有理数的乘法11

1、计算下列各题：计算下列各题：1.（-2）+（-2）= -4-6-8 2.（-2）+（-2）+（-2）= 3.（-2）+（-2）+（-2）+（-2）= 根据上面的值，猜猜下面的值根据上面的值，猜猜下面的值：1.（-2） 2 = 2.（-2） 3 = 3.（-2） 4 = -4-6-8动动脑：050010001500-500-1000-1500如果，小车一直以每分钟如果，小车一直以每分钟500个单位长个单位长度的速度向度的速度向右右行驶，行驶，3分钟之分钟之后后它在什么它在什么位置？位置？（+500）（+3）= +1500（为了区分方向，我们规定：向（为了区分方向，我们规定：向右右为正，向为正，向

2、左左为负。为了为负。为了区分时间，我们规定：现在之区分时间，我们规定：现在之后后为正，现在之为正，现在之前前为负。）为负。）动动脑：050010001500-500-1000-1500如果，小车一直以每分钟如果，小车一直以每分钟500个单位长个单位长度的速度向度的速度向左左行驶，行驶，3分钟之分钟之后后它在什么它在什么位置？位置？（-500）（+3）= -1500（为了区分方向，我们规定：向（为了区分方向，我们规定：向右右为正，向为正，向左左为负。为了为负。为了区分时间，我们规定：现在之区分时间，我们规定：现在之后后为正，现在之为正，现在之前前为负。）为负。）动动脑：050010001500-

3、500-1000-1500如果，小车一直以每分钟如果，小车一直以每分钟500个单位长个单位长度的速度向度的速度向右右行驶，行驶，3分钟之分钟之前前它在什么它在什么位置？位置？（+500）（-3）= -1500（为了区分方向，我们规定：向（为了区分方向，我们规定：向右右为正，向为正，向左左为负。为了为负。为了区分时间，我们规定：现在之区分时间，我们规定：现在之后后为正，现在之为正，现在之前前为负。）为负。）动动脑：050010001500-500-1000-1500如果，小车一直以每分钟如果，小车一直以每分钟500个单位长个单位长度的速度向度的速度向左左行驶，行驶，3分钟之分钟之前前它在什么它在

4、什么位置？位置？（-500）（-3）= +1500（为了区分方向，我们规定：向（为了区分方向，我们规定：向右右为正，向为正，向左左为负。为了为负。为了区分时间，我们规定：现在之区分时间，我们规定：现在之后后为正，现在之为正，现在之前前为负。）为负。）（+500）（+3） = +1500（- 500）（-3） = + 1500（+500）（- 3） = -1500 （- 500）（+ 3） = -1500想一想：正正数乘数乘正正数积为（数积为（ ）数，）数， 负负数乘数乘负负数积为（数积为（ ）数，）数，正正数乘数乘负负数积为（数积为（ ）数，）数， 负负数乘数乘正正数积为（数积为（ ）数。）数

5、。乘积的绝对值等于各个因数绝对值的乘积的绝对值等于各个因数绝对值的_。正正负负负负正正积积（同号得正同号得正） （异号得负）（异号得负）3 0 = （-3） 0 = 00如：如：任意数与任意数与0相乘，得数是多少相乘，得数是多少？0 0 = 0口答：确定下列两数积的符号。口答：确定下列两数积的符号。（1） 5（- 3） （2）（- 3）3 （3）（- 2）（- 7）（4） 3121负号负号正号正号计算：(1)(1)（-5-5）（-6-6）； (2)(2)61)23(解： （5）（6）61)23(解：（ 56）=30)6123( 41)35()53()35()53(3) (3) 解)3553(

6、1(4)(4)8 8( (1.25)1.25) 解解 8(1.25) (81.25) 10 这个例题这个例题(3)中，大家有没有发现什么？中，大家有没有发现什么？ 第第(3)(3)小题的结果是小题的结果是1,1,在小学里知道：乘积为在小学里知道：乘积为1 1的两的两个数互为倒数，个数互为倒数， 由此得出：由此得出：倒数的概念：乘积是倒数的概念：乘积是1 1的两个有理数互为倒数。的两个有理数互为倒数。 0没有倒数没有倒数 正数的倒数是正数正数的倒数是正数负数的倒数是负数负数的倒数是负数因数因数因数因数积的符号积的符号积的绝对值积的绝对值积积+8+8-6-6-10-10+8+8-9-9-4-420208 81.填表（想法则、写结果）填表（想法则、写结果）-48-48-80-80+3636+1601602 2、计算、计算: :(3)、(+8.5)(-2);38-49 (1) 、12( 6)3 (2) 、113223 (4) 、3、回答： （1）一个数与+1相乘，得什么数？ （2）一个数与-1相乘，得什么数？4判断大小 若a0