北京：高等教育出版社，2001五、实验成绩考核与评定根据学生在实验过程中的表现、实验能力与实验报告质量，综合评定实

10、验课的成绩。实验成绩按5分制评定，并按的比例计入课程总成绩。机械设计课程实验教学大纲课程编号：00203802 实验学时：4学时适用专业：机械工程及自动化、机械电子工程、车辆工程 授课单位：机械工程学院执笔人：李曼林一、实验的目的与任务使学生掌握机械设计实验的基本方法，掌握典型机械零件的力学参数、机械量（如压力、力矩、转速、效率等）的测定方法。通过本课程实验教学，使学生进一步加深对课程内容的理解，熟悉有关实验设备和仪器的使用，培养学生的基本实验技能和解决实际问题的能力，获得实验技能的基本训练。二、实验的基本要求1.了解螺栓组联接中螺栓受力分布，验证螺栓组联接的受力分析理论。2.了解带传动机械的

11、特点，观察带传动的弹性滑动及打滑现象，分析张紧力对带传动能力和机械传动效率的影响。3.测定动压滑动轴承的摩擦特性曲线，了解摩擦系数与比压和滑动速度的关系，绘制径向油压分布曲线，建立动压油膜承载区的概念。4.熟悉各种传动机械的特点及使用要求。5.学习各种实验设备及实验仪器的使用，培养学生的基本实验技能。三、实验内容及学时分配 序号实 验 项 目学时类型要求备注1螺栓组联接实验2验证选做开放2带传动实验2综合必做开放3动压滑动轴承实验2综合选做开放四、实验教材（讲义）、参考资料教材（讲义）：李曼林·机械设计实验指导书·本校，2001参 考 资 料：1.高泽远，姚玉泉，李林贵&#

12、183;机械设计·沈阳；东北大学出版社，1991 2.孙志礼，冷光聚等·机械设计·沈阳：东北大学出版社，2003五、实验成绩考核与评定 根据学生在实验过程中的表现、实验能力与实验报告质量，综合评定实验课的成绩。实验成绩按5分制评定，并按的比例计入课程总成绩。机械设计基础 （A）课程实验教学大纲课程编号：00203803 实验学时：6学时适用专业：材料成型及控制工程、金属材料工程 、无机非金属材料工程 执笔人：李曼林 授课单位：机械工程学院 一、实验的目的与任务使学生学会和掌握机械设计基础课程实验方法，培养学生的基本实验技能和分析、解决实际问题的能力。通过本课程的实

13、验教学，使学生进一步加深对本课程教学内容的理解，熟悉有关实验设备和仪器的使用，掌握机构学和机械动力学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握典型机械零件的力学参数、机械量（如压力、力矩、转速、效率等）的测定方法。使学生具有拟定机械运动方案、分析和设计机构的能力。二、实验的基本要求1.学会和掌握机构运动简图的测绘方法，并能够根据实际机构或机构模型测绘出机构运动简图。2.了解渐开线齿轮加工方法和渐开线齿廓的范成原理，比较变位齿轮各参数变化。3.熟悉各种典型四杆机构和单移动副机构，掌握各种典型机构的设计要求。4.了解螺栓组联接中螺栓受力分布，验证螺栓组联接的受力分析理论。 5.了解带传动机械的特点，观察

14、带传动的弹性滑动及打滑现象，分析张紧力对带传动能力和机械传动效率的影响。6.熟悉各种传动机械的特点及使用要求。 7.熟悉与本课程有关的基本实验方法，初步掌握实验设备的操作、实验仪器的使用，通过实验教学使学生获得实验技能的基本训练。三、实验内容及学时分配序号实 验 项 目学时类型要求备注1机械运动简图测绘2综合必做开放2渐开线齿廓范成原理2综合选做开放3带传动实验2综合必做开放4螺栓组联接实验2验证选做开放四、实验教材（讲义）、参考资料教材（讲义）：李曼林·机械设计基础实验指导书·本校，2003参 考 资 料：陈良玉，王玉良等·机械设计基础·沈阳：东北大学

15、出版社，2002五、实验成绩考核与评定根据学生在实验过程中的表现、实验能力与实验报告质量，综合评定实验课的成绩。实验成绩按5分制评定，并按的比例计入课程总成绩。机械设计基础 （B）课程实验教学大纲课程编号：00203804 实验学时：4学时适用专业：环境工程、安全工程、化学工程与工艺、工业工程 授课单位：机械工程学院执笔人：李曼林一、实验的目的与任务使学生学会和掌握机械设计基础课程实验方法，培养学生的基本实验技能和分析、解决实际问题的能力。通过本课程的实验教学，使学生进一步加深对本课程教学内容的理解，熟悉有关实验设备和仪器的使用，掌握机构学和机械动力学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握典型机

16、械零件的力学参数、机械量（如压力、力矩、转速、效率等）的测定方法。使学生具有拟定机械运动方案、分析和设计机构的能力。二、实验的基本要求1.学会和掌握机构运动简图的测绘方法，并能够根据实际机构或机构模型测绘出机构，运动简图。2.了解渐开线齿轮加工方法和渐开线齿廓的范成原理，比较变位齿轮各参数变化。3.熟悉各种典型四杆机构和单移动副机构，掌握各种典型机构的设计要求。4.了解螺栓组联接中螺栓受力分布，验征螺栓组联接的受力分析理论。5.了解带传动机械的特点，观察带传动的弹性滑动及打滑现象，分析张紧力对带传动，能力和机械传动效率的影响。6.熟悉各种传动机械的特点及使用要求。7.熟悉与本课程有关的基本实验

17、方法，初步掌握实验设备的操作、实验仪器的使用，通过实验教学使学生获得实验技能的基本训练。三、实验内容及学时分配序号实 验 项 目学时类型要求备注1机械运动简图测绘2综合必做开放2渐开线齿廓范成原理2综合选做开放3带传动实验2综合选做开放4螺栓组联接实验2验证选做开放四、实验教材（讲义）、参考资料教材（讲义）：李曼林·机械设计基础实验指导书·本校，2003参 考 资 料：陈良玉，王玉良等·机械设计基础·沈阳：东北大学出版社，2002五、实验成绩考核与评定根据学生在实验过程中的表现、实验能力与实验报告质量，综合评定实验课的成绩。实验成绩按5分制评定，并按的比

18、例计入课程总成绩。互换性与测量技术基础课程实验教学大纲课程编号：00203806 实验学时：学时（课外）选用专业：材料成型及控制工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、机械电子工程、 机械工程及自动化、车辆工程执笔人：殷明娟 授课单位：机械工程学院一.实验的目的与任务使学生掌握互换性、标准化、测量技术及质量工程的基本知识，掌握选用公差配合进行精度设计计算的原则和方法，具有结合工作实践应用与开发的能力。通过本课程实验教学，使学生熟悉各种精密量具、量仪的使用，初步掌握几何形体的公差及粗糙度测量技术，了解影响测量误差的基本因素，并对测量结果进行分析，从而巩固理论知识，增强实践技能与动手能力。二.实验

19、的基本要求1.学会用比较的方法进行较精确的长度测量。2.学会用数字式立式光学计测量圆柱体直径。3.认识零件的误差与公差的关系。4.学会用粗糙度测试仪测量表面粗糙度。5.掌握评定表面粗糙度参数的含义。6.学会用合像水平仪测量直线度误差的操作方法。7.掌握箱体类零件的检验方法，加深对位置误差及其公差定义的理解。8.了解一般测量工具和精密测量仪器的工作原理与操作方法。三.实验内容及学时分配序号实 验 项 目学时类型要求备注1圆柱体直径测量1综合必做开放2表面粗糙度测量1综合选做开放3形位误差的测量2验证必做开放4齿轮参数的测量1验证选做开放四、实验教材（讲义）、参考资料教材（讲义）：殷明娟·

20、;互换性与测量技术基础实验指导书·本校，2006参 考 资 料：邢继英，葛宰林，孔繁胜·互换性与测量技术基础·呼和浩特：内蒙古大学出版社，1995五、实验成绩考核与评定 根据学生在实验过程中的表现、实验能力与实验报告质量，综合评定实验课的成绩。实验成绩按5分制评定，并按的比例计入课程总成绩。机械系统设计课程实验教学大纲课程编号：00203809                  

21、0;        实验学时：6学时适用专业：机械工程及自动化                  授课单位：机械工程学院执笔人：邵万珍一、实验的目的与任务机械系统设计主要讲授机械系统总体结构设计、动力系统、执行系统、传动系统、操纵控制系统等子系统功能、结构设计等知识。实验教学的目的是，通过实验，使学生掌握机械系统的基本组成、各子系统的功能、总体布局设计要求、

22、系统内运动和动力传递（合并与分解）、操纵控制等理论知识，基本能够完成简单机械系统的总体结构设计、各子系统的机构类型选择、合理组合及设计，培养学生的设计能力。二、实验的基本要求1.通过“机械系统总体结构认知实验”，使学生掌握机械系统的总体结构的基本组成部分及功能要求、设计要点；2.通过“机械系统运动传递分析实验”，了解机械系统的运动和动力传递路线；3.通过“机械系统总体结构模拟设计分析实验”，根据实验设备自拟设计题目，完成二个总体设计方案，借助实验设备模拟完成总体机构设计，分析不同设计方案优缺点，培养学生对机械系统的总体方案分析设计能力。三、实验内容与学时分配序号实 验 项 目学时类 型要求备

23、注1机械系统总体结构认知实验2验证必做2机械系统运动传递分析实验2验证必做3机械系统总体结构模拟设计分析实验2设计必做四、实验教材（讲义）参考资料教    材：机械系统设计实验指导书参考资料：1.赵 韩·机械系统设计·北京：高等教育出版社 2.朱龙根·机械系统设计机械工业出版社五、实验成绩考核及评定根据学生在实验过程中的表现、运动链分析草图、方案模拟设计分析及实验报告质量综合评定实验成绩，按总成绩的10%计入机械系统设计课程成绩总分中。机电传动控制课程实验教学大纲课程编号：00204801    

24、;                 实验学时：4学时适用专业：机械工程及自动化              授课单位：机械工程学院执笔人：赵永成一、实验的目的与任务通过实验教学，使学生掌握可编程序控制器的基本操作，编程指令等。加深学生对所学理论知识的理解，掌握可编程序控制器控制系统软件的设计方法、接线、在线调试

25、，培养学生解决实际问题的能力。二、实验的基本要求1.掌握C系列可编程序控制器编程器的使用方法，以及程序的输入与读出、指令的插入与删除、监控等方法。2.了解可编程序控制器控制系统输入、输出的接线方法。3.根据工艺要求，设计PLC控制系统梯形图、接线、调试，提高学生动手能力、分析问题和解决问题的能力，为以后的工作打下基础。三、实验内容及学时分配序号实 验 项 目学时类 型要求备 注1可编程序控制器编程器操作实验2综合必做2编程指令实验2验证选做3液压滑台控制实验2综合选做4模拟实验2综合选做5设计型编程实验2综合选做备注：第一个实验必做外，学生根据自己情况任选一个或两个选做实验。四、实验教材（讲义

26、）参考资料教材： 大连交通大学先进制造技术研究所·机电传动控制实验指导书参考资料：1. 邓星种·机电传动控制·武汉：华中理工大学出版社 2. 王仁祥·常用低压电器原理及其控制技术·北京： 机械工业出版社3. 宋佰生·可编程序控制器·北京：中国劳动出版社五、实验成绩考核及评定根据学生在实验过程中的表现、操作技能及实验报告质量综合评定实验成绩，按总成绩的10%计入机电传动控制课程成绩总分中。机械制造技术基础 （A）课程实验教学大纲课程编号：00204802     &#

27、160;                实验学时：4学时适用专业：机械工程及自动化                      授课单位：机械工程学院执笔人：丁江民 刘元伟一、实验的目的与任务通过实验教学，使学生掌握刀具角度测量及无心磨调整加工及统计误

28、差分析的实验原理方法及步骤，熟悉各有关仪器设备及机床的使用方法。同时，加深学生对所学相关理论的理解，培养学生解决实际问题的能力，通过实际测量刀具角度及调整机床后加工实验，来验证所学理论。二、实验的基本要求1.掌握刀具几何角度的测量方法与测量步骤。2.掌握无心磨床的操作要领及调整步骤。3.掌握加工误差统计分析的原理、方法、步骤，并能根据公差要求的大小来判断废品率。 三、实验内容及学时分配序号实 验 项 目学时类 型要求备 注1车刀几何角度的测量2验证必 做2无心磨床的调整与加工误差的统计分析2验证必 做四、实验教材（讲义）参考资料教 材： 大连交通大学先进制造技术研究所·机械

29、制造技术基础实验指导书参考资料：1. 卢秉恒·机械制造技术基础·北京：机械工业大学出版社  2.曾志新·机械制造技术基础·武汉：武汉理工大学出版社五、实验成绩考核及评定根据学生在实验过程中的表现、操作技能、数据处理情况及实验报告质量综合评定实验成绩，按30-50%比例列入平时成绩中，再列入总评成绩中。 机械制造装备设计课程实验教学大纲课程编号：00204803               

30、;      实验学时：8学时适用专业：机械制造与自动化 授课单位：机械工程学院执笔人：赵佩风一、实验的目的与任务通过实验教学，使学生掌握机械制造装备部分技术参数的获得、实验原理、方法及步骤、熟悉各有关通用组合夹具零件及对不同零件夹具的组合方法、机床的使用方法。同时，加深学生对所学相关理论的理解，培养学生解决实际问题的能力，通过实际测量及亲自动手组装夹具实验，来验证所学理论。二、实验的基本要求1.掌握主轴转速和功率的测量方法与测量步骤；2.掌握CA6140车床各级转速的操作要领及步骤；3.掌握各种形状零件组和夹具的组装方法；4.掌握测量机床主轴

31、回转精度的测量基本步骤和方法。三、实验内容及学时分配序号实 验 项 目学时类 型要求备 注1机床空载功率测试2验证必 做2组合夹具组装2综合必 做3CA6140主轴箱内部结构分析2验证必 做4机床主轴精度测量2验证必 做四、实验教材（讲义）参考资料教 材：大连交通大学先进制造技术研究所·机械制造装备设计实验指导书参考资料：1.卢秉恒·机械制造技术基础·北京： 机械工业大学出版社  2.焦振学·先进制造技术· 北京：北京理工大学出版社 五、实验成绩考核及评定根据学生在实验过程中的表现、操作技能、数据处理情况及实验报告质量综合评

32、定实验成绩，按总成绩的10%计入机械制造装备设计课程成绩总分中。精密加工与特种加工课程实验教学大纲课程编号：00204805                     实验学时：4学时适用专业：机械工程及自动化                

33、      授课单位：机械工程学院执笔人：刘元伟 阎长罡一、实验的目的与任务通过实验教学，使学生掌握数控电火花成型加工及数控电火花线切割加工的工作原理及工艺过程，熟悉各有关设备的使用方法。同时，加深学生对所学相关理论的理解，培养学生解决实际问题的能力，通过实际编程训练，并通过实践来验证。二、实验的基本要求1.掌握数控电火花线切割编程技术（包括G指令、3B指令）。2.了解数控电火花线切割机床操作要领及步骤，并能够加工一个试件。3.掌握数控电火花成型加工机理、加工方法、工艺步骤及电规准（电参数）、工具电极的选择原则，并验证加工一个试件。三、实验内容

34、及学时分配序号实 验 项 目学 时类 型要 求备 注1数控电火花线切割加工实验2综 合必 做2数控电火花成型加工实验2验 证必 做四、实验教材（讲义）参考资料教 材：大连交通大学先进制造及自动化研究所·精密与特种加工实验指导书参考资料：1. 王贵成 ，张银喜·精密与特种加工·武汉： 武汉理工大学出版社2. 哈尔滨工业大学·特种加工·哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社 3. 大连理工大学工程训练中心·数控机床编程加工训练指导书五、实验成绩考核及评定根据学生在实验过程中的态度、操作技能、编程情况及实验报告质量综合评定实验成绩，与平时出勤、作业成

35、绩一起按总成绩的10%计入精密加工与特种加工课程成绩总分中。机械电气控制系统课程实验教学大纲课程编号：00204806                 实验学时：4+4学时（课内+课外）适用专业：机械工程及自动化               授课单位：机械工程学院执笔人：赵永成一、实验的目的与任务1

36、.根据生产工艺过程控制要求，掌握设计一般复杂程度的可编程控制器控制系统的能力，并掌握系统调试的方法。2.了解步进电机工作原理，掌握用单片机的步进电机控制系统的硬件设计方法，熟悉步进电机驱动程序的设计与调试。二、实验的基本要求1.掌握可编程序控制器控制系统软硬件的设计、I/O接线、调试。2.掌握步进电机（单片机）控制系统硬件的设计方法及驱动程序的设计与调试。三、实验内容及学时分配序号实 验 项 目学时类 型要求备 注1步进电机控制实验2综合必做2专用机床控制实验2综合必做3机电液控制模拟实验4综合必做课外四、实验教材（讲义）参考资料教 材：大连交通大学先进制造技术研究所·机械电气控制系

37、统实验指导书参考资料：1.齐占庆·机床电气控制技术·北京：机械工业出版社 2. 赵长德·MCS51/98单片机原理及应用·北京：机械工业出版社 3. 宋佰生·可编程序控制器·北京：中国劳动出版社五、实验成绩考核及评定根据学生在实验过程中的表现、操作技能及实验报告质量综合评定实验成绩，按总成绩的10%计入机械电气控制系统课程成绩总分中。数控机床课程实验教学大纲课程编号：00204807             

38、;               实验学时：4学时适用专业：机械工程及自动化                      授课单位：机械工程学院执笔人：张连东一、实验的目的与任务通过实验教学，使学生掌握数控机床的基本结构、基本操作方法，包括数控机床通用组合夹具的使

39、用、工件的安装找正方法，对刀方法等数控机床的使用方法。掌握数控程序的编制方法，数控系统和伺服系统的组成和工作原理。同时，加深学生对所学相关理论的理解，培养学生解决实际问题的能力，通过实际操作，来验证所学理论。二、实验的基本要求1.掌握加工中心的基本操作；2.熟悉加工中心的编程方法。 三、实验内容及学时分配序号实 验 项 目学 时类 型要求备 注1加工中心结构及基本操作实验2验证必 做2加工中心编程实验2综合必 做四、实验教材（讲义）参考资料教 材： 大连交通大学先进制造技术研究所·数控机床实验指导书参考资料： 杜君文，邓广敏·数控技术·天津 ：天津大学出

40、版社五、实验成绩考核及评定根据学生在实验过程中的表现及实验报告质量综合评定实验成绩，按总成绩的10%计入数控机床课程成绩总分中。流体力学（A）课程实验教学大纲课程编号：00205801 实验学时：8学时适用专业：土木工程 授课单位：机械工程学院执笔人：李曼林一、实验的目的与任务使学生掌握流体力学的实验方法，培养学生的基本实验技能，增强解决实际问题的能力。通过本实验教学，使学生了解流体运动的一般规律和有关的基本概念、基本理论、基本分析方法，掌握基本的流体计算和一定的实验技术，熟悉有关实验设备和仪器的使用方法，掌握常用的流体力学测量方法，培养初步实验技能。二、实验的基本要求1.掌握常用的流体力学测

41、量方法，了解常用仪器的原理、性能和使用方法，培养初步实验技能。2.了解文丘里管的构造及测量流量的原理，掌握文丘里管流量系数的测定方法，练习用体积法测量流量3.观察实际流体和理想流体总水头（）的差别，建立起能量损失的概念。4.验证在恒定流中，水流沿程阻力的规律，掌握测定沿程阻力的方法。5.掌握测定水射流对平板（或曲面板）冲击力的实验方法。比较冲击力实测结果与理论计算结果的差异，验证修正系数是否在标定范围。 6.用流动可视化的方法，观察流动的层流状态与紊流状态，通过实验理解判别流态的雷诺数的意义，掌握测定临界雷诺数的方法。三、实验内容及学时分配序号实 验 项 目学时类型要求备注1流量测量实验2验证

42、必做开放2水流能量转换实验2验证必做开放3管流沿程阻力水头损失测定2验证必做开放4管流局部阻力水头损失测定2验证选做开放5动量定理实验2验证选做开放6雷诺方程实验2验证选做开放四、实验教材（讲义）、参考资料教材（讲义）：李丽·工程流体力学实验指导书·本校，2000参 考 资 料：高殿荣，吴晓明·工程流体力学·北京：机械工业出版社，2002五、实验成绩考核与评定 根据学生在实验过程中的表现、实验能力与实验报告质量，综合评定实验课的成绩。实验成绩按5分制评定，并按5的比例计入平时成绩。流体力学（B）课程实验教学大纲课程编号：00205802 实验学时：4学时

43、适用专业：机械工程及自动化、机械电子工程 、 车辆工程、安全工程 执笔人：李曼林 授课单位：机械工程学院 一、实验的目的与任务通过本实验，使学生掌握文丘里流量系数的测定，水流能量转换的关系，了解流动的状态。通过实验教学，加深学生对工程流体力学中基本概念的理解，巩固课堂上所学的知识，使理论和实践相结合。 二、实验的基本要求1.掌握常用的流体力学测量方法，了解常用仪器的原理、性能和使用方法，培养初步实验技能。2.了解文丘里管的构造及测量流量的原理，掌握文丘里管流量系数的测定方法，练习用体积法测量流量3.观察实际流体和理想流体总水头（）的差别，建立起能量损失的概念。4.验证在恒定流中，水流沿程阻力的

44、规律，掌握测定沿程阻力的方法。5.掌握测定水射流对平板（或曲面板）冲击力的实验方法。比较冲击力实测结果与理论计算结果的差异，验证修正系数是否在标定范围。 6.用流动可视化的方法，观察流动的层流状态与紊流状态，通过实验理解判别流态的雷诺数的意义，掌握测定临界雷诺数的方法。三、实验内容及学时分配序号实 验 项 目学时类型要求备 注1流量测量实验2验证必做开放2水流能量转换实验2验证选做开放3管流沿程阻力水头损失2验证选做开放4管流局部阻力水头损失2验证选做开放5动量定理实验2验证选做开放6雷诺方程实验2验证选做开放四、实验教材（讲义）、参考资料教材（讲义）：李丽·工程流体力学实验指导书&

45、#183;本校，2000参 考 资 料：高殿荣，吴晓明·工程流体力学·北京：机械工业出版社，2002五、实验成绩考核与评定根据学生在实验过程中的表现、实验能力与实验报告质量，综合评定实验课的成绩。实验成绩按5分制评定，并按50的比例计入课程平时成绩。液压与气压传动（A）课程实验教学大纲课程编号：00205803 实验学时：学时适用专业：机械工程及自动化、机械电子工程 授课单位：机械工程学院执笔人：李曼林一、实验的目的与任务 使学生掌握液压与气压传动的实验方法，培养学生的基本实验技能，增强学生分析和解决实际问题的能力。通过本实验教学，使学生进一步加深对液压元件、液压回路及液压

46、系统的作用和性能的了解，掌握一般液压系统的设计步骤与方法等。二、实验的基本要求1.掌握液压元件与各种液压控制阀的结构、特点。2.掌握液压泵、液压马达的结构及工作原理。3.初步熟悉液压回路的实验方法4.熟悉液压系统的直接调压、远程调压及卸荷的回路组成和工作特点。5.通过对差动和非差动快速运动回路的比较，进一步了解这两种回路的特点。6.深入理解回路调速的性能，比较用节流阀调速和用调速阀调速的性能差别。7.了解液压泵主要性能指标与负载的关系，学习测定液压泵主要技术指标的方法。.学习和掌握多缸联动控制回路的设计和搭试方法。三、实验内容及学时分配序号实 验 项 目学时类型要求备注1调压及卸荷回路实验2验

47、证选做开放2差动及非差动连接快速运动回路2综合选做开放3节流调速回路的特性2综合必做开放4液压泵性能实验2验证选做开放气压三缸联动基本回路验证选做开放四、实验教材（讲义）、参考资料教材（讲义）：李丽·液压与气压传动实验指导书·本校，2000参考资料：1.章宏申，黄谊，王积伟·液压与气压传动·北京：机械工业出版社，1999 2. 左健民·液压与气压传动·北京：机械工业出版社，1992五、实验成绩考核与评定 根据学生在实验过程中的表现、实验能力与实验报告质量，综合评定实验课的成绩。实验成绩按5分制评定，并按5的比例计入课程平时成绩。机电一

48、体化系统设计课程实验教学大纲课程编号：00205804 实验学时: 2学时适用专业：机械工程及自动化（机械电子工程方向） 授课单位: 机械工程学院执笔人：李勇进一、实验的目的与任务让学生对机电一体化系统有更加明确的认识，通过实验教学，加深学生理解、掌握理论知识，提高分析问题、解决问题的能力；培养学生工程意识、创新能力和素质；压缩验证性实验，增设让学生自己准备实验仪器和设备的开放性实验和综合性实验。二、实验的基本要求1.了解TKGK-1型过程控制实验装置特点和系统组成；2.了解液位、压力、流量、温度等参数的传感器及其组成；3.认识交流变频器、直流调速器、PID调节器的功能和使用原理；4.了解该系

49、统执行模块的组成，包括各种继电器、交直流电机、步进电机、水泵和电热丝等；5.了解流量控制系统工作原理；6.了解可编程控制器PLC组成；7.熟悉THPLC-C试验装置操作和编程；8.认识定时器、计数器、PLC上下行通讯原理和格式、寄存器；9.掌握电机星/三角接换启动主回路的接线；10.学会用PLC实现星/三角接换降压启动过程的编程方法；11.认识五相步进电机控制过程；12.了解电梯控制系统原理；13.了解机械手动作原理。三、实验内容和学时分配序号实 验 项 目学 时类 型要 求备 注1TKGK-1型过程控制实验装置认识与使用2综 合选 做2THPLC-C型可编程控制器试验装置操作和编程2综 合选

50、 做四、实验教材（讲义）、参考资料实验教材（讲义）: 浙江天煌科技实业有限公司·网络性可编程控制器实验指导书·杭州：浙江天科技术实业有限公司五、实验成绩考核与评定依据学生在实验过程中的态度、表现、实验操作技能及效果、实验报告质量来综合评定实验课的成绩。成绩按优、良、中、及格和不及格五级来评定，按照20%计入本课程平时成绩。计算机控制技术课程实验教学大纲课程编号：00205805 实验学时: 6学时适用专业：机械工程及自动化（机械电子工程方向） 授课单位: 机械工程学院执笔人：王道顺一、实验的目的与任务让学生对计算机控制技术这门课中的有关微机控制原理与算法，数据采集接口技术与

51、数据处理算法有更加明确的认识，通过实验教学，加深学生理解、掌握理论知识，提高分析问题、解决问题的能力；培养学生工程意识、创新能力和素质。二、实验的基本要求1.掌握仿真软件汇编指令的输入与编辑方法，并能仿真运行；2.学会基本的程序调试手方法，并掌握一定的调试技巧。具备独立调试程序的能力；3掌握典型控制程序的编制与调试；4掌握典型数据处理算法程序的编制与调试。三、实验内容和学时分配序号实 验 项 目学时类型要求备 注1典型控制程序的编制与调试3综合必做2典型数据处理算法程序的编制与调试3综合必做四、实验教材（讲义）、参考资料实验教材（讲义）:计算机控制技术实验指导书参考资料:计算机控制技术

52、3;单片机原理与接口技术·等教材汇编语言程序设计中有关资料。五、实验成绩考核与评定依据学生在实验过程中的态度、表现、实验操作技能及效果、实验报告质量来综合评定实验课的成绩。成绩按优、良、中、及格、不及格五级来评定，实验成绩占课程总成绩的10%。六、其他说明 根据学生接受情况，实验内容可以作适当增减。实验内容应与课堂理论讲授重点配合。工业机器人课程实验教学大纲课程编号：00205806 实验学时: 4学时适用专业：机械工程及自动化（机械电子工程方向） 授课单位: 机械工程学院执笔人：贾颖 一、实验的目的与任务让学生对智能机器人及其控制技术、传感器、路径规划等人工智能知识有更加明确的认识，通过实验教学，加深学生理解、掌握智能机器人的基本理论知识，提高分析问题、解决问题的能力；培养学生的工程意识、创新能力。对数控钻床的应用前景和直观的认识，并激发进一步学习相关专业知识的兴趣。二、实验的基本要求1.熟悉能力风暴机器人的基本结构、传感器及软件编程。2.熟悉汽车（机器人）自动进入车库所需要的传感器和基本控制技术，熟悉基本的路径规划知识。3.熟悉项目管理的基本方法，有步骤地调试“汽车”进入车库的关键技术，然后整体调试通过，完成进入车库的项目目标。4.熟悉控制程序的调试手段调试与方法，并掌握一定的调试技巧，