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1、4 / 52021年北师大版七年级生物上册期中试卷及参考答案考试说明:本试卷五个大题,满分 100分,时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物,它们有茎和叶,但没有叶脉,据此推测,这种植物最可能是()A.衣藻B.萌产薛C.铁线蕨D.大豆2、用显微镜进行观察研究的时候,材料必须是()A.新鲜的B.干燥的C.薄而透明的D.有颜色的3、下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中,正确的是()A.腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存C.软体动
2、物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D.节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物4、下列各项物质中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物是:()A,二氧化碳和水B.有机物和氧气C.氧气和二氧化碳D.有机物和水5、地球上最大的生态系统是()A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.海洋生态系统 D.生物圈6、下图为光合作用示意图。据图分析,下列说法正确的是()阳光A. X表示氧气B. Y表示二氧化碳C.光照是光合作用的必要条件D.有机物是光合作用的原料7、下列结构按“从大到小”的顺序排列()。细胞核;基因;染色体;DNA细胞。A.B.C.D.8、献血能够挽救更多的生命,下列有关献血的说
3、法不正确的是()A.我国实行无偿献血制度 B.任何人都可以参加献血C.提倡公民自愿献血D .健康人一次献血200300毫升不会影响健康9、有人说:“包括人类在内的其他生物是攀附”着植物的茎蔓才站在这个星球上 的。”依据是光合作用:()消耗二氧化碳产生氧气消耗水产生有机物A.B.C.D.10、下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同( )A.燕子育雏B.子女与父母不同C.种子萌发长成幼苗D.小羊发现狼后迅速逃离11、下列属于生物适应环境的实例是()A.夏天的大树下比较凉快B.绿色植物能够更新空气C.仙人掌的叶变成了刺状D.蚯蚓能疏松土壤12、长期不吃水果和蔬菜,导致牙龈出
4、血,可能是因为体内缺乏()A.维生素 AB.维生素BC.维生素CD.维生素D13、对食物中脂肪、蛋白质和糖类都能产生消化作用的是()A.胰液B.胃液C.胆汁D.唾液14、控制物质进出人体肝脏细胞的结构是()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核15、夜晚卧室里不易摆放过多盆栽植物,合理的解释是植物与人一样不停地进行( )A.呼吸B.生长C.繁殖D.应激性16、血液属于哪种组织()A.上皮组织B.神经组织C.结缔组织D.肌肉组织17、馒头是我们的主食,其中的淀粉等大分子物质必须经过消化才能被人体吸收.人体内参与淀粉消化的消化液有()A.胃液、胆汁、胰液B.唾液、肠液、胰液C.胆汁、肠液、胰液D
5、.唾液、胃液、肠液18、从平衡膳食的角度来看,下列午餐食谱所选食物搭配最为合理的是()A.炸鸡腿、薯条、奶油饼干、可乐B.面包、香肠、巧克力、牛奶C.馒头、红烧鱼、摊鸡蛋、玉米粥D.米饭、酱牛肉、炒豆角、鸡蛋西红柿汤19、植物生长发育需要量最多的无机盐是()A.锌、氮、钾B.钙、氮、磷C.硼、磷、钾 D.氮、磷、钾20、端午节吃粽子是中国的传统习俗。糯米是粽子的主要原料,其含量最多的营养物 质是()A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素21、小刚上课时突然大汗淋漓,头晕眼花,可能的原因是 ()A.天气太热B.没吃早饭,出现低血糖现象C.上课想睡觉D .没写完作业,怕老师批评22、下列说法中正确的
6、是()植物的根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管属于输导组织,能够运输水和无机盐根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织 营养组织、保护组织、输导组织等植物组织都是由分生组织分化形成的营养组织的细胞壁比较厚、液泡比较大,有储存营养物质的功能A.B.C.D.23、“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,“插柳”采取的方法是()A嫁接B.分根C.杆插D.杂交24、下面是小鱼尾鳍内血液的流动情况示意图,箭头表示血流方向,其中箭头处血管表小动脉的是()25、一个动物细胞分裂产生了两个子细胞,以下关于子细胞的分析正确的是()A.可能继续分裂B.可以持续长大C.染色体数目
7、各不相同D.结构和功能始终相同二、填空题(共5个小题,共10分)1、生态系统的成分包括 ,前者由? 和组成。2、正常人既能看清近处的物体也能看清远处的物体是由于眼球的睫状体能调节1勺曲度。3、神经元又叫神经细胞,包括 ?口网部分。4、人们不用土壤,而是根据植物生活所需 的种类和数量,按照一定的比例配制成营养液来栽培植物,这种方法就是 o5、从开花到形成果实,种子的过程中必须经过传粉和 两个重要过程 三、识图分析题(共3个小题,共21分)1、自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去都曾引 发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回CDEE(1)
8、若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是 。(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征。(3)比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是 ;动物E在 生长发育过程中有蜕皮现象,原因是 。(4)动物C在个体发育方面的突出特点是 。(5)动物D特有的生殖发育方式是 ,大大提高了后代的成活率。(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是 。(7)图中所示动物中,体温恒定的是 (填字母),这增强了对环境的适应能力。2、如图是五种生物的形态结构示意图,请据图回答下列问题:ABCDE(1)如图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是:E无结构,仅由蛋白质外壳和内部的 构成。
9、(2) A与B、G D在细胞结构上的主要区别是:A无,因此属于(选填 “真核生物”或“原核生物”)。(3)以上生物中可以通过产生图 D中的a来繁殖后代的还有 (填序号)(4)制作馒头、甜酒时都要利用到图中的 (填序号)。(5)由于以上生物体内都无,所以它们的营养方式均为 。3、下列两图中,甲图是人体心脏剖面图,乙图是人体某组织处局部血管示意图(箭头表示血液流动方向),请据图分析回答以下问题:(1)甲图中,心壁最厚的腔是, A的结构名称是, A和B之间的瓣膜叫作,该瓣膜的作用是。(2)血液由右心室经肺部毛细血管后回到左心房,这一过程称为 循环,经过这一循环,皿变成 血。(3)乙图中是 皿管,是
10、血管,是 皿管。血液在处流动速度 (填“快”、“慢”或“最慢”),只允许 单行通过。四、实验探究题。(共2个小题,共14分)1、在下列培养皿内分别放入等量的纸巾,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同 的条件下进行培养,结果如表。请回答下列问题:培养皿(组 别)甲乙丙丁场所阳光下阳光下黑暗中阳光下温度(C)2323235纸巾干湿度潮湿干燥潮湿潮湿发芽率98%098%0(1)探究“光照对种子萌发是否有影响”,可选用甲组和 组构成对照实验。(2)甲组和丁组的实验结果说明适宜的 是种子萌发所必需的外界条件。(3)几周后萌发的种子能发育成幼苗。在种子中 是新植物体的幼体,它由胚 芽、胚轴、胚根、子叶四
11、部分组成。(4)每个培养皿中都放入一定数量的种子即不是 1粒种子,其目的是 o(5)本实验设计中共包含了 组对照实验。2、图甲中字母分别代表植物的三种生理活动,图乙是小莹探究植物某生理活动的实验 步骤,请分析回答:(1)小莹探究的是图甲中活动、实验变量是 .(2)实验前将植物进行暗处理是为了将原有的 运走耗尽.该步骤主要是利用图甲中活动.(3)水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是.水浴加热后,酒精变成绿色.(4)用染色后,不遮光部分变成 fe.(5)小莹想提高她家种植的番茄产量.请你依据本探究活动涉及的知识,提出一个具 体措施: .1、分析资料,回答相关问题:资料一:每年的3月24日是“世界防治结
12、核病日”,结核病是伴随人类历史最长,造 成人类死亡最多的慢性传染病,由结核杆菌导致,患者多出现发热、咳嗽等症状。接 种卡介苗可以有效预防该病,按医嘱规范用药,结核病人可以得到有效治疗并治愈。材料二:近几年,西非多国爆发了埃博拉出血热疫情。埃博拉出血热是由埃博拉病毒 引起的,该病毒变异非常快,不断出现新的属种,通常通过血液和其它体液等途径传 播。疫情发生后,许多国家先后开展了疫苗的研制工作,目前疫情已得到了有效控 制。(1)资料一中的结核杆菌与动、植物细胞在结构上的主要区别是,虽有DNAt中的区域,却没有 资料二中埃博拉病毒的结构简单,由 组成。(2)从传染角度分析,结核杆菌和埃博拉病毒属于 结
13、核病人和埃博 拉出血热患者属于(3)接种卡介苗后,能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的 抵抗结核杆菌,但它不能对埃博拉出血热病毒发挥作用的原因是 0(4)为了更好的控制埃博拉疫情的扩散,各地采取了多项措施:用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒规范睡眠,提高身体抵抗力对有出血症状的可疑病人隔离观察打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻,用过的纸巾应该妥善弃置等上述预防传染病的措施中属于切断传播途径的是 (填写序号)。五、资料分析题(共5分)参考答案一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、B2、C3、A4、A5、D6、C7、C8、B9、D10、D11、C12、C13、A14、B15、A16、C17、B18、D19、D20、A21、B22、B23、C 24、A25、A二、填空题(共5个小题,共10分)1、生物成分(部分)非生物成分(部分)生产者 消费者 分解者2、晶状体3、细胞体 突起4、无机盐 无土栽培5、受精三、识图分析题(共3个小题,共21分)1、体内有无脊柱前肢特化为翼,身体流线型身体分节外骨骼不能随身体生长而生长变态发育
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