历史七年级下4.4节气中的科学道理

1、一、知识与能力了解二十四节气名称的确定及其在赤道上的位置，认识二十四节气符合地球围绕太阳公转的原理，增强运用所学知识分析问题的能力。二、过程与方法通过讨论，探究节气名称的确定的主要依据，理解二十四节气与历法的关系，认识二十四节气的科学道理。三、情感态度与价值观认识二十四节气是人们对古代农业气象条件有了相当认知才制定的，它具有科学性、实践性，久用不衰，沿用至今依然有一定生命力。重点：二十四节气的确定本探究问题的核心任务是探寻二十四节气的科学性，二十四节气的科学性体现在多方面，可以从多个角度去探究学习，如二十四节气是否符合地球围绕太阳公转的原理、二十四节气名称的确定是否有科学道理、二十四节气与天文

2、历法有何关系、二十四节气能否反映全年的气候和物候特征以及物候变化的规律等，要探究二十四节气的科学性，必须从二十四节气的确定入手，了解二十四节气名称确定的科学性是探寻节气科学道理的基本前提，因此是本课题的重点。难点：天文地理名词的理解二十四节气是我国历法的独创，要认识它的科学性，需要运用一些天文、气象等地理知识，由于学生缺乏相关的知识储备，理解二十四节气的科学性有一定难度，给本探究活动带来一定的困难，因此，教师要注意补充相关资料和适时引导，帮助学生解决探究活动中的困难。一、活动任务1了解二十四节气名称的确定。2探讨二十四节气中的科学道理。二、活动内容1探讨圭表测日影确定节气的科学道理。2探究来源

3、于生产实践的节气。3探究二十四节气的物候现象和变化规律。4探究二十四节气的预示作用。三、活动组织方式：小组合作学习学生分成四个小组，每个小组在活动内容中选择一个题目，开展探究活动。小组成员共同浏览相关资料，讨论本组研究的问题，达成共识后，每个小组派代表在班级交流。四、活动评价方式1活动过程评价：教师观察学生表现，及时进行激励性评价。2活动成果评价：同学之间依据评价表进行互评。五活动设计及流程(说明：为教师活动，为学生活动。) （在文件夹）一、活动评价量规表问题探究活动评价表二、评价方案设计意图本方案主要从两个方面进行评价：一是学生课前准备的情况，即是否能了解到更多的节气气候变化特点，小组成员是

4、否全员参与；二是学生课上的展示情况，即是否能准确地介绍出节气气候变化的主要内容。1 模块介绍本页面包含非案例的子主题的总体目标和素材资源。按其功能模块分为学习目标、重难点分析、活动建议方案、媒体资源、学习评价、工具和方法六大模块，点击“”等按钮可进入到相应的页面。如下图：注：在各功能模块页面中，如下图所示：其中的“节气与农时”为该主题名，“节气中的科学道理”为该主题下的一个子主题名，可以通过点击主题名“节气与农时”，快速返回到主题首页面。1.1 学习目标学习目标模块为每个探究子主题默认首页。采用网页格式，对本主题活动需要完成的任务、采用的方法、学生能够得到怎样的收获等教学目标进行总体描述。如下

5、图：1.2 重难点分析重难点分析模块采用网页格式，提出该子主题活动中的重点、难点并进行分析，为教师整体上把握探究活动的重点及如何处理难点问题提供一些参考。如下图：1.2 重难点分析重难点分析模块采用网页格式，提出该子主题活动中的重点、难点并进行分析，为教师整体上把握探究活动的重点及如何处理难点问题提供一些参考。如下图：1.3 活动建议方案活动建议方案模块，主要对子主题需要完成的活动任务、活动的内容、组织形式、评价方式等进行了描述。如下图：1.4 媒体资源媒体资源模块列出了子主题教学中需要的媒体资源，并对媒体资源的内容作了简要介绍，如下图：如这里的“二十四节气的科学道理”，它下面的内容节选了二十

6、四节气形成的各种道理，所以我们把“二十四节气的科学道理”作为它们内容的概括，把它们与其他素材区分开来。教师可以根据这个名称快速找寻自己需要的东西，缩小搜索范围。在每一个素材名称前面我们都加有一个小图标，它们分别代表着素材不同的类型。（参见主题页面的工具和方法。）教师只要点击素材名称就可以浏览到相应的素材内容了，点击下载可以下载该素材。在子主题中，当我们的鼠标指针放在素材名称上的时候，就会出现一段文字，这段文字是对该素材内容的简要介绍，教师可以以此来确定素材的选择。为了便利教师，我们还将整个子主题的媒体资源的说明文字制成文本，教师也可以通过查看文本上的说明，来选择自己需要的对应的资源，还可以点击

7、下载将说明文字保存到自己电脑上面。1.5 学习评价学习评价模块主要是对学生在探究活动中各方面的表现进行评价的量化表，包括两个部分：“评价量规表”，里面给出了具体的评价标准和评价内容；以及设计该评价方案的意图：1.6 工具和方法关于该子主题内各版块内容的说明及素材浏览的方法。2 技术常见问题说明Q1：点“动画素材”打开动画，为什么会弹出“Active X 控件安装提示”？A1：这是正常的。因为播放Flash动画需要Flash播放器插件，系统将提示安装。安装完成后方可播放Flash动画。Q2：为什么在访问页面时会弹出“Active X 控件警告提示”？A2：这是操作系统安全设置的原因，本网站并无任何威胁安全信息。可点信任该插件就可。Q3：为什么点教学课件中有的内容无法观看？A3：这是因为部分教学课件使用PowerPoint制作，需要教师用机上安装PowerPoint软件。安装后可以在线观看。Q4：为什么点教学课件中有的会弹出下载、保存或打开的提示窗口？A4：这是操作系统的提示信息，教师只需点打开就可以观