中小学生文明礼仪教育

1、河北承德双滦实验中学河北承德双滦实验中学 石江明石江明教室卫生福特汽车总裁 福特先生v美国有个叫福特的人，大学毕业后，去美国有个叫福特的人，大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同去应聘的三一家汽车公司应聘。和他同去应聘的三四个人，都比他学历高。当前面几个人四个人，都比他学历高。当前面几个人面试之后。他觉得自己没有什么希望了。面试之后。他觉得自己没有什么希望了。他敲门走进了董事长办公室，发现门口他敲门走进了董事长办公室，发现门口地上有一张纸，就弯腰捡了起来，发现地上有一张纸，就弯腰捡了起来，发现是一张废纸，便顺手把它扔进了废纸篓是一张废纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说

2、：里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。我是来应聘的福特。”董事长说：董事长说：很好，很好很好，很好!福特先生，你已被我们录福特先生，你已被我们录用了，用了，”福特惊讶地说：福特惊讶地说：“董事长。我董事长。我觉得前而几位都比我好，你怎么把我录觉得前而几位都比我好，你怎么把我录用了用了?”董事长说：董事长说：“福特先生，前面三福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们的眼睛只能他们的眼睛只能看见看见大事，而看不大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事：我认为见小事。你的眼睛能看见小事：我认为能看见小事的人，将来自然能看到大事；能看见

3、小事的人，将来自然能看到大事；一个只能一个只能看见看见大事的人，他会忽略大事的人，他会忽略很多小事、他是不会成功的。所以，我很多小事、他是不会成功的。所以，我才录用你。才录用你。”福特就这样进了这家公司，福特就这样进了这家公司，这个公问后来扬名天下。福特掌握了这这个公问后来扬名天下。福特掌握了这家公司的控股权之后，把它改为家公司的控股权之后，把它改为“福特福特公司公司”。他就是今天。他就是今天“美国福特汽车公美国福特汽车公司司”的创始人福特。的创始人福特。 你踹过墙壁吗？你踹过墙壁吗？v你往墙上写过字吗？你往墙上写过字吗？v你往课桌上写过字吗？划过课桌吗？你往课桌上写过字吗？划过课桌吗？v你直

4、接往垃圾篓抛过纸球吗？你直接往垃圾篓抛过纸球吗？v你喝完饮料后怎么处理装物？你喝完饮料后怎么处理装物？v你桌斗里废纸多吗？你桌斗里废纸多吗？v你在楼道拍过球吗？你在楼道拍过球吗？v你上课偷着吃过东西吗？你上课偷着吃过东西吗？v你吃口香糖吗？吃完后怎么处理嚼剩的糖你吃口香糖吗？吃完后怎么处理嚼剩的糖渣？渣？上课纪律歌上课纪律歌升国旗三字歌升国旗三字歌v你跟小朋友吵过架吗？你跟小朋友吵过架吗？v吵架时你说过脏话吗？吵架时你说过脏话吗？v你为什么要说脏话呢？你为什么要说脏话呢？v你觉得说脏话解气吗？你觉得说脏话解气吗？v如果你骂了别人，别人也骂你了，会怎么样？如果你骂了别人，别人也骂你了，会怎么样？

5、v你是跟谁学的？你是跟谁学的？v语言不得体的小笑话！语言不得体的小笑话！v下课了，你要叫你的同学一起上厕所，你下课了，你要叫你的同学一起上厕所，你通常都怎么说？通常都怎么说？“坐坐” “站站” “行行”v坐如钟坐如钟v站如松站如松v行如风行如风头和上身都要保持端正，头和上身都要保持端正，双手自然放在膝盖上或椅双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。两腿间距和肩子扶手上。两腿间距和肩宽大致相等，两脚自然着宽大致相等，两脚自然着地。在正式场合，入座时地。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气得桌椅乱响，造成尴尬气氛。

6、氛。v社交场合：社交场合：v如果是对方请你坐下，就座前不应该忘记说声：如果是对方请你坐下，就座前不应该忘记说声：“谢谢谢谢!”，为了促进交谈，坐椅子时可稍往前坐一点，身体，为了促进交谈，坐椅子时可稍往前坐一点，身体应该稍稍前倾，这样的坐法，便于将身体前后摇动，以应该稍稍前倾，这样的坐法，便于将身体前后摇动，以对对方的谈话内容表示肯定，同时还可以促使对方作决对对方的谈话内容表示肯定，同时还可以促使对方作决定。如果背部靠沙发上，则会给人以傲慢的印象，同时定。如果背部靠沙发上，则会给人以傲慢的印象，同时身体后仰，会使下巴突出，这样很容易暴露自己的想法，身体后仰，会使下巴突出，这样很容易暴露自己的想法

7、，被对方掌握主动权。被对方掌握主动权。v 其次，交谈时可以采取稍微侧身的姿势，这样面向对其次，交谈时可以采取稍微侧身的姿势，这样面向对方的侧身坐姿，会产生一种易于接近的作用。方的侧身坐姿，会产生一种易于接近的作用。v正确的坐姿是：人坐时要轻要稳。走到座位前，转身后，正确的坐姿是：人坐时要轻要稳。走到座位前，转身后，轻稳地坐下。轻稳地坐下。v 坐在椅上，应至少坐满椅子的三分之二，脊背轻靠椅坐在椅上，应至少坐满椅子的三分之二，脊背轻靠椅背。背。v坐时不可以高翘起二郎腿，坐下后不应随意挪动椅子。不要为了表坐时不可以高翘起二郎腿，坐下后不应随意挪动椅子。不要为了表示谦虚，故意在人前坐在椅子边上，身体萎

8、缩前倾，这是一种阿谀示谦虚，故意在人前坐在椅子边上，身体萎缩前倾，这是一种阿谀相。也不可以将大腿并拢，小腿分开。背后有依靠时，在正式社交相。也不可以将大腿并拢，小腿分开。背后有依靠时，在正式社交场合，也不能随意地把头向后仰靠，显出很懒散的样子。场合，也不能随意地把头向后仰靠，显出很懒散的样子。站姿要如青松之挺拔。站姿要如青松之挺拔。 站立时不要过于随便，不要探脖、站立时不要过于随便，不要探脖、耸肩、双腿弯曲或不停地颤抖，耸肩、双腿弯曲或不停地颤抖，无精打采地东倒西歪，不要倚肩无精打采地东倒西歪，不要倚肩靠背，双手不要放在衣兜里或插靠背，双手不要放在衣兜里或插在腰问，这些站姿都很不雅观。在腰问，

9、这些站姿都很不雅观。标准的站姿是：标准的站姿是： (1)抬头，头顶平，双目向前平抬头，头顶平，双目向前平视，嘴唇微闭，面容安祥，微收视，嘴唇微闭，面容安祥，微收下颌，平和自然。下颌，平和自然。 (2)双肩放松，稍向下压，有向双肩放松，稍向下压，有向上的感觉。上的感觉。 (3)身体挺直，重心应在两腿中身体挺直，重心应在两腿中间，防止重心偏左偏右，做到挺间，防止重心偏左偏右，做到挺胸收腹。胸收腹。 (4)双臂自然下垂于身体两侧或双臂自然下垂于身体两侧或放在身体前后。放在身体前后。 (5)双腿立直，保持身体正直，双腿立直，保持身体正直，膝和脚后跟要靠紧。膝和脚后跟要靠紧。v以上介绍的是标准站姿，生活

10、中还有许许多多的站姿，现略以上介绍的是标准站姿，生活中还有许许多多的站姿，现略述几种供参考。述几种供参考。v (1)背脊挺直、胸部挺起、双目平视、有时还两手叉腰。表背脊挺直、胸部挺起、双目平视、有时还两手叉腰。表明自己自信、乐观。明自己自信、乐观。v (2)弯腰曲背，表现为自我防卫或自我抑制。弯腰曲背，表现为自我防卫或自我抑制。v (3)双臂交叉置于胸前，两腿稍息，这是一种普遍立姿，在双臂交叉置于胸前，两腿稍息，这是一种普遍立姿，在公共场所，这种姿势最常见。公共场所，这种姿势最常见。v (4)两腿自然站立，左右手相握。当男人面对众人讲话时经两腿自然站立，左右手相握。当男人面对众人讲话时经常显示

11、出这种立姿。常显示出这种立姿。v (5)双臂交叉，双腿相别。这是人们在人群中所使用的一种双臂交叉，双腿相别。这是人们在人群中所使用的一种站姿。站姿。v (6)双手插入口袋型。说明有心思或正在想问题。双手插入口袋型。说明有心思或正在想问题。v 在正式场合站立，不能双手交叉、双臂抱在胸前或者两手在正式场合站立，不能双手交叉、双臂抱在胸前或者两手插人口袋，身体东倒西歪或依靠其他物体。另外不要离人太插人口袋，身体东倒西歪或依靠其他物体。另外不要离人太近，因为每个人在下意识里都有一个个人空间，若走得太近近，因为每个人在下意识里都有一个个人空间，若走得太近会使对方有被侵犯的感觉。所以在正式场合与人交谈时，

12、不会使对方有被侵犯的感觉。所以在正式场合与人交谈时，不要与人站得太近，而要尽量与别人保持一定的距离。要与人站得太近，而要尽量与别人保持一定的距离。“行如风行如风”就是就是用风行水上来用风行水上来形容轻快自然形容轻快自然的步态。的步态。正确的走姿是：正确的走姿是：轻而稳，胸要轻而稳，胸要挺，头要抬，挺，头要抬，肩放松，两眼肩放松，两眼平视，面带微平视，面带微笑，自然摆臂。笑，自然摆臂。人人夸奖数第一。人人夸奖数第一。一顿饭看出家教！一顿饭看出家教！一顿饭看出人品！一顿饭看出人品！ 孩子们，你们有这样的吃饭习惯吗？孩子们，你们有这样的吃饭习惯吗？v趴在桌上，目中无人，把盘里的食物趴在桌上，目中无人

13、，把盘里的食物“翻江翻江倒海倒海”，只挑自己喜欢吃的。，只挑自己喜欢吃的。v见到自己喜欢吃的，不顾他人，直接把盘子见到自己喜欢吃的，不顾他人，直接把盘子拽到自己面前，独霸、独吞、独占、独享。拽到自己面前，独霸、独吞、独占、独享。v边吃饭边往外洒，吃完饭洒一桌子饭菜。边吃饭边往外洒，吃完饭洒一桌子饭菜。v吃饭不能集中注意力，边吃边玩儿，家人都吃饭不能集中注意力，边吃边玩儿，家人都吃完了，你还在那磨蹭。吃完了，你还在那磨蹭。v边大声说话边吃饭，有时还说恶心人的话。边大声说话边吃饭，有时还说恶心人的话。v 边吃饭边看电视边吃饭边看电视v故事一：故事一：v某企业老板请客人吃饭，叫两个新来公司的大某企业

14、老板请客人吃饭，叫两个新来公司的大学生陪同。客人是南方人，吃菜的口味比较清学生陪同。客人是南方人，吃菜的口味比较清淡，所以点的菜都比较符合客人的口味，但是淡，所以点的菜都比较符合客人的口味，但是新来的大学生都是四川人，喜欢吃辣的，于是新来的大学生都是四川人，喜欢吃辣的，于是就不断地抱怨着没有他们喜欢吃的菜。就不断地抱怨着没有他们喜欢吃的菜。v老板心中虽然不高兴，但也不好发作，就又点老板心中虽然不高兴，但也不好发作，就又点了两道辣一点的菜。结果这两道菜上来以后，了两道辣一点的菜。结果这两道菜上来以后，就被这两个大学生就被这两个大学生霸霸在自己面前，自顾自在自己面前，自顾自地边聊边吃，旁若无人。吃

15、罢，还赞叹道地边聊边吃，旁若无人。吃罢，还赞叹道就就这两个菜还不错这两个菜还不错。回公司后老板没作任何解。回公司后老板没作任何解释，就立即将这两个大学生解雇了。释，就立即将这两个大学生解雇了。v故事二：故事二：v某大型企业招聘一名后勤部长，进过一番海选，笔试某大型企业招聘一名后勤部长，进过一番海选，笔试面试之后，确定下来十个人进行最后的筛选。公司把面试之后，确定下来十个人进行最后的筛选。公司把这十个人同时请到公司，主考官随便与大家闲聊了一这十个人同时请到公司，主考官随便与大家闲聊了一会，就请大家一起吃饭。会，就请大家一起吃饭。v吃完饭后主考官宣布面试结束，后勤部长的人选已经吃完饭后主考官宣布面

16、试结束，后勤部长的人选已经确定下来了。谁也没有想到最后一场考试居然是吃饭，确定下来了。谁也没有想到最后一场考试居然是吃饭，而且是吃自助餐，等大家明白过来时，后勤部长的人而且是吃自助餐，等大家明白过来时，后勤部长的人选已经确定下来了，就是那个吃多少取多少，连最后选已经确定下来了，就是那个吃多少取多少，连最后一点汤汁都倒到粥里喝掉的那个。一点汤汁都倒到粥里喝掉的那个。v故事三：故事三：v学霸小明去应聘某世界学霸小明去应聘某世界500强企业，因成绩及各强企业，因成绩及各项表现突出，顺利受邀参加公司高管在座的面试项表现突出，顺利受邀参加公司高管在座的面试饭局。席间，他自觉言行举止相当得体，可是，饭局。

17、席间，他自觉言行举止相当得体，可是，应聘成功的却不是他。应聘成功的却不是他。v小明愤怒异常，觉得背后一定有黑幕。最终，招小明愤怒异常，觉得背后一定有黑幕。最终，招聘部门告诉小明，他确实能力超群，被高管筛掉聘部门告诉小明，他确实能力超群，被高管筛掉的原因是，在那个算是面试最终环节的饭局上，的原因是，在那个算是面试最终环节的饭局上，他从来没有对任何一名服务员表示过感谢。他从来没有对任何一名服务员表示过感谢。v故事四：故事四：v过年前夕，梅梅的父母来北京陪她过年，梅梅的男友火过年前夕，梅梅的父母来北京陪她过年，梅梅的男友火速预定了熟悉的餐厅，并在饭局上努力表现。可回到家，速预定了熟悉的餐厅，并在饭局

18、上努力表现。可回到家，梅梅的父母发话了：你这个男朋友在我们眼里不过关梅梅的父母发话了：你这个男朋友在我们眼里不过关!v第一，他订餐厅时并没有征求过梅梅的意见，没有问过第一，他订餐厅时并没有征求过梅梅的意见，没有问过二老的饮食口味二老的饮食口味;v第二，赶上节前宴请高峰上菜慢，他反复催促服务员，第二，赶上节前宴请高峰上菜慢，他反复催促服务员，态度很不友善，动辄要投诉态度很不友善，动辄要投诉;v第三，席间他手机响了，他可以向对方表明自己有事，第三，席间他手机响了，他可以向对方表明自己有事，稍后联系，如果是急事也可以说声抱歉离席处理，但他稍后联系，如果是急事也可以说声抱歉离席处理，但他却边吃边接了长

19、达十几分钟的电话，梅梅的父母只能坐却边吃边接了长达十几分钟的电话，梅梅的父母只能坐在他对面尴尬地吃着。在他对面尴尬地吃着。v听完父母的判断，梅梅也跟着犹豫了。听完父母的判断，梅梅也跟着犹豫了。v提示：提示：v对服务员一味地指责和威胁可能会让上菜对服务员一味地指责和威胁可能会让上菜速度变得更慢，而高情商的朋友会这么说：速度变得更慢，而高情商的朋友会这么说：小姑娘，你看你这么漂亮，又这么麻利，小姑娘，你看你这么漂亮，又这么麻利，一定能让我们的菜更快端上来对吗一定能让我们的菜更快端上来对吗?谢谢谢谢你你!鼓励和赞美对任何人都有效。这时鼓励和赞美对任何人都有效。这时你展现给他人的，是轻松化解事情的能力

20、。你展现给他人的，是轻松化解事情的能力。餐桌上养成好习惯餐桌上养成好习惯v1用餐前（长者先，幼者后），家人各就各位，全家人用餐前（长者先，幼者后），家人各就各位，全家人坐定后，方可动筷；坐定后，方可动筷；v2学习正确端碗、吃饭：幼儿大拇指在碗边缘、其余四学习正确端碗、吃饭：幼儿大拇指在碗边缘、其余四个指头放在碗底（龙含珠，左手拿碗的姿势；凤点头，个指头放在碗底（龙含珠，左手拿碗的姿势；凤点头，右手拿勺筷吃饭的姿势），并养成习惯；右手拿勺筷吃饭的姿势），并养成习惯；v3用餐过程中，随时保持桌面的整洁；用餐过程中，随时保持桌面的整洁；v4用餐时，细嚼慢咽，餐食在口中不说话；吃东西，喝用餐时，细嚼慢咽，餐食在口中不说话；吃东西，喝汤不出声；汤不出声；v5不翻捡盘中食物，有些菜食使用公筷；筷子上