教学六认真检查细则

1、无锡市金星中学教学“六认真”检查细则一、检查目的加强教学常规管理，优化教学过程，切实提高教学质量二、检查原则遵循教育规律，运用科学方法，公平公正合理三、检查要求1.认真备课（附件一）2.认真上课（附件二）3.认真布置和批改作业（附件三）4.认真辅导（附件四）5.认真组织考核（附件五）6.认真组织课外活动（附件六）附件一：认真备课一、基本要求1.教案前置有“课时目录”，按“课时目录”撰写教案，能有超前备课两节课;2.除教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、布置作 业和教学后记等基本环节外，必须有学情分析和学生活动设计，特别是课堂提问的设计；3.青年教师（工作5年内）要求手写详案。4.教师在备

2、课组通用教案基础上呈现出个性化教案（如不同字体标注、手写在通用教案上）；5.认真参加备课组活动，积极进行集体备课；二、检查内容主要包括：教案课时数、教案中学生学习活动设计、课堂提问 设计、听课记录）等。三、检查形式1.自查：备课组长通知本组教师自查教案，并于规定时间收齐。教务处安排人员至备课组长办公室检查，并加盖教务处公章。2.普查： 由教务处牵头组织备课组长检查教案， 打出等级记 入统计表。3.抽查：教务处不定期抽查认真备课情况，打出综合等级。4.每学期普查和抽查均不得少于2次，检查结果记入教师教学“六认真”检查情况记载表。四、检查标准A等：备课、听课、评课和集体备课认真，或各项检查均符合要

3、求且能起到示范效果。B等：各项检查均符合要求。C等：某一项检查不符合要求。D等：教案不全，或备课不认真不听课、不参与集体备课，经 核实，按校内教学事故处理。附件二：认真上课一、 检查目标1.聚焦课堂，提高课堂教学效率2.注重有效，落实课堂教学规范二、 检查形式1.随堂听课： 由学校听课小组会同备课组不定期随堂听课、推门听课，评估教师落实有效教学和因材施教等措施。2.教学观摩：根据校内公开教学安排，每人每学年至少完成1节校级或以上公开课。3.教学督查：校长室组织人员定期或不定期巡课，督查教学 常规。三、 检查标准A等：规范落实课堂教学常规，积极使用多媒体辅助教学，规 范组织学法指导，积极改进教学

4、方式，教学效率高、教学效果好。B等：认真履行课堂教学常规，使用多媒体辅助教学，关注学 生学习过程，能改进教学方式，教学效果较好。C等：课堂教学常规合乎要求，知识讲解无科学性错误，注重 学生学习习惯的培养。D等：课堂教学常规落实不到位，知识讲解存在重大疏漏，不 开设校内研讨课，对学生上课时打瞌睡、不听讲、开小差等现象 没有跟进举措，经核实，按校内教学事故处理。附件三认真布置和批改作业一、检查要求不定期检查各年级各科作业。二、检查内容1.作业次数及作业量，2.老师批改评讲情况，3.学生订正情况。三、检查形式1.课代表按指定学号收齐作业交给学习委员。2.自查：学习委员统计作业次数填写入“作业检查统计

5、表”， 并根据批阅订正情况打出A、B、C、D等级。3.互查：备课组长对作业进行检查，打出A、B、C、D等级。4.抽查：教务处不定期抽查各年级各学科作业，打出综合等 级。5.学生评教议教：教务处不定期组织学生座谈会，对教师落 实课堂教学常规情况进行反馈。6.每学期普查和抽查均不得少于2次，检查结果记入教师教 学“六认真”检查情况记载表。四、检查标准A等：作业次数适中、作文批改及时且有批语，或每次作业都 有批阅、有一定的激励性评语，或学生订正及时，作业总体效果 好。B等：作业过多、作文批改不够及时或只有分数没有批语，或 作业批阅不认真，或学生订正不够及时，作业总体效果一般。C等：作业次数过少、作文

6、批改不及时，或作业批改记载表基 本不记载、作业批阅不认真，或学生不订正作业，作业总体效果 达不到双基达成的基本目标。D等：不布置作业或作文没有批阅，作业不批阅或对学生作业情况不检查不督促，经核实后按校内教学事故处理。附件四认真辅导一、早读辅导根据学校整体安排，双语教师（语文、英语）认真指导课代表 组织学生上好早读课，充分保证早读课书声琅琅，或通过抽查背 诵默写等形式提咼早读课学习效率。二、中午自主学习语数外物化学科每天中午布置适量的自主学习任务，充分保证 中午自主学习时学生独立完成相关作业。三、下午第八课辅导根据学校总体安排和各班实际情况，第八课辅导教师对学生自主学习进行辅导，解难答疑，培养学

7、生自主学习习惯。附件五认真组织考核一、检查要求精心命题，认真监考，严格程序，科学分析。二、检查内容1.命题要求：每次考试（含阶段质量分析、期中、期末、初 三模拟考）命题与审核采取署名制度，命题难度、梯度、信度、 效度符合命题要求。2.监考要求： 按照考试动员会的要求认真监考， 不做与监考 无关的事。3.批阅登分：教师按照教培研中心要求，严格执行阅卷规范 和登分程序，如遇特殊情况需要请假，及时履行请假手续。4.评讲指导：教师认真对考试进行质量分析，及时对学生进 行学科辅导或心理指导。三、检查结果检查结果记入检查情况记载表。无故不参加监考、阅卷等，经 核实后按校内教学事故处理。附件六认真组织课外活动一、检查要求有效开设地方性选修课程，认真实施综合实践活动和兴趣小组 活动。二、操作程序1.学科组制定切实可行的课外阅读、实验、实践活动、社团 活动和兴趣小组活动学期计