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苏教版小学科学三年级下册第三单元苏教版小学科学三年级下册第三单元 声音的奥秘声音的奥秘11.不同的声音听声音，猜猜我是谁？ 你发现有什么不同？制造声音，对比分析请你试着用它们发出大小不同的声音制造声音，对比分析声音的强弱，我们称之为“音量”制造声音，对比分析强、弱制造声音，对比分析让我们一起跟着音乐的节奏击掌制造声音，对比分析 请各小组用手边的物体制造高低不同的声音。合作任务铝片琴长短不同 的管子水量不等的瓶子 合作任务阅读学习，交流讨论听到下面场景中发出的声音，你会有什么感觉？ 噪声是听起来不舒服的声音。汽车的喇叭声、机器的轰鸣声、轮船的汽笛声等，都可能让人听着不舒服。有些人爱听的摇滚乐，对一些喜欢安静的人来说，就是噪声。长期遭受噪声侵扰，人就容易得病。 噪声和废气、废水一样，被列为主要的环境污染因素。 阅读学习，交流讨论 我们应该如何保护自己的听力？阅读讨论，交流学习 课后拓展应用请你利用身边的物品制作一件简易乐器，并请你利用身边的物品制作一件简易乐器，并试着演奏乐曲小星星。试着演奏乐曲小星星。第一步：个人设计思考。第一步：个人设计思考。第二步：小组成员交流。第二步：小组成员交流。第三

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