九年级物理实验_专题八第1课时　力学、热学和光学实验专题限时规范训练

1、专题八中学物理实验第1课时力学、热学和光学实验(限时：45分钟)1 (1)某同学用螺旋测微器测量一圆柱体的直径d，示数如图1所示，则d_ mm.(2)在“探究求合力的方法”实验中，关于操作步骤和注意事项，下列说法中正确的是_(填字母代号)图1A两细绳必须等长B拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤平行贴近木板C用两弹簧秤同时拉细绳时两拉力之差应尽可能大D拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些(3)某同学利用“验证机械能守恒定律”的实验装置探究重锤的速度随时间的变化规律使用交流电源的频率为50 Hz，让重锤自由下落，在纸带上打出了一系列的点，每相邻两计数点间还有4个打下的点(图中未标出)，

2、打下图2中D点时纸带的速度vD_ m/s(保留三位有效数字)，该同学处理纸带后得数据如下表，请在图3上作出其速度v时间t图象若该同学根据图线测出的重力加速度明显小于当地实际的重力加速度，试分析可能的原因：_图2位置ABCDE速度v/(m·s1)0.9551.912.864.27图32.下列实验操作中，属于减小偶然误差的是()A在用单摆测量当地的重力加速度实验中，多次测量小球的直径，然后求平均值B用电流表外接法测定小阻值金属丝的电阻C在探究小车速度随时间变化规律的实验中用逐差法测量小车的运动的加速度D在探究加速度与质量、外力之间的关系实验中，使轨道的一端垫高以平衡摩擦力.用落体法研究机

3、械能守恒定律的实验中，某同学按照正确的操作选得纸带，但在处理纸带的过程中不小心把纸带撕成三个小段，并丢失了中间段的纸带，剩下的两段纸带如图4所示已知电源的频率为50 Hz，在纸带上打出的各点间距离记录在下图中图4A、B两点间的平均速度是_ m/s；丢失的中间纸带上有_个点；由这两段纸带可以求得当地的重力加速度g_ m/s2.3(1)如图5所示的装置由气垫导轨、两个光电门、滑块和沙桶等组成光电门可以测出滑块分别通过两个光电门的瞬时速度，导轨标尺可以测出两个光电门间的距离，另用天平测出滑块和沙桶的质量分别为M和m，下列说法正确的是_(选填字母代号)图5A用该装置可以测出测块的加速度B用该装置验证牛

4、顿第二定律，要保证拉力近似等于沙桶的重力，必须满足mMC可以用该装置验证机械能守恒定律，但必须满足mMD用该装置可以验证动能定理(2)在验证力的平行四边形定则实验中，如图6甲、乙所示，某同学分别用弹簧秤将橡皮条的结点拉到同一位置O，记下甲图弹簧秤的拉力：F12.0 N、F22.6 N；乙图中弹簧的拉力：F3.6 N，力的方向分别用实线OB、OC和OD表示请你按图中的比例尺，在丙图中作出F1、F2的合力与F的图示图64某同学在用如图7甲所示的装置做“探究加速度与物体受力的关系”实验时(1)该同学在实验室找到了一个小正方体木块，用实验桌上的一把游标卡尺测出正方体木块的边长，如图乙所示，则正方体木块

5、的边长为_ cm；图7(2)接着用这个小正方体木块把小车轨道的一端垫高，通过速度传感器发现小车刚好做匀速直线运动设小车的质量为M，正方体木块的边长为a，并用刻度尺量出图中AB的距离s(as，且已知很小时tan sin )，则小车向下滑动时受到的摩擦力为_(3)然后用细线通过定滑轮挂上重物让小车匀加速下滑，不断改变重物的质量m，测出对应的加速度a，则下列图象中能正确反映小车加速度a与所挂重物质量m的关系的是_5某兴趣小组想通过物块在斜面上运动的实验探究“合外力做功和物体速度变化的关系”实验开始前，他们提出了以下几种猜想：W ，Wv，Wv2.他们的实验装置如图8甲所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在

6、Q处固定一个速度传感器(用来测量物体每次通过Q点时的速度)，每次实验，物体从不同初始位置处由静止释放图8同学们设计了以下表格来记录实验数据其中s1、s2、s3、s4代表物体分别从不同初始位置处无初速释放时初始位置到速度传感器的距离，v1、v2、v3、v4表示物体每次通过Q点的速度.实验次数1234ss1s2s3s4vv1v2v3v4他们根据实验数据绘制了如图乙所示的sv图象，并得出结论Wv2.他们的做法是否合适，你有什么好的建议？_.在此实验中，木板与物体间摩擦力的大小_(填“会”或“不会”)影响探究出的结果6某同学利用图9所示的实验装置来验证机械能守恒定律图9 (1)该同学开始实验时情形如图

7、9所示，接通电源释放纸带请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方：_；_.(2)该同学经修改错误并正确操作研究从静止开始下落的物体所受阻力的情况，得到如图10所示的纸带(A、B、C、D、E均为相邻的点)，测出A、C间的距离为14.77 cm，C、E间的距离为16.33 cm.已知当地重力加速度为10 m/s2，重锤质量为m1.0 kg，设重锤所受阻力大小不变在从A下落到E的过程中，阻力大小为_ N(已知电源的频率为50 Hz)图107(1)甲、乙、丙、丁四位同学在使用不同精度的游标卡尺和螺旋测微器测量同一个物体的长度时，分别测量的结果如下：甲同学：使用游标为50分度的卡尺，读数为

8、12.045 cm乙同学：使用游标为10分度的卡尺，读数为12.04 cm丙同学：使用游标为20分度的卡尺，读数为12.045 cm丁同学：使用精度为“0.01 mm”的螺旋测微器，读数为12.040 cm从这些实验数据中可以看出读数肯定有错误的是_同学(2)现要验证“当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量成反比”这一物理规律给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面(如图11所示)、小车、计时器、米尺、弹簧秤、还有钩码若干实验步骤如下(不考虑摩擦力的影响，重力加速度为g)，在空格中填入适当的公式图11用弹簧秤测出小车的重力，除以重力加速度g得到小车的质量M.用弹簧秤沿斜面向上拉小车保持静止，测出此时的拉力F.让小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑到斜面底端A2，记下所用的时间t，用米尺测量A1与A2之间的距离s，从运动学角度得小车的加速度a_.已知A1与A2之间的距离s，小车的质量M，在小车中加钩码，所加钩码总质量为m，要保持小车与钩码的合外力F不变，应将A1相对于A2的高度调节为h_.多次增加钩码，在小车与钩码的合外力保持不变情况下，利用(1)、(2)和(3)的测量和计算结果，可得钩码总质量m与小车从A1到A2时间t的关系为：m_.答案1(1)3.700(3.699、3.701也算对)(2)BD