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文档简介

1、丁丁冬冬学识字2教学设计之二教学内容：草字头及相关生字教学目标：1、认知：理解草字头表示的意思，认读8个生字，掌握8个生字的书写。2、能力：培养学生观察、分析能力，培养学生在生活中识字的习惯和能力。3、情感：使学生体会学习生字的乐趣，培养学生热爱祖国语言文字的情感。教学重难点：认读生字8个，理解草字头表示的意思。教具学具：实物投影仪、课件、生字卡课时安排：1课时教学过程与方法：1、出示生字卡：梨桃柳材棍桶板休2、开火车读一读二、课件出示生字小草草药芦苇白菜萝卜芹菜苹果葡萄香蕉1、请会读的同学试着读一下（优等生）2、观察红色的字有什么共同的特点（差生）3、小组讨论：这些字为什么带草字头？4、小组

2、同学互相教学生字5、交流你学会的生字（1）课件中点击你认识的生字（2）领着大家读一读、组词、说说是怎样认识他的。三、想一想（1）讨论：生活中还知道那些带草字头的字？（2）集体交流（3）看看冬冬还知道那些带草字头的生字（4）读一读（中等生）四、书写生字1、观察生字“草、菜、药、萝、芬、芳、苹”有什么共同的特点（差生）2、这些字是有草字头和什么字组成的（中等生）3、观察生字在田字格中的位置4、讨论笔画、笔顺并书空5、生独立练习五、小结作业：看一看，市场里还有哪些东西写由来带草字头。板书：早草分芬草字头采菜草字头方芳约药平苹罗萝课后札记：从上节课作业的反馈情况来看，学生积极性高，十分乐于参与，而且从找到的字来看，效果较好。另外，由于本

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