机械效率学习资料

1、图 3第1页共5页初二物理专题学习机械效率专题教师：学生：_一、知识点梳理：1、 有用功：在使用机械时，机械对物体所作的功是有用的，是必须做的，这部分功叫有用 功。用 W有用表示。2、额外功：在使用机械时，不可避免地要对机械本身做功和克服摩擦力做功，这部分功叫 额外功。用 W额外表示。3、 总功：有用功与额外功的总和。用W总表示。即： W总=W有用+ W额外4、 机械效率：有用功跟总功的比值，用n 表示。 即: n = W有用/W总机械效率一般用百分数表示。5、 有用功是总功的一部分，且额外功总是客观存在的，则有W有用 W总， 因此n总是 小于1 ,这也表明：使用任何机械都不能省功。二、 关于

2、滑轮组省力费距离的计算：1、 根据题意确定重物和动滑轮的重力由几段绳承担，用n 表示。2、 确定重物的上升距离，和拉力F 的绳端的移动距离 重物的上升距离为:h则拉力 F 的绳端的移动距离就是：S=nh3、看是否计动滑轮的重力。(绳重与摩擦一般情况都不计)当不计动滑轮重力时，拉力F = (1/n)G物当计动滑轮重力时，拉力 F = (1/n) (G物+ G动)三、关于滑轮组机械效率的计算：1、 用滑轮组竖直匀速提起重物时：W有用=GhW总=Fs s = nhn =W有用/W总n = W有用/W总=Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)2、用滑轮组水平匀速拉动重物时：W有用=fS物W总=

3、Fs s = nS物n =W有用/W总n = W有用/W总=fS物/Fs = fS物/nFS物=f/(nF)3、典型图例：(不计绳重和摩擦)655794206.docG物+ G动滑F拉=n口G物G物 G动G物一F支 G动滑n_物_F支G物-13支 G动G物一F浮G动滑F拉二nG物-F浮0物_F浮 G动655794206.doc第2页共5页中考物理专题训练机械效率专题1、ABCD八基础训练：如图 1 所示滑轮组提升重 40 N 的物体，下列说法中正确的是【 .若物体吊着不动，人对绳子的拉力 .若物体上升 1m，则拉力做功一定是 .若使物体上升 1 m，拉力做功 50J , .人对绳子的拉力 F

4、不能小于 40 NF 为零40J则效率为 80%用完全相同的滑轮组提升重 20N 的物体时，机械效率是 n2；第三次用完全相同的滑轮组提 升重 10N 的物体，物体在上升过程中受到恒定的阻力是10N,此时机械效率是 n3。（不计绳和轮之间的摩擦）则【】A. n2n1n3C. n1= n2= n36、关于机械效率的说法中正确的是【ABCDB. nin2=n3D.以上说法都不对 】2、3、4、5、10甲图 2图 37、.越省力的机械，效率越高.做有用功越多的机械，效率越高.做相同的功，额外功的值越小，效率越高.做功越快的机械，效率越高如图 4 所示，每个滑轮均重 12N,用滑轮组拉着重 600N

5、的物体 A 沿水平方向匀速移动，在 8m 拉力 F 做的功为 1280J .（不计绳重及机械内部摩擦）【】60N32W40s 内物体移动了A.拉力 F 的大小C.拉力 F 的功率B.滑轮组对物体 A 所做的有用功为 1184JD.滑轮组的机械效率为 72.5%如图 2 所示，工人师傅用滑轮提升重物， 的高度（绳重及滑轮与轴之间的摩擦不计）图中滑轮质量相同，若把同一货物匀速提升相同，下列说法错误的是【】A.使用定滑轮比使用动滑轮通常费力B. 使用定滑轮比使用动滑轮的机械效率一定高C. 使用定滑轮和使用动滑轮的有用功率一定相同D. 工人师傅使用定滑轮一定比使用动滑轮做功少如图 3 所示，不计绳重与

6、摩擦，且动滑轮重G动小于物重 G 用它们分别将物重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为n乙.则下列关系正确的是【A. F甲v F乙B. F甲F乙下列说法中正确的是【】A.机械的功率越大，做功一定越多B. 效率低的机械做功少C. 使用任何简单机械都不能省功D.提高滑轮组的机械效率的办法是增加滑轮的个数 小林测滑轮组的机械效率，第一次用滑轮组提升重F甲、F乙，它们的机械效率分别为n甲、C.D. n甲=n乙10N 的物体时，机械效率是 n1；第二次8、9、用如图 5 所示滑轮组，将质量为 48kg 的物体以 0.3m/s 的速度匀提起，绳子自由端的拉力 为 200N;若用该滑轮组将

7、重 570N 的物体匀速提升 2m 时，不计绳重、部的摩擦，（g=10N/kg ）,则【A.前、后两次滑轮组的机械效率相同C.动滑轮受到的重力是40N】B.后一次绳端拉力做的功为D.前一次绳端拉力的功率是如图 6 所示，把同一物体 G 分别沿着光滑的斜面力做的功及拉力的大小，下列说法正确的是：沿 AD 斜面拉时做的功最多，拉力最小沿 BD 斜面拉时做的功最多，拉力最小沿 CD 斜面拉时做的功最多，拉力最小沿三个斜面拉时做的功一样多，在AD斜面的拉力最小A.B.C.D.绳子的伸长和滑轮内1380J144W图 6AD BD CD 从底端匀速拉到顶端，关于拉】655794206.doc第3页共5页6

8、55794206.doc第4页共5页绳重），则甲、乙两个滑轮组的机械效率之比是10、如图 7 所示为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。（1） 向上匀速拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为2.4N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动_cm,该滑轮组的机械效率为_。（2） 若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将_。图 7图 811、 如图 8 所示，小民利用滑轮组先后竖直向上匀速提升物体A 和物体 B。 当提升物体 A 时, 滑轮组的机械效率为 75%小民对地面的压力为 F1;当提升物体 B 时， 小民对地面的压力 为 F2。 已知小民的质量为 65kg，物体 A 的质量为

9、90kg，物体 B 的质量为 50kg。假设在拉 绳子的过程中，小民对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上，不计绳重和摩擦。则 F2: F1=_。12、 如图 9 所示，使用一个重力为G 的动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组匀速提升一个重物；不计绳的重力和滑轮上各处的摩擦，这套滑轮组的机械效率是 75%为了提高滑轮组的机械效率， 改用重力为 Gz 的轻质材料的新动滑轮后，再回来提升这个重物，则滑轮组的机械 效率可提高到 85%则新动滑轮的重力是原来动滑轮的重力的倍。14、小李在测定某滑轮组的机械效率时，得到下表中的两组数据次数钩码重/N钩码上升咼度/cm弹簧测力计示数/N弹黄测力计移

10、动距离/cm12100.8402551.520（1） 完成表格中空格。（2） 该实验采用的实验装置图是图11 中的_。（填“甲”或“乙”（3） 比较实验 1、2 可得：使用同一滑轮组，增大提升物体的物重，可以_滑轮组的机械效率。（填“增大”或“减小”）（4） 小李想到计算机械效率还可用二Gh，于是用弹簧（G + G动）h、测力计测得动滑轮重，代入上式计算后发现比实际测得的机械甲乙效率值偏大，原因是实际测量中还包含克服_做的功。图1115、在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如下表：（1 ）此实验所用滑轮的个数至少是_个，其中动滑轮有_个。（2） 实验时，应使弹簧测

11、力计做_运动。（3） 滑轮组的机械效率不可能达到100%其主要原因是_（答出一条即可）（4 ）第一次实验测得滑轮组的机械效率为_，第二次实验时滑轮组的机械效率_第一次的机械效率（选填“大于”、“小于”或“等于”）序号物重（N）提升高度（m绳端拉力（N）绳端移动距离（m）机械效率1612.5460%216154655794206.doc第5页共5页13、如图 10 所示的是甲、乙两个滑轮组提升重物。物重G1和 G 之比是 2： 1 ;甲滑轮组中动滑轮重 G甲与 G 之比是 1： 5;乙滑轮组中两个动滑轮总重G乙与 G2之比是 3: 5 （不计摩擦、655794206.doc第6页共5页三、提高训

12、练：16、如图 12 所示，现将一重 8100N 的实心铝锭在水中匀速上提 2m (未露出水面)，已知每个滑 轮重 900N,不计水的阻力、绳重和各种摩擦，求：滑轮组的机械效率。(g 取 10N/kg)图 1218、如图 14 所示，一金属块体积为10dm,上表面离水面 5m,某人用滑轮组将金属块从水中匀速提起， 金属块 10s 时间内上升到上表面与水面相平，已知某人作用在绳端的拉力 F 是 225N, 动滑轮总重为 200N.不计绳重和滑轮组机械内部的摩擦及金属块在水中受到的阻力.(g 取10N/kg).求：(1 )金属块的密度；(2)将金属块拉出水面后，又匀速提升3m 金属块出水前后滑轮组

13、的机械效率之比17、在某建筑工地上，为了搬运建筑材料，常常采用如图13 所示的简单机械示意图中滑轮A与滑车连接，滑轮 D 固定在地面塔架上钢丝绳拉力F 由电动机提供此滑轮组在1min 内将质量为 0.45t 的建筑材料匀速提升 12m 拉力 F 所做的功为 7.2 X 104J (钢丝绳重和摩 擦不计，g 取 10N/ kg) 求：(1)滑轮组的机械效率.(2)钢丝绳拉动的速度.(3)如果用此装置匀速提升质量为1t 的建筑材料，钢丝绳拉力F 应多大？图 13图 1419、小华同学家中正在装修，地面上堆有几袋水泥，他想知道一袋水泥有多重，但家里只有20、如图 16 所示，用滑轮组匀速提升在水中密

14、度为3X 103kg/m3的物体 A 时，绳端所用的拉力655794206.doc第7页共5页个量程不够大的弹簧测力计，他联想学过的物理知识找出了测量的办法。小华将一袋水泥用绳绑住挂在木棒上的B 点，将棒的一端(O 点)放在窗台上，用挂在 A 端的弹簧测力计拉起木棒的另一端使木棒刚好达到水平位置，如图15 所示。弹簧测力计读数F =150N,用刻度尺分别测出 OA=1.2m OB=0.3m g 取 10N/kg。求：(1 )若忽略不计木棒的重力，小华同学测出一袋水泥重是多少；(2)如果一袋水泥的实际重力是500N,水泥被拉离地面升高了0.1m，弹簧测力计读数不变，小华使用的装置机械效率是多少；(3)小华体重为 500N,平时站立对地面压强为1.25 X 104Pa，若他脚下的地砖可以承受的 最大压强为 1.8 X 105Pa，试