六年级下语文导学案回味山梨_湘教版_第1页
六年级下语文导学案回味山梨_湘教版_第2页
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文档简介

1、学习必备欢迎下载第1页教学课题8 8 回味山梨教学时间3 3 月教 学 目 标1 1能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。2 2 联系课文内容，体会课文含义深刻的语句。3 3了解山梨的特点，感受作者在字里行间表达的对家乡的热爱之情。教学 重难点重点：理解课文内容，感受作者的思想感情。难点：感受作者在字里行间表达的对豕乡的热爱与怀念之情。教学准备课件类型(阅读、略读、作略读文或语文实践)教学过程：环节设置教与学备注谈话导入1 1、 梨是一种大众水果，你对梨有什么印象？2 2、梨是一种常见的水果，大多甜蜜可口，皮嫩如膏。 然而作者家乡的特产一一山梨却不是这样。它一身酸 味，皮厚得像一层老布

2、。尽管这样，李辉英对它还是情 有独钟。是什么让他牵挂一生呢？让我们一同去品味李 辉英的山梨吧！3 3、板书课题，齐读课题。初读课文1 1、出示自学提纲：(1) 自由读课文， 标好自然段序号， 划出文中不理解 的词，联系上下文理解词语的意思。(2)作者故乡的山梨有哪些特点，课文哪些自然段做 了具体介绍？2 2、检杳自学:(1) 归纳课文中心。(2) 理清文章脉络，分段，归纳段意。(3) 读词，理解词语。学习必备欢迎下载第2页再读课文1 1、读第二部分，思考：故乡的山梨有什么特点，具体 是怎样写的，用一一画出有关句子。2 2、交流讨论，完成板书：出产地一一野生 外皮皮厚肉质肉嫩味道味酸点拨：(1

3、1)第 4 4 自然段关联词语运用。(2 2)在描写山梨时主要米取了哪种方法？3 3、作者仅仅是回味山梨的酸味吗？结合课文内容说说 你的理解。读句子说体会：(1 1)得意的事情容易忘记，辛酸的事情倒是时常留在学习必备欢迎下载第3页头脑之中不能忘去。（2 2）我爱故乡的山梨，特别爱吃它的酸味，因为我每 每从它的酸味中，联想到自身的境遇。是的，我的生活 常常是含着不少酸味的，也许，以后的日子还是会要体 味这种味道的呢。所以，故乡的山梨就更给我不能忘记 的深深的印象了。4 4、佳句赏析：（1 1 谁没有故乡呢？对于故乡的留恋，恐怕是人人少 不了的。（2 2）我爱故乡的山梨，更爱山梨的故乡。总结测评1 1、 根据板书小结课文。2 2、你的家乡有哪些特产？为家乡的名优特产写一首小 诗。我们爱你（）的

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