海宝乖乖幼儿园大班音乐教案

1、海宝乖乖幼儿园大班音乐教案活动目标1喜欢参加合唱活动，初步掌握气息的运用及正确的发声方法。2学习用多种形式来演唱歌曲，体验合唱活动的乐趣。活动准备1经验准备：幼儿已学会师生问好歌、小动物、交通工具之歌、绿舞台等歌曲。2音乐准备：歌曲海宝乖乖。活动过程一、练声1师生问好歌重点：唱准音阶中的每个音。难点：气息的运用唱的时候力气要用在“你好”的“你”字上。（眉毛上扬，脸要像麦当劳叔叔那样笑）2小动物、交通工具之歌重点：听辨音乐旋律及节奏的快慢，准确地唱出小动物和交通工具发出的声音。难点：动物的叫声开口音；交通工具的声音闭口音。二、复习歌曲1小朋友，你好重点：熟练演唱歌曲并能用动作表现。难点：创编歌曲

2、，向同伴问好，向老师们问好。(1)完整演唱歌曲。(2)边唱边用动作表现歌曲，动作要优美。(3)向同伴问好，掌握三个字的名字和两个字的名字的唱法，“xx XIX坠XIX益整到”。(4)向老师们问好：老师们，你们好12绿舞台重点：演唱歌曲，用跳跃音表现出歌曲的欢快。难点：最后一句“嘀哩嘀哩”，引导幼儿舌头弹动快，唱清歌词。(1)完整演唱歌曲。(2)多种形式演唱歌曲：男女声演唱、领唱、分组唱。三、新授歌曲海宝乖乖重点：熟悉歌曲旋律，理解歌词，学唱歌曲。难点：理解并唱准延时音“乖乖”、“开开”、“拍拍”、“来来”。(1)教师示范演唱，幼儿熟悉歌曲。(2)教师在情境中帮助幼儿理解歌词。C3)学念歌词：师

3、生对接；听旋律有节奏地念歌词。(4)学唱歌曲：教师唱前半句，幼儿唱后半句；相互交换。(5)学唱延时音：教师用情境性的语言引导幼儿学唱。(6)表演唱。教师反思1在合唱指导活动中，教师自始至终为幼儿创设了情境化的语言氛围，让幼儿在轻松愉快的氛围中喜欢上合唱，乐意参加合唱活动。2在歌唱时，教师不时地引导幼儿要学会倾听钢琴的声音，学会轻声演唱，这样不仅有利于幼儿嗓子的保护，而且也能使幼儿更好地掌握音准。3在幼儿演唱的过程中会出现各种问题，教师及时地提出，让幼儿知道自己的问题所在。在教师形象的引导、正确的范唱中，幼儿逐步掌握正确的演唱方法，同时通过各种形式的演唱，激发歌唱的兴趣。活动点评1在情境中学习歌

4、唱在本次活动中，教师对幼儿的歌唱起着非常重要的作用。首先，教师为幼儿创设了情境化的语言氛围，充分调动了幼儿想“唱好歌”的积极性。接着，教师还用形象的语言提示幼儿，帮助幼儿在情境中掌握一定的歌唱技巧。例如，幼儿在唱到歌曲祖国祖国我们爱你中的“画小鸟，飞在蓝天里”一句时，音高不到位，教师马上用语言提示：“小鸟要飞在天上，我们用力气把小鸟托上去。”从而将演唱技巧不着痕迹地融合在情境语言中。2在互动中练习歌唱我们认为教师要有一双灵敏的耳朵，以及良好的音乐素养，这样才能及时捕捉到幼儿在演唱中的优点和问题。例如在本次活动申，教师在指导幼儿歌唱时，就能及时听出哪些音太高了，哪些音还没有唱到位。教师在指导时，还应注意层层递进，并且注意抓住幼儿身上的闪光点，加以示范和辐射。3在美的氛围中感受音乐在本次活动中，教师的伴奏为幼儿烘托了一个非常优美的氛围，让幼儿沉浸其中，从而培养幼儿的审美情趣及审美能力。4用适当的体态动作指导歌唱在本次活动中，教师运用