幼儿大班语言儿歌教案_第1页
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文档简介

1、幼儿大班语言儿歌教案幼儿园大班的儿歌教学应该怎样设计教案呢？以下是小编收集的相关教案，仅供大家阅读参考!幼儿大班语言儿歌教案一活动目标：1、理解儿歌内容，学习有感情的朗读。2、让幼儿感受小熊过桥的心情，懂得要勇敢、自信地克服困难。3、知道在别人遇到困难时应该鼓励帮助，而不讥笑。活动准备：经验准备：幼儿走过独木桥的经验。物质准备：课件小熊过桥、小熊一个。活动过程;1、谈话，引起幼儿兴趣。教师：你们走过独木桥吗？再走得时候有什么感觉？（幼儿自由发言，教师总结并交代儿歌的名称）2、欣赏儿歌，初步了解儿歌内容。教师：（1）小熊走到桥上怎么样了？他心里有什么感觉？（2）头上乌鸦在干什么？桥下流水怎么样的

2、？小熊怎么说的？（3）小熊过桥后是怎么做的？鲤鱼看了乐得怎么样？3、教师教幼儿学习儿歌小熊过桥4、讨论：你们喜欢儿歌中哪一个小动物，为什么？小熊后来为什么能过桥？幼儿回答，教师总结。5、游戏：走独木桥。活动延伸：在活动区投放小熊、小鲤鱼等动物头饰，让幼儿分角色表演儿歌内容。活动反思：小熊过桥这首儿歌虽然内容较长，但这首儿歌富有情趣。根据我班幼儿的实际情况，我在活动中运用了相应的课件，让孩子进行理解。而且在学习的过程中，我让孩子根据自己的一些生活经验进行讲述，让幼儿体会小熊过桥的心情来帮助幼儿学习，整个活动我以幼儿为主体，调动幼儿的积极性，通过启发引导，观察讨论，体验的过程来快乐学习。从而让幼儿

3、懂得自己遇到困难要克服，别人遇到困难应鼓励帮助的道理。幼儿大班语言儿歌教案二活动目标：1、 引导幼儿在理解儿歌内容的.基础上，学习朗诵儿歌。2、 让幼儿体会儿歌的意境，有表情地朗诵。学习正确发出"南"、"老"、"奶"的音。3、 激发幼儿学习小娃娃乐于帮助别人的好品德。活动准备：1、 南瓜若干个，小拉车一个。2、 幼儿情景表演一组。3、 PPT背景图一张，老奶奶、小娃娃、以及指偶各一个。活动过程：1、PPT 出示一个南瓜，请幼儿猜一猜南瓜哪来的？2、 观看情境表演，熟悉儿歌内容。提问：你看到了什么？听到了什么？3、 引导幼儿学习朗诵，记住儿歌。（1） 教师有表情地将儿歌朗诵一遍，再让幼儿一边看手偶表演，一边轻声地朗诵。（2） 教师和幼儿一起念儿歌。（重点练习：老、奶、南的发音。）4、 练习有表情地朗诵。5、请个别幼儿在集体面前表演。讨论：小

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