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文档简介

1、Lesson20JennyGoesHome审核人主备人1知识方面：能够认读掌握，灵活运用不规则动词的过去式。atesawwent教学.2能力方面：能够把所学单词运用到日常口语交际，在适当环境中灵活运用。目标3情感态度价值观：通过游戏激发学生学习兴趣，通过创设情境，激发学生的积极性，让学生感受到英语学习是有趣的，容易的能够理解什么是过去式，已经过去式的正确运用重难点教学环节1问候T：Let'sbeginourclass.Helloboysandgirls.S:Hello,teacher.师生交流情感，解除拘束感T;Howareyou?S:Fine,thankyou,andyou?T:I&

2、#39;mfine,too.2游戏“Travel”一一复词规则动词过去式教师手持“Today"，“Yesterday”两张卡片在全班来回走动，让学生抽此卡片教师用动作给出一些常用的动词，如：教师作“走，跳，玩，谈话等”的动作，学生抽到卡片后就说S1:Today,Iwalk.S2:Yesterday,Iwalked.3教授以上我们复习了一些规则动词的过去式，今天我们来学习一些不规则动词的过去式出示课件：Today:Yesterday:gowentseesaweatatehavehadamwas4听录音并跟读课文第一部分5出示课件，根据所给内容说话firszdayIian'aruitgnSauareTheseconddayPalaceMussunr?hcthirddayWangfujing6听录音并跟读第一部分内容7练习，完成Part3第一题。8Part2.让学生观察表格找出动词的一般式和过去式。-仿造表格造句。完成书上Part3第2题。反馈研讨提升1.Talkaboutwhatdidyoudoyesterday?3 / 3拓展作Ste

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