优秀班主任评估方案

1、邵阳市特殊教育学校优秀班主任评估方案（草案）一、制定本方案目的为加强学校班级管理，改变班主任工作面貌，全面科学评估我校班主任工作水平，提高班主任工作积极性，从而推动学校各项管理工作，制定本方案。二、制定依据本方案参照普通学校优秀班主任评选办法，并参考一些特校优秀班主任评估方案，根据我校实际情况而制定。三、评估指标体系1、评估方案分为资料上交（5分）、出勤状况（15分）、业务联系（10分）、班级管理（70分）四部分，起评分为100分。2、按摩班与有保育员的班不参加优秀班主任评比。四、评估的组织实施1、针对各条指标学校各科室都及时做好记录，政教处每期总结并存档。2、根据累计材料，由学校政教处及有关

2、处室，每学期对全体班主任进行一次全面评估。3、评估完毕从高分到低分按30%比例评为优秀班主任。4、出现评估得分相同时，以纪律与后进生转化两项总分高者优先；如果再次相同则流动红旗项得分高者优先。指标体系与分值评分标准评分情况上交资料（5）计划2，及时，文体規范，符合要求，有具体实施方案步骤，并具有可行性。迟交一天扣0.5分；内容不合格扣1分。总结2，及时，文体规范，符合要求，有典型材料，有分析研究。迟交一天扣0.5分；内容不合格扣1分。其它r按时，保证质量。迟交一天扣0.2分；内容不合格扣0.5分。出勤状况（15，）班主任会4'准时出席，遵守会议纪律。退到一次扣0.5分；缺席-次扣1分。

3、周会4'按时参加，并组织本班学生升旗（或召开班会等）退到一次扣0.5分；缺席-次扣1分。课间操4'按时组织学生。缺席一次扣0.2分。其它活动4'按时参加并组织学生。迟到一次扣0.5分；缺席一次扣1分。业务联系（10'）家访4'每期必须有两次与每个学生家长以各种方式联系（发放假通知除外），反映学生状况，交换意见。要求有记录，并及时报政教处审核备案。联系少一人次扣0.2分。未审核备案者少一人次扣0.2分。与生活教师3'每周联系一次，了解学生就餐就寝等情况。要求有记录（必须有生活教师的签字）。联系少一人次扣0.2分。无记录或査实为虚假记录此项不记分。与

4、科任教师3，每月与各科任教师联系一次，了解各学科学习状况。要求有记录（必须有科任教师的签字）。联系少一人次扣0.2分。无记录或査实为虚假记录此项不记分。班级管理（70'）班级活动3'两周组织一次主题活动，要求有计划，有实施方案,有活动总结。缺一次活动扣0.5分。以记录为准。班干管理2，建有班干部委员会。每期需召开三次会议，要求有记录。缺一次活动扣0.5分。以记录为准。后进生转化20'有计划，有措施，出成效。转化后进生按优秀、良好、合格分别加5、4、3分。转化后进生评价等级为差者扣2分/人-次。无计划，无措施扣0.5分/人次。以纪录为准。纪律25'学生遵守学校各项规章缺席，不参与违法犯罪活动。出现违法犯罪扣5分/人-次：学生外逃扣5分/人次：出现受学校通报批评扣3分/人次；出现班级纪律差（不合格）每次扣2分；上课时间穿拖鞋、背心者扣1分/人次；上课时间迟到、早退者扣1分/人-次：学生打架扣1分/人-次;学生倫东西扣1分/人-次：不按时作息扣1分/人-次。流动红旗10'组织学生做好文明卫生、生活纪律、课堂