幼儿园中班数学教案：认识数字6_第1页
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文档简介

1、幼儿园中班数学教案：认识数字6导语：数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，为了让小朋友尝试将6以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。下面小编为您收集整理了一份优质教案，希望对您有帮助!活动目标：1、乐意主动的讲述自己的操作过程和结果。2、继续学习正确目测6以内的数群。活动准备：1、经验准备：幼儿已认识过数字，并乐意用目测数群的方法进行数数活动。2、物质准备：(1)教具：分类底版，6以内的实物卡片，相应数量的数卡(2)学具：聪明的玩家(分类底版，6以内的各种实物卡片，相应数(点)卡等)给一样多的发花(不同排列形式的实物操作卡，雪花片)一样多的放一

2、起(6以内不同排列形式的实物卡片)活动过程：1、游戏导入，了解游戏玩法。(1)出示分层式分类底版，各种球类实物卡。教师：超市里有许多的球，让我们看看有哪些球呢?它们各是几个?你是怎么看出来的?引导幼儿用目测的.方法数数，并能说一说自己数的方法。(2)师幼共同讨论整理“分层货架”的规则：一样多的球放在一起(3)幼儿示范分球，师幼共同读一读，检查分得对不对。(4)出示35的数卡，教师：谁愿意来帮助球儿们找到运货的小推车呢?幼儿讨论得出：每层货架上放的球儿数量是几，就摆上数字几的卡片，把数卡放在每层货架的最后空格处。2、小组操作活动。(1)介绍各组活动(有重点的介绍“聪明的玩家”的规则)(2)小组活动与规则。第一、二组：聪明的玩家(能将6以内的等量实物放在一起，并为各底版空格处摆上相应的数(点)卡)第三、四组：给一样多的发花(能用目测的方法进行6以内实物的等量判断)第五、六组：一样多的放一起(能用目测接数的方法快速辨认实物卡上的数量)(3)教师重点观察指导“聪明的玩家”的活动。3、活动评价。(1)再出示房屋底版和小动物的实物卡片，幼儿完整的演示一次操作过程。(2)引导幼儿知道：x数字的屋里放的全都是数量是x的

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