人教版九年级全一册 物理 课件 15.1两种电荷22张PPT

1、第1节两种电荷一、摩擦起电一、摩擦起电1、概念：用、概念：用摩擦的方法摩擦的方法使物体带使物体带电叫摩擦起电。电叫摩擦起电。 关于摩擦起电你还想知道哪些？关于摩擦起电你还想知道哪些？思考思考： 为什么为什么摩擦摩擦会使会使物体带电物体带电?二、原子结构：二、原子结构：1、组成：、组成：核外电子核外电子原子核原子核+原子核原子核和和核外电子核外电子原子核带原子核带正电正电,电子带电子带负电负电.2、带电：、带电：+3不同物体的原子核束缚电子的本不同物体的原子核束缚电子的本领不同领不同4失去失去电子带电子带正正电电得到得到电子带电子带负负电电当两物体摩擦时当两物体摩擦时5摩擦起电的实质摩擦起电的实

2、质:电荷电荷的的转移转移2.被毛皮摩擦的被毛皮摩擦的橡胶棒橡胶棒带的电荷带的电荷叫做叫做负负电荷电荷“-”。三、两种电荷三、两种电荷1.被丝绸摩擦的被丝绸摩擦的玻璃棒玻璃棒带的电荷带的电荷叫做叫做正正电荷电荷“+”；玻玻 正正 橡橡 负负 想一想：想一想： 带电体和不带电体带电体和不带电体本领本领有何不同？有何不同？想一想，做一做：想一想，做一做： 利用桌面上的器材怎样使头发利用桌面上的器材怎样使头发丝、小纸屑，丝、小纸屑，吸吸起来？起来？3、带电体：能、带电体：能吸引轻小吸引轻小物体。物体。 议一议：议一议：带电体之间又带电体之间又有什么样的作用？有什么样的作用？4、电荷间的相互作用、电荷间

3、的相互作用同种同种电荷相互电荷相互排斥排斥，异种异种电荷相互电荷相互吸引。吸引。同斥异吸同斥异吸 讨论、讨论、两个物体靠近时，相互吸引，两个物体靠近时，相互吸引，这说明（这说明（ ） A.两个物体一定带同种电荷两个物体一定带同种电荷 B.两个物体一定带异种电荷两个物体一定带异种电荷 C.可能一个物体带电，另一个物体可能一个物体带电，另一个物体不带电不带电 D.两个物体都不带电两个物体都不带电C总结：总结：吸引有几种情况？吸引有几种情况？警示：警示：吸引有两种情况：吸引有两种情况：带电体吸引原来不带电的轻小物体带电体吸引原来不带电的轻小物体两个带异种电荷的物体相互吸引两个带异种电荷的物体相互吸引

4、。思考：思考： 我们如何判断一个物体我们如何判断一个物体是否带电，有什么是否带电，有什么工具工具？四、验电器四、验电器金属球金属球 金属杆金属杆金属箔片金属箔片塑料垫塑料垫 做一做：做一做： 用摩擦过的玻璃棒用摩擦过的玻璃棒或橡胶棒或橡胶棒接触验电器的金属球，观察金属接触验电器的金属球，观察金属箔片箔片有什么现象有什么现象，为什么？为什么？ 四、验电器四、验电器1、构造：、构造：2、作用：、作用：3、原理：、原理：金属球、金属箔、金属杆、金属球、金属箔、金属杆、塑料垫。塑料垫。检验物体是否带电。检验物体是否带电。同种同种电荷互相电荷互相排斥排斥。思考：思考：除了检验是否带电之外验电器除了检验是

5、否带电之外验电器还能干什么？还能干什么？五、电荷量五、电荷量1、定义：电荷的多少叫电荷量。、定义：电荷的多少叫电荷量。 符号：符号：Q2、单位：库仑，符号：、单位：库仑，符号：C 思考：思考：验电器的材料有验电器的材料有金属金属部部分也有分也有塑料塑料部分，这是为什么？部分，这是为什么？六导体六导体 绝缘体绝缘体1、导体、导体：善于导电的物体善于导电的物体。如如：金属、人体金属、人体、食盐水溶液等食盐水溶液等。2、绝缘体、绝缘体：不善于导电的物体不善于导电的物体。如如：橡胶橡胶、玻璃玻璃、塑料塑料、陶瓷等陶瓷等。想一想：想一想： 正在运汽油的汽车尾部常拖一条正在运汽油的汽车尾部常拖一条铁链，铁链，链子一端与金属车皮相连，链子一端与金属车皮相连，另一端拖在地上，试说明拖这一条另一端拖在地上，试说明拖这一条铁链的作用铁链的作用是什么？是什么？ 讨论讨论、有、有A、B、C三个小球，如三个小球，如果小球果小球A带正电，小球带正电，小球B吸引小球吸引小球C，小球，小球B排斥排斥A，那么小球，那么小球B、C带电带电情况？情况？ABCB 总结：检验物体是否带电有哪总结：检验物体是否带电有哪些些 方法？方法？小结：检验物体是否带电的方法小结