怎样让孩子对处罚谨记于心？

1、怎样让孩子对处罚谨记于心？ 处罚必须有相关性“那天妈妈拿出一台不是我的小汽车责问我。当时我只有6、7岁。我忘了是跟谁借的，所以不能物归原主。为了处罚我，妈妈强迫我把小汽车捐给了慈善机构。”小薇（17岁）记得吗？处罚要看孩子的年纪和情况。它必须与事情的严重性成正比，且孩子得觉得公平。过度的处罚只是突显父母的恼火，而非管教的能力。处罚的方式越有创意，越量身订作，孩子就越能谨记于心。 经典的处罚方式禁足，不能出去玩。取消出游。没收所有电子用品。要求孩子撰写一篇与处罚主题相关的文章。没收一个玩具、电视、手机或游乐器。罚钱。比方家人中只要有谁讲脏话或鞋子乱丢，一次罚两块。存钱筒里的钱要如何运用，由家人共

2、同决定。 处罚做家务部分孩子并没有零用钱。若孩子打破东西，其中一个“还债”的方法，就是叫他们做原本可能雇请外人来代劳的家务。如果孩子年纪够大，甚至可以叫他去洗车、捡拾花园的枯叶、烫衣服或当保姆。孩子得了解他被交办的事项，可以省下父母必须购买毁坏物品的费用。当孩子的举动引发众怒，或没去做交办的事项，爸妈也可用一般家务与“特殊家务”作惩罚，这也是行为的“逻辑性后果”。例如，孩子忘了喂天竺鼠，就得清扫笼子。父母要注意孩子是否有好好的执行，而非草草了事。然而，若父母以分担家务来惩罚孩子，需注意平常孩子已被分配到的家务事不能计算在内，必须额外增加特别的家务，才算处罚。而且，处罚不能另外给零用钱！ 自食其

3、果父母让孩子“自食其果”，就不必生气或处罚。以这种方式让孩子学到警戒可能会发生的事。如果孩子依然故我，就让他自食其果，除非涉及危险。我们曾提到，家长只要除去某些行为的正面结果，就足以使该行为消失。而另一些不受教的行为，因为自己会产生负面结果，所以自然会打消孩子的念头。“自食后果”的技巧典型的例子是：孩子早上拒绝换衣服。妈妈要求、坚持、哀求，最后生气了。每天都上演同样的戏码。让孩子自食后果，妈妈只需要说：“现在已经八点十五分啰！我们十分钟后出发。如果你还没穿好衣服，你就穿睡衣去。”孩子相信妈妈的话，就会在规定时问间把衣服穿好。他如果不信，就不会去换衣服。那么妈妈就带着穿睡衣的他去学校。不管孩子在

4、学校是否遭到嘲笑，或是在路上突然后侮，想赶快回家换衣服，有过这次经验后，想必他未来应该会把这件事做好。运用这一招，爸妈不须祭出处罚或责骂，行为的后果自然会扮演这个角色。 因果循环的道理亲身体验行为的直接后果，是学习自律极佳的方法。父母并没有教训孩子，是人生在教训他。明白行为对自己与他人有其后果，并据此来过滤自己的举动，是成熟的开始。身为家长，尤其要鼓励孩子认识并承担自己行为的后果。经验是最好的老师。如果你跟正在把椅子当摇椅玩的孩子唠叨说：“不要再摇椅子，你会摔下来。”这会耗掉你许多精神来阻止他，因为你对抗的是他顽强的好玩之心。你可能要念个100次他才会听。但是如果他摔下来一次，就足以让他不敢再玩。由此可见人生的教训，是多么有效啊。 让后果来当老师你10岁的孩子不想去睡觉，只想把书看完？随他去，反正明天他上课会想打瞌睡，他终究会明白，每天晚上你为什么要唠叨强迫他早点去睡。孩子拒绝吃饭，因为没有他爱吃的东西？与其为了逼他吃三根青豆而吵架，随他去，让他体验饿到下一餐是什么感觉。这就是自食其果。如果你看他可怜，忍不住喂他饼干，你就是在阻碍自然法则的运作，并且鼓励他“挑食”的行为。除非后果有危险然而，家长通常不可能坐视孩子自食恶果，因为这涉及到“安全性”。当然，这招只适用于对孩子不致造成危险及重大心理创伤的情况下。绝对不可让孩子不系安全带，或